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執行如圖所示的程序框圖，若輸入的值是，則輸出的值是
     

-14

解析試題分析：根據題意，由于輸入的值是，那么起始量n=1,s=0,那么第一次循環得到s=1,n=2;依次可知得到為s=1,n=3;s=0,n=4;s=-2,n=5;s=-5,n=6,s=-9,n=7;s=-14,n=8，則此時輸出s=-14，答案為誒-14.
考點：流程圖
點評：本題主要考查了循環結構，是當型循環，當滿足條件，執行循環，屬于基礎題．

練習冊系列答案
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科目：高中數學 來源： 題型：填空題

閱讀下列程序：輸出的結果是       .

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科目：高中數學 來源： 題型：填空題

根據右邊的結構圖，總經理的直接下屬是                        ;

①．總工程師和專家辦公室
②．開發部
③總工程師、專家辦公室和開發部
④總工程師、專家辦公室和所有七個部。

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科目：高中數學 來源： 題型：填空題

隨機抽取某校甲、乙兩個班各10名同學，測量他們的身高（單位：cm）后獲得身高數據的莖葉圖如圖所示，在這20人中，記身高在[150, 160），[160, 170），[170, 180），[180, 190] 的人數依次為Al, A2, A3，A4，則框圖中輸出的數據為               ．

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科目：高中數學 來源： 題型：填空題

執行如右圖所示的程序框圖．若輸入，則輸出的值是            .

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科目：高中數學 來源： 題型：填空題

執行右邊的程序框圖，則輸出的值是___________.

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科目：高中數學 來源： 題型：填空題

執行如圖的程序框圖，輸出的A為                 

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科目：高中數學 來源： 題型：填空題

如圖是一個算法的流程圖，則輸出的值是        .

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科目：高中數學 來源： 題型：解答題

（本小題滿分14分）
執行下面框圖（圖3）所描述的算法程序，

記輸出的一列數依次為，，…，，，．
（注：框圖中的賦值符號“”也可以寫成“”或“：”）
（1）若輸入，直接寫出輸出結果；
（2）若輸入，證明數列是等差數列，并求出數列的通項公式．

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