1．在學校的聯歡會上，優美的琴聲是由于琴弦的___________產生的.同學們聽到的琴聲是通過_______________傳播的；在學校走廊里通常懸掛“肅靜”的警示牌，讓學生保持肅靜的做法是屬于在__________處減弱噪聲.

2．在湖邊散步的小明驚奇的發現一只小鳥在水中飛翔，他所看到的是空中小鳥的________（填“實”或“虛”像）。當小鳥向高處飛行時，水中的“小鳥”將_____________（填“靠近”或“遠離”）水面。

3．在暗室中將三原色光投射到白色屏上，其投射情況如下圖所示，A區域是_____色，光在白色屏上發生的是____________（填“鏡面”或“漫”）反射

4．早晨小威的媽媽用豆漿機打豆漿，從開始加熱到豆漿煮熟的過程中豆漿的內能________（填“增大”、 “減小”或“不變”），煮好的豆漿香氣四溢的原因是分子在___________，小威在邊吃早餐邊聽天氣預報時發現北京比大連的晝夜溫差大，是因為水的___________.

5．在如下圖所示的電路中，電源電壓恒為6V，當開關S₂斷開，S₁ 、S₃閉合時，電流表示數為0.6A，R₁的電阻是________Ω. 當開關S₂閉合，S₁ 、S₃斷開時，電壓表的示數為2V，則R₂的電功率為______W.

6．如圖是1825年日內瓦年輕的物理學家科拉頓做實驗的裝置圖，為避免磁鐵對磁針的作用，把實驗裝置放在兩個房間內，他在乙房間把磁鐵放入線圈的過程中，以磁鐵為參照物，線圈是_________（填“運動”或“靜止”）的，這時甲房間的小磁針將_______（填“不動”或“轉動”），乙房間出現的電磁現象在物理學上稱為___________現象。

7．世界各地觀眾都能收看到北京奧運會，是因為電視信號可通過衛星覆蓋全球，衛星是用__________傳遞信息的，電視機的元件中發光二極管是用_________（填“導體”或“半導體”）材料制成的.

8．學習了電能的知識后，小燕觀察了家中的電能表的規格如圖所示，她家同時使用的用電器總功率不能超過___________W，本月初抄表數如下圖所示，若本月應交電費66元，且電價為0.5元/度，則本月末抄表的示數為______________KW?h她家本月消耗的這些電能可供一盞“220V  40W”字樣的白熾燈連續工作___________h。

9．小明用如下圖所示的裝置設計實驗，探究“影響壓力作用效果的因素”，從圖可以看出，小明控制不變的量是:________，能得出的結論是____________________，壓力的作用效果越明顯;要使瓶子倒放時與正放時產生相同的作用效果，最簡單的方法是:___      ___。

10．為緩解電力緊張，我國開發利用新能源，陸續建成一批核電站，核電站工作時將_____能轉化為電能，該能源屬于_____（填“可”或“不可”）再生能源，1kg核燃料釋放的能量超過了2000t煤完全燃燒釋放的能量，即超過了_________J.（煤的熱值為3×10⁷J/kg）

