【題目】如圖所示,滑塊放在水平地面上,左邊受一個彈簧拉力作用,彈簧原長小于懸掛點的高度,水平向右的拉力F拉動滑塊,使滑塊向右緩慢移動,并且滑塊始終沒有離開地面,則在上述過程中,下列說法正確的是
A. 彈簧彈力在豎直方向的分量增大,滑塊受到的摩擦力變小
B. 彈簧彈力在豎直方向的分量增大,滑塊受到的摩擦力不變
C. 彈簧彈力在豎直方向的分量不變,滑塊受到的摩擦力不變
D. 彈簧彈力在豎直方向的分量不變,滑塊受到的摩擦力變小
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】“娛樂風洞”是一項將科技與驚險相結合的娛樂項目,它能在一個特定的空間內把表演者“吹”起來。假設風洞內向上的風量和風速保持不變,表演者調整身體的姿態,通過改變受風面積(表演者在垂直風力方向的投影面積),來改變所受向上風力的大小。已知人體所受風力大小與受風面積成正比,人水平橫躺時受風面積最大,設為S0,站立時受風面積為,當受風面積為
時,表演者恰好可以靜止或勻速漂移。如圖所示,某次表演中,人體可上下移動的空間總高度為H,表演者由靜止以站立身姿從A位置下落,經過B位置時調整為水平橫躺身姿(不計調整過程的時間和速度變化),運動到C位置速度恰好減為零。關于表演者下落的過程,下列說法中正確的是
A. 從A至B過程表演者的加速度大于從B至C過程表演者的加速度
B. 從A至B過程表演者的運動時間大于從B至C過程表演者的運動時間
C. 從A至B過程表演者動能的變化量大于從B至C過程表演者克服風力所做的功
D. 從A至B過程表演者動量變化量的數值小于從B至C過程表演者受風力沖量的數值
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列有關波粒二象性的說法中正確的是
A. 愛因斯坦在研究黑體輻射時,提出了能量子的概念,成功解釋了黑體輻射強度隨波長分布的規律,解決了“紫外災難”問題
B. 德布羅意最先提出了物質波,認為實物粒子也具有波動性
C. 康普頓效應表明光具有波動性,即光子不僅具有能量還具有動量
D. 如果能發生光電效應,只增大入射光強度,單位時間內逸出的光電子數目不變,但逸出的光電子最大初動能增加
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】圖為某同學設計的驗證機械能守恒定律的實驗裝置。剛性輕繩上端系于O點,下端連接小球A,B為光電門,C為量角器,圓心在O點,輕繩可繞O點在豎直面內做圓周運動。
(1)關于該實驗,下列說法正確的是(____)
A.該實驗中,應選質量大,體積小的小球
B.該實驗中,小球是否靜止釋放,不影響實驗結果
C.該實驗中,只要細繩是繃緊的,小球無論從何位置靜止釋放,均可驗證機械能守恒定律
D.該實驗中,輕繩偏離豎直方向擺角越大(
),速度測量誤差越小
(2)若已知小球質量為m,輕繩長度為l,小球直徑為d(小球直徑遠小于繩長),輕繩偏離豎直方向的擺角為,光電門記錄小球通過的時間為t,試用上述物理量寫出驗證機械能守恒定律的表達式:______________。
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【題目】空間存在一方向與紙面垂直、大小隨時間變化的磁場,其邊界如圖甲中虛線MN所示,一硬質細導線的電阻率為、橫截面積為S,將該導線做成邊長為
的正方形線框固定在紙面內,虛線MN過正方形線框上下兩邊的中點。t = 0時磁感應強度的方向如圖甲所示,磁感應強度
隨時間
的變化關系如圖乙所示,則在t = 0到 t = t1的時間間隔內,下列說法中正確的是
A. 線框中的感應電流始終沿順時針方向
B. 線框所受安培力的方向始終不變
C. 線框中的感應電動勢大小為
D. 線框中的感應電流大小為
