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【題目】“中國剩余定理”又稱“孫子定理”,最早可見于中國南北朝時期的數學著作《孫子算經》卷下第二十六題,叫做“物不知數”,原文如下:今有物不知其數,三三數之剩二,五五數之剩三,七七數之剩二.問物幾何?現有這樣一個相關的問題:將120202020個自然數中被5除余3且被7除余2的數按照從小到大的順序排成一列,構成一個數列,則該數列各項之和為(

A.56383B.57171C.59189D.61242

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【題目】設拋物線Cy2=2px(p>0)的焦點為F,準線為lAB為過焦點F且垂直于x軸的拋物線C的弦,已知以AB為直徑的圓經過點(-10).

1)求p的值及該圓的方程;

2)設Ml上任意一點,過點MC的切線,切點為N,證明:MFNF.

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【題目】在直角坐標系中,已知曲線的參數方程為為參數),以坐標原點為極點,軸的正半軸為極軸,建立極坐標系,直線的極坐標方程為.

1)求曲線的普通方程和直線的直角坐標方程;

2)若射線的極坐標方程為.相交于點,相交于點,求.

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【題目】已知函數,.

(1)求函數的單調區間與極值.

(2)時,是否存在,使得成立?若存在,求實數的取值范圍,若不存在,請說明理由.

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【題目】如圖,在三棱錐ABCD中,點EBD上,EAEBECED,BDCD,△ACD為正三角形,點M,N分別在AE,CD上運動(不含端點),且AMCN,則當四面體CEMN的體積取得最大值時,三棱錐ABCD的外接球的表面積為_____.

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【題目】某校高三(1)班在一次語文測試結束后,發現同學們在背誦內容方面失分較為嚴重.為了提升背誦效果,班主任倡議大家在早、晚讀時間站起來大聲誦讀,為了解同學們對站起來大聲誦讀的態度,對全班50名同學進行調查,將調查結果進行整理后制成下表:

考試分數

頻數

5

10

15

5

10

5

贊成人數

4

6

9

3

6

4

1)欲使測試優秀率為30%,則優秀分數線應定為多少分?

2)依據第1問的結果及樣本數據研究是否贊成站起來大聲誦讀的態度與考試成績是否優秀的關系,列出2×2列聯表,并判斷是否有90%的把握認為贊成與否的態度與成績是否優秀有關系.

參考公式及數據:,.

0.100

0.050

0.025

0.010

2.706

3.841

5.024

6.635

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【題目】將函數f(x)=sin 3x-cos 3x+1的圖象向左平移個單位長度,得到函數g(x)的圖象,給出下列關于g(x)的結論:

①它的圖象關于直線x=對稱;

②它的最小正周期為;

③它的圖象關于點(,1)對稱;

④它在[]上單調遞增.

其中所有正確結論的編號是(

A.①②B.②③C.①②④D.②③④

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【題目】“中國剩余定理”又稱“孫子定理”,最早可見于中國南北朝時期的數學著作《孫子算經》卷下第二十六題,叫做“物不知數”,原文如下:今有物不知其數,三三數之剩二,五五數之剩三,七七數之剩二.問物幾何?現有這樣一個相關的問題:將120202020個自然數中被5除余3且被7除余2的數按照從小到大的順序排成一列,構成一個數列,則該數列各項之和為(

A.56383B.57171C.59189D.61242

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【題目】如圖,在四樓錐中,,,.

1)求的長.

2)求直線與面所成角的正弦值.

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【題目】已知函數.

1)當e為自然對數的底數)時,

i)若上恰有兩個不同的零點,求實數m的取值范圍;

ii)若),求上的最大值;

2)當時,,,數列滿足.求證:.

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