11．如圖所示現象中由光的反射而形成的是

A．字變大了      B．照鏡子       C．小孔成像         D．海市蜃樓

12．我們的校園里，美景各異，四季分明，下列描述中屬于液化現象的是

A．春天，花壇里冰雪消融               B．夏天，草地上露珠晶瑩

C．秋天，操場上輕霜涂抹             D．冬天，樹枝上霧淞潔白

13．下面家庭電路的連接中符合安全用電原則的是

A．                 B．

C．                     D．

14．2009年中國海軍成功遠赴馬里執行護航任務，為祖國贏得了榮譽，下列相關說法正確的是

A．一名特戰隊員受到的重力約為300N

B．站在甲板上的特戰隊員受到的支持力和他對甲板的壓力是一對平衡力

C．軍艦護航時，不能與商船近距離并排行駛，因為流體壓強與流速有關

D．為驅散海盜，特戰隊員發出的“煙霧彈”離開槍口后運動狀態是不變的

15．如圖所示各種現象中，屬于動能轉化為重力勢能的是

A．蘋果自由下落     B．火箭加速上升       C．滾擺上升       D．小孩滑下

16．如下圖所示電路，開關閉合后在滑動變阻器的滑片由中點向下滑動過程中，下列說法正確的是

A．燈泡的額定功率變小                B．滑動變阻器消耗的電功率變小

C．電壓表示數變大                     D．電流表A_1、A₂示數的差值保持不變

17．下列各項措施中為了減小壓強的是

A．載重汽車安裝較多輪子           B．汽車輪胎上刻有花紋

C．冰鞋的刀刃磨的非常薄           D．旱冰鞋下裝有滾輪

18．建筑工地上，工人用如圖所示的裝置（由滑輪組和吊籃組成）將600N的的磚在6s內勻速提升2m，動滑輪重50N，吊籃重70N（不計繩重及摩擦），下列判斷正確的是

A．此裝置由四段繩子承擔物重

B．工人對繩的拉力為240N

C．工人提升磚做的有用功1200J

D．此裝置對磚塊做功的功率為360W

19．（3分）如下圖所示，是開關閉合后，小磁針在條形磁體和通電螺線管的共同作用下，在圖中位置處于靜止狀態，請你根據條形磁鐵的極性標出小磁針和通電螺線管的南、北極以及電源的正、負極。

20．（3分）如圖甲所示是小宇同學發明的捶背椅，當坐在椅子上的人向下踩腳踏板時，捶背器便敲打背部進行按摩。請你在圖乙中畫出踩下腳踏板敲打背部時，杠桿B點受到的阻力F₂、阻力臂L₂及動力臂L₁。

21．（3分）如圖所示，S為發光點，由S發出的光經水面反射后通過P點，請你在圖中畫出入射光線、反射光線以及折射光線的大致方向。

22．我國現在生產的轎車都具有多項安全配置，即使有突發事件發生也能起到保護作用，如圖所示：

（1）請你分析說明此轎車中“頭枕”起了什么作用？

（2）除了安全帶以外，轎車還有一種安全裝置，即使在發生嚴重碰撞時，也能對人起到保護作用，這個安全裝置是什么？

五、計算題（本題共3小題，共22分。要求寫出必要的文字說明、公式、計算過程、數值、單位和答）

23．（5分）如圖是某品牌飲水機，下表是它銘牌上的數據，現將熱水包中1kg的水在12min內從30℃加熱到90℃［水的比熱容為4.2×10³J/（kg?℃）］

求:（1）在這個過程中水吸收多少熱量?（2）飲水機加熱過程中消耗的電能是多少?

24．（8分）如下圖所示，鐵明同學向上跳臺階進行晨練，鐵明重500N，在10s內勻速連跳12個臺階，每個臺階的高度為0.2m，在這個過程中，已知鐵明克服摩擦做功為2800J，求在此過程中：

（1）鐵明豎直向上跳的平均速度是多大？

（2）鐵明克服重力做功是多少？

（3）鐵明做功的總功率是多大？

25．（9分）如下圖是一種實驗中的新型小汽車，它是利用電動機來驅動的，工作時電動機兩端的電壓為160V，通過的電流為15A，在500s內沿直線勻速行駛了4.8km，受到平均阻力為200N。

求：（1）若實驗車自重這900N車輪與地面總的接觸面積為1.2×10^-2 m²，則它對地面的壓強是多大？

（2）實驗車在工作時電能轉化為機械能的效率是多少?

六、實驗、探究題（本題共5小題，共35分）

26．（5分）在做“海波熔化”的實驗時，兩個實驗小組分別選擇了甲、乙所示的實驗裝置進行實驗.

（1）哪個實驗小組的方案好?請你說明原因.

_________________________________________________________

（2）下表是一個小組的測量數據：

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

溫度/℃

28

32

36

40

44

48

48

48

54

60

分析實驗數據可得海波熔點是_____℃.海波在熔化過程中要_______熱量，溫度________，熔化過程經歷了______分鐘.