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【題目】如圖所示是某游戲軌道示意圖,軌道由與水平面夾角為37°的傾斜粗糙足夠長直軌道AB和光滑圓弧軌道BCD組成,兩軌道在B點相切,O為圓弧軌道的圓心,C點為圓弧軌道的最低點。游戲時,操作者將滑塊(可視為質點)由軌道左側某位置E水平拋出,使滑塊無碰撞的沿D點圓弧切線方向進入圓弧軌道后,再由B點沖上AB,上升高度較高者獲勝。已知圓弧軌道半徑R=0.5 m,OD、OB與OC的夾角分別為53°和37°,滑塊質量m=0.5 kg,滑塊和AB軌道間的動摩擦因數μ=0.5,位置E與D點的高度差h=0.8m,忽略空氣阻力,不計B、D點的能量損失。重力加速度g取10 m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8。求:
(1)滑塊到達D點的速度大小
(2)滑塊經過C點時對圓弧軌道的壓力
(3)滑塊由B點沖上直軌道AB后能到達的最高位置A點與B點的高度
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【題目】如圖所示,PM、QN是兩根光滑圓弧導軌,圓弧半徑為d、間距為L,最低點M、N在同一水平高度,導軌電阻不計,在其上端連有一阻值為R的電阻,整個裝置處于豎直向上的勻強磁場中,磁感應強度大小為B,F有一根長度稍大于L、質量為m、阻值為R的金屬棒,從導軌的頂端PQ處由靜止開始下滑,到達底端MN時對導軌的壓力為2mg,求:
(1)金屬棒到達導軌底端MN時電阻R兩端的電壓;
(2)金屬棒從導軌頂端PQ下滑到底端MN過程中,電阻R產生的熱量;
(3)金屬棒從導軌頂端PQ下滑到底端MN過程中,通過電阻R的電荷量。
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【題目】如圖所示,在光滑的水平面上放著甲、乙兩個物塊,甲的質量為2m,乙的質量為m,開始物體乙靜止,在乙上系有一個輕質彈簧。物塊甲以速度v向乙運動。在運動過程中:求
(1)彈簧壓縮量最大時,甲的速度;
(2)當乙的速度最大時,甲的速度。
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【題目】某同學用圖1所示的裝置研究兩個小球在斜槽末端發生碰撞的情況,并用它來驗證碰撞中的動量守恒定律,圖中AB是斜槽,BC為水平槽。
(1)實驗中通過僅測量小球做平拋運動的______(選填“水平位移”或“豎直位移”),可間接得到小球碰撞前后的速度關系.
(2)檢驗水平槽BC是否調平的方法是:_______.
(3)實驗裝置中的重錘線起什么作用?__________.
(4)實驗時先使入射球m1從斜槽上某一固定位置S多次由靜止開始滾下,落到位于水平地面的記錄紙上,留下痕跡,從而確定P點的位置,再把被碰球m2放在水平槽末端,讓球m1仍從位置S多次由靜止開始滾下,跟球m2碰撞后,兩球分別在記錄紙上留下各自的落點痕跡,從而確定M、N點的位置。
a. 為提高實驗的精度,減小誤差,要求m1__________m2。(選填“>”“<”“=”)
b. 其中確定P點位置的多次落點痕跡如圖2所示,刻度尺的零點與O點對齊,則OP=_________cm。
(5)經測定,m1=45.0g,m2=7.5g,M、N距O點的距離如圖3所示,請通過計算說明本次實驗中兩小球碰撞前后的動量是否守恒__________.
(6)牛頓曾設想,把物體從高山上水平拋出,速度一次比一次大,落地點就一次比一次遠,如果速度足夠大,物體就不再落回地面,它將繞地球運動,成為人造地球衛星,如圖,同樣是受地球引力,隨著拋出速度增大,物體會從做平拋運動逐漸變為做圓周運動,請分析原因_____________。
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