江蘇省蘇中四市二區2009屆高三聯考數學試題
一、填空題(本題共14小題,每小題5分,共70分)
1、若,且
為純虛數,則
的值為 ;
2、已知集合,若
,則實數
的取值范圍為 ;
3、若關于的不等式
的解集為
,則實數
=
;
4、若向量滿足
則向量
夾角大小為
;
5、某次數學競賽后,指導老師統計了所有參賽學生的成績(成績都為整數,滿分120分)并且繪制了“得分情況分布圖”如圖,如果90分以上(含90分)獲獎,那么該校學生的獲獎率為
;
6、若時,不等式
恒成立,則實數
的取值范圍為 ;
7、若,則
的值為
;
8、設是定義在R上的函數,且滿足
,如果
,則
;
9、已知正項數列的首項
,前
和為
,若以
為坐標的點在曲線
則數列
的通項公式為
;
10、在下面等號右側兩個分數的分母括號處,各填上一個自然數,使等式成立且這兩個自然數的和最小:,所填自然數分別為 ;
11、將下面不完整的命題補充完整,并使之成為一個真命題:若函數的圖象與函數
的圖象關于
對稱,則函數
的解析式為
(填上你認為可以成為真命題的一種情形,不必考慮所有情形);
12、如果有窮數列滿足條件:
則稱其為“對稱”數列。例如數列1,2,5,2,1與數列8,4,2,4,8都是“對稱”數列。已知在21項的“對稱”數列
中
是以1為首項,2為公差的等差數列,則數列
的所有項的和為
;
13、設是空間中不同的直線或不同的平面,且直線不在平面內,則下列結論中能保證“若
,且
,則
”為真命題的是
(把你認為正確的結論的代號都填上);①x為直線,y、z為平面,②x、y、z為平面,③x、y為直線,z為平面,④x、y為平面,z為直線,⑤x、y、z為直線。
14、已知,且
是大于0的常數,
的最小值為9,則
=
。
二、解答題(本題共6小題,滿分90分)
15(本題滿分14分)已知是△ABC的兩個內角,
(其中
是互相垂直的單位向量),若
。
(1)試問是否為定值,若是定值,請求出,否則說明理由;
(2)求的最大值,并判斷此時三角形的形狀。
16(本題滿分14分)
已知:正方體,
,E為棱
的中點.
⑴求證:;
⑵求證:
平面
;⑶求三棱錐
的體積
17(本題滿分14分)設命題p:函數的定義域為R;命題q:不等式
對一切正實數均成立
(1)如果p是真命題,求實數的取值范圍;
(2)如果命題“p或q”為真命題且“p且q”為假命題,求實數的取值范圍。
18、(本題滿分16分)
已知函數
(1) 若在
上單調遞增,求
的取值范圍;
(2) 若定義在區間D上的函數對于區間D上的任意兩個值
總有以下不等式
成立,則稱函數
為區間D上的“凹函數”.
試證當時,
為“凹函數”.
19(本題滿分16分)
已知圓,直線
(1) 求證:對,直線
與圓
總有兩個不同的交點A、B;
(2) 求弦AB的中點M的軌跡方程,并說明其軌跡是什么曲線;
(3) 若定點P(1,1)滿足,求直線
的方程。
20(本題滿分16分)設向量,函數
在
上的最小值與最大值的和為
,又數列
滿足:
(1)求證:;
(2)求的表達式;
(3),試問數列
中,是否存在正整數
,使得對于任意的正整數
,都有
成立?證明你的結論。
2009屆江蘇省蘇中四市二區聯考高三數學試題
必做題部分答案
一、填空題(每小題5分,共70分)
1、 -2 2、 1 3、 2 4、 1350 5、 43.75% 6、7、
8、 1
9、 10、 2,2 11、 y軸,
12、 241 13、①③④ 14、
15(本題滿分14分)
二、解答題(共6小題,滿分90分)
(1),
(定值)
(2)由(1)可知A、B為銳角
所以的最大值為
,此時三角形ABC為鈍角三角形。
16⑴證明:連結,則
//
, ∵
是正方形,∴
.
∵面
,∴
.
又,∴
面
.
∵
面
,∴
,
∴.
⑵證明:作的中點F,連結
.
∵是
的中點,∴
,
∴四邊形是平行四邊形,∴
.
∵是
的中點,∴
,
又,∴
.
∴四邊形是平行四邊形,
//
,
∵,
,
∴平面面
.
又平面
,∴
面
.
17(本題滿分14分)
(1)恒成立
(2)
“p或q”為真命題且“p且q”為假命題,即p,q一真一假
故
18(1)由,得
若函數為上單調增函數,則
在
上恒成立,
即不等式在
上恒成立. 也即
在
上恒成立.
令,上述問題等價于
,而
為在
上的減函數,則
,于是
為所求.
(2)證明:由 得
…
而
①
又
, ∴
②
∵ ∴
,
∵ ∴
③
由①、②、③得
即,從而由凹函數的定義可知函數為凹函數
19(本題滿分16分)
(1)證明:直線恒過(1,1)又點在園內,所以直線和圓恒有兩個公共點;
(2)設則
軌跡是半徑為
的圓。
(3)設,
由直線與圓方程聯立得
解得
,所求直線方程為
20(本題滿分16分)
(1)在[0,1]上為增函數,
(2)
兩式相減得:
遞推一次
所以
(3),
且
也滿足
存在使得
對所有的
成立。
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