27．（5分）李燕在“探究凸透鏡成像規律”的實驗中：

（1）首先將燭焰、凸透鏡、光屏三者中心調到同一高度，她這樣做是為了使燭焰的像成在_______________。

（2）當蠟燭、凸透鏡、光屏在如圖所示的位置時，光屏上出現了明亮清晰的像，此像的性質是___________、___________的實像，應用這個原理可制成_________________。

（3）實驗中某同學將自己的近視眼鏡放在了圖中蠟燭與凸透鏡之間，且靠近凸透鏡的位置時，看到光屏上的像變得模糊了，為使光屏上的像重新變得清晰，在不移動蠟燭和凸透鏡的前提下，他應該將光屏向___________（填“左”或“右”）移動.

28．（4分）在物理課堂上同學們做了如下圖所示的小實驗，在水桶中裝多半桶水，用手把空的飲料逐漸按入水中，在這個過程中同學們都有越來越費勁的感覺，同時觀察到水面越來越高.由此同學們猜想浮力大小可能與物體排開液體的體積有關。

（1）同學們為驗證猜想做了如圖乙所示的實驗，請你從中選出能驗證猜想的操作是___________________________（填序號）

（2）請在圖丙中畫出浮力與物體排開液體體積關系的大致圖像.

29．（9分）測量物質的密度:

（1）小林在實驗室測鹽水的密度時，最初測得燒杯和鹽水的總質量是80g。圖甲中顯示的是他將燒杯中部分鹽水倒入量筒后，燒杯和剩余鹽水的質量及從燒杯中倒入量筒內鹽水的體積，則量筒中鹽水的質量為________g，體積為______cm³，鹽水的密度為_________kg/m³.

（2）小林很想知道西瓜的密度有多大?就和媽媽去市場買回幾個小西瓜，并用圖乙中的物品以及足量的水和細繩進行了測量，他設計的實驗方案如下，請你補充完整，并在下面的空白處設計實驗表格.

①用體重秤測出一個西瓜的質量m₁;

②將水桶中注入適量的水，用體重秤測出其質量m₂;

③將西瓜用細繩捆好后慢慢浸沒在水中（沒有水溢出），在水面處做標記，然后將西瓜取出并____________________，用體重秤測出此時它的質量m₃

實驗表格:

則西瓜密度的表達式ρ_西瓜＝______________.（用符號表示）

30．（12分）圖甲是小明“探究電流與電壓關系”的實驗中所連接的實物圖。

（1）①將甲圖中的滑動變阻器阻值調到最大，試觸開關時，會看到的現象是

電壓表：_______________________________________

電流表:________________________________________

②圖甲中有一根導線接錯了，請在錯誤處畫“×”，并在圖上改正。

（2）改正錯誤后，測量了幾組電壓和電流的值如下表：

電壓U/V

1.2

1.6

2.0

2.4

2.8

電流I/A

0.12

0.16

0.20

0.24

0.28

分析數據得出的結論是:_______________________________________

（3）用這個電路還可以測小燈泡的電阻，將定值電阻換成一只標有“2.5V”的小燈泡，閉合開關后當電壓表示數為2.5V時，電流表示數如圖乙，則小燈泡正常發光的電阻是____Ω（保留小數點后一位數值），

圖丙是小燈泡的U―I圖象，請你說明為什么電流與電壓不成正比？

__________________________________________________

（4）小明又發現了一種能測出小燈泡正常發光時電阻的方法，他設計的電路如圖丁所示，其中表示標準電阻箱（阻值變化范圍是0～9999.9Ω）。（提示：圖中的選擇開關，可擲向A、B、C、D四檔，當選擇開關擲向A檔時，1、2兩支路同時接通）請你幫他寫出主要的實驗步驟：

___________________________            ___________________________

小明知道了小燈泡正常發光電阻，還利用這個測量結果計算出小燈泡的額定功率，其表達式為P_額＝_____________________（用符號表示）