【題目】為了了解我校高2017級本部和大學城校區的學生是否愿意參加自主招生培訓的情況,對全年級2000名高三學生進行了問卷調查,統計結果如下表:
校區 | 愿意參加 | 不愿意參加 |
重慶一中本部校區 | 220 | 980 |
重慶一中大學城校區 | 80 | 720 |
(1)若從愿意參加自主招生培訓的同學中按分層抽樣的方法抽取15人,則大學城校區應抽取幾人;
(2)現對愿意參加自主招生的同學組織摸底考試,考試題共有5道題,每題20分,對于這5道題,考生“如花姐”完全會答的有3題,不完全會的有2道,不完全會的每道題她得分的概率滿足:
,假設解答各題之間沒有影響,
①對于一道不完全會的題,求“如花姐”得分的均值;
②試求“如花姐”在本次摸底考試中總得分的數學期望.
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【題目】迭代法是用于求方程或方程組近似根的一種常用的算法設計方法.設方程為,用某種數學方法到處等價的形式
,然后按以下步驟執行:
(1)選一個方程的近似根,賦給變量;
(2)將的值保存于變量
,然后計算
,并將結果存于變量
;
(3)當與
的差的絕對值還小于指定的精度要求時,重復步驟(2)的計算.若方程有根,則按上述方法求得的
就認為是方程的根.試用迭代法求某個數的平方根,用流程圖和偽代碼表示問題的算法.
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【題目】選修4-4:坐標系與參數方程
已知曲線的極坐標方程是
,以極點為平面直角坐標系的原點,極軸為
軸的正半軸, 建立平面直角坐標系,在平面直角坐標系
中, 直線
經過點
,傾斜角
.
(1)寫出曲線直角坐標方程和直線
的參數方程;
(2)設與曲線
相交于
兩點, 求
的值.
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【題目】已知是二次函數,不等式
的解集是
,且
在區間
上的最大值是12.
(1)求的解析式;
(2)是否存在自然數,使得方程
在區間
內有且只有兩個不等的實數根?若存在,求出
的取值范圍;若不存在,說明理由.
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【題目】某校高一(1)班的一次數學測試成績的莖葉圖和頻率分布直方圖都受到不同程度的污損,可見部分如圖.
(Ⅰ)求分數在[50,60)的頻率及全班人數;
(Ⅱ)求分數在[80,90)之間的頻數,并計算頻率分布直方圖中[80,90)間矩形的高;
(Ⅲ)若要從分數在[80,100)之間的試卷中任取兩份分析學生失分情況,求在抽取的試卷中,至少有一份分數在[90,100)之間的概率.
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【題目】某種商品原來每件售價為25元,年銷售8萬件.
(1)據市場調查,若價格每提高1元,銷售量將相應減少2000件,要使銷售的總收入不低于原收入,該商品每件定價最多為多少元?
(2)為了擴大該商品的影響力,提高年銷售量,公司決定明年對該商品進行全面技術革新和營銷策略改革,并提高定價到元,公司擬投入
萬元作為技改費用,投入50萬元作為固定宣傳費用,投入
作為浮動宣傳費用.試問:當該商品明年的銷售量
至少應達到多少萬件時,才可能使明年的銷售收入不低于原收入與總投入之和?并求出此時商品的每件定價.
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