【題目】由四棱柱截去三棱錐
后得到的幾何體如圖所示,四邊形
是邊長為
的正方形,
為
與
的交點,
為
的中點,
平面
.
(Ⅰ)證明:平面
;
(Ⅱ)若直線與平面
所成的角為
,求線段
的長.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知拋物線
的焦點為
,準線與
軸的交點為
.過點
的直線與拋物線相交于
、
兩點,
、
分別與
軸相交于
、
兩點,當
軸時,
.
(1)求拋物線的方程;
(2)設的面積為
,
面積為
,求
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某健身機構統計了去年該機構所有消費者的消費金額(單位:元),如下圖所示:
(1)將去年的消費金額超過 3200 元的消費者稱為“健身達人”,現從所有“健身達人”中隨機抽取 2 人,求至少有 1 位消費者,其去年的消費金額超過 4000 元的概率;
(2)針對這些消費者,該健身機構今年欲實施入會制,詳情如下表:
會員等級 | 消費金額 |
普通會員 | 2000 |
銀卡會員 | 2700 |
金卡會員 | 3200 |
預計去年消費金額在內的消費者今年都將會申請辦理普通會員,消費金額在
內的消費者都將會申請辦理銀卡會員,消費金額在
內的消費者都將會申請辦理金卡會員. 消費者在申請辦理會員時,需-次性繳清相應等級的消費金額.該健身機構在今年底將針對這些消費者舉辦消費返利活動,現有如下兩種預設方案:
方案 1:按分層抽樣從普通會員, 銀卡會員, 金卡會員中總共抽取 25 位“幸運之星”給予獎勵: 普通會員中的“幸運之星”每人獎勵 500 元; 銀卡會員中的“幸運之星”每人獎勵 600 元; 金卡會員中的“幸運之星”每人獎勵 800 元.
方案 2:每位會員均可參加摸獎游戲,游戲規則如下:從-個裝有 3 個白球、 2 個紅球(球只有顏色不同)的箱子中, 有放回地摸三次球,每次只能摸-個球.若摸到紅球的總數消費金額/元為 2,則可獲得 200 元獎勵金; 若摸到紅球的總數為 3,則可獲得 300 元獎勵金;其他情況不給予獎勵. 規定每位普通會員均可參加 1 次摸獎游戲;每位銀卡會員均可參加 2 次摸獎游戲;每位金卡會員均可參加 3 次摸獎游戲(每次摸獎的結果相互獨立) .
以方案 2 的獎勵金的數學期望為依據,請你預測哪-種方案投資較少?并說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的離心率與雙曲線
的離心率互為倒數,
分別為橢圓的左、右頂點,且
.
(1)求橢圓的方程;
(2)已知過左頂點的直線
與橢圓
另交于點
,與
軸交于點
,在平面內是否存在一定點
,使得
恒成立?若存在,求出該點的坐標,并求
面積的最大值;若不存在,說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為抗擊新型冠狀病毒,普及防護知識,某校開展了“疫情防護”網絡知識競賽活動.現從參加該活動的學生中隨機抽取了100名學生,將他們的比賽成績(滿分為100分)分為6組:,得到如圖所示的頻率分布直方圖.
(1)求的值,并估計這100名學生的平均成績(同一組中的數據用該組區間的中點值為代表);
(2)在抽取的100名學生中,規定:比賽成績不低于80分為“優秀”,比賽成績低于80分為“非優秀”.請將下面的2×2列聯表補充完整,并判斷是否有99%的把握認為“比賽成績是否優秀與性別有關”?
優秀 | 非優秀 | 合計 | |
男生 | 40 | ||
女生 | 50 | ||
合計 | 100 |
參考公式及數據:.
0.05 | 0.01 | 0.005 | 0.001 | |
3.841 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知衡量病毒傳播能力的最重要指標叫做傳播指數RO.它指的是,在自然情況下(沒有外力介入,同時所有人都沒有免疫力),一個感染到某種傳染病的人,會把疾病傳染給多少人的平均數.它的簡單計算公式是:確認病例增長率
系列間隔,其中系列間隔是指在一個傳播鏈中,兩例連續病例的間隔時間(單位:天).根據統計,確認病例的平均增長率為
,兩例連續病例的間隔時間的平均數為
天,根據以上RO數據計算,若甲得這種傳染病,則
輪傳播后由甲引起的得病的總人數約為( )
A.B.
C.
D.
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