2009年湖南省株洲市初中畢業學業考試
數學試卷
時量:120分鐘 滿分:120分
注意事項:
1.答題前,請按要求在答題卡上填寫好自己的姓名、就讀學校和準考證號。
2.答題時,切記答案要填在答題卡上,答在試題卷上的答案無效。
3.考試結束后,請將試題卷和答題卡都交給監考老師。
一、選擇題(每小題有且只有一個正確答案,本題共8小題,每小題3分,共24分)
1.的相反數是
A. B.
C.
D.
2.若使二次根式在實數范圍內有意義,則x的取值范圍是
A. B.
C.
D.
3.下列四個圖形中,不是軸對稱圖形的是
A. B. C. D.
4.一次函數的圖象不經過
A.第一象限 B.第二象限
C.第三象限 D.第四象限
5.估計的運算結果應在
A.1到2之間 B.2到3之間
C.3到4之間 D.4到5之間
6.從分別寫有數字、
、
、
、
、
、
、
、
的九張一樣的卡片中,任意抽取一張卡片,則所抽卡片上數字的絕對值小于2的概率是
A. B.
C.
D.
7.如圖是“北大西洋公約組織”標志的主體部分(平面圖),它是由四個完全相同的四邊形拼成的.測得
,
,
,
,則
的度數是
A. B.
C.
D.
8.定義:如果一元二次方程滿足
,那么我們稱這個方程為“鳳凰”方程. 已知
是“鳳凰”方程,且有兩個相等的實數根,則下列結論正確的是
A. B.
C.
D.
二、填空題(本題共8小題,每小題3分,共24分)
9.分解因式:
.
10.孔明同學買鉛筆支,每支0.4元,買練習本
本,每本2元.那么他買鉛筆和練習本一共花了
元.
11.如圖,,
,
,則
的度數是 .
12.反比例函數圖象如圖所示,則這個反比例函數的解析式是 .
13.在一次體檢中,測得某小組5名同學的身高分別是170、162、155、160、168(單位:厘米),則這組數據的極差是 厘米.
14.如圖,已知于點
,
,請增加一個條件,使
≌
(不能添加輔助線),你增加的條件是
.
15.如圖,是⊙O的直徑,
與圓O相切于點
,
交⊙O于點
.已知
,則
等于
度.
16.孔明同學在解方程組的過程中,錯把
看成了6,他其余的解題過程沒有出錯,解得此方程組的解為
,又已知直線
過點(3,1),則
的正確值應該是
.
三、解答題(本大題共7小題,共72分)
17.(本題滿分10分,每小題5分)
(1)計算:
(2)先化簡,再求值:,其中
.
18.(本題滿分10分)如圖,在中,
,
,將
繞點
沿逆時針方向旋轉
得到
.
(1)線段的長是
,
的度數是
;
(2)連結,求證:四邊形
是平行四邊形;
(3)求四邊形的面積.
19.(本題滿分10分)某次學生夏令營活動,有小學生、初中生、高中生和大學生參加,共200人,各類學生人數比例見扇形統計圖.
(1)參加這次夏令營活動的初中生共有多少人?
(2)活動組織者號召參加這次夏令營活動的所有學生為貧困學生捐款. 結果小學生每人捐款5元,初中生每人捐款10元,高中生每人捐款15元,大學生每人捐款20元,問平均每人捐款是多少元?
(3)在(2)的條件下,把每個學生的捐款數額(以元為單位)一一記錄下來,則在這組數據中,眾數是多少?
20.(本題滿分10分)初中畢業了,孔明同學準備利用暑假賣報紙賺取140~200元錢,買一份禮物送給父母.已知:在暑假期間,如果賣出的報紙不超過1000份,則每賣出一份報紙可得0.1元;如果賣出的報紙超過1000份,則超過部分每份可得0.2元.
(1)請說明:孔明同學要達到目的,賣出報紙的份數必須超過1000份.
(2)孔明同學要通過賣報紙賺取140~200元,請計算他賣出報紙的份數在哪個范圍內.
21.(本題滿分10分)如圖,點、
、
是圓上的三點,
.
(1)求證:平分
.
(2)過點O作于點
,交
于點P. 若
,
,求
的長.
22.(本題滿分10分)如圖1,中,
,
,點
在線段
上運動,點
、
分別在線段
、
上,且使得四邊形
是矩形.設
的長為
,矩形
的面積為
,已知
是
的函數,其圖象是過點(12,36)的拋物線的一部分(如圖2所示).
(1)求的長;
(2)當為何值時,矩形
的面積最大,并求出最大值.
為了解決這個問題,孔明和研究性學習小組的同學作了如下討論:
張明:圖2中的拋物線過點(12,36)在圖1中表示什么呢?
李明:因為拋物線上的點是表示圖1中
的長與矩形
面積的對應關系,那么,(12,36)表示當
時,
的長與矩形
面積的對應關系.
趙明:對,我知道縱坐標36是什么意思了!
孔明:哦,這樣就可以算出,這個問題就可以解決了.
請根據上述對話,幫他們解答這個問題.
23.(本題滿分12分)如圖,已知為直角三角形,
,
,點
、
在
軸上,點
坐標為(
,
)(
),線段
與
軸相交于點
,以
(1,0)為頂點的拋物線過點
、
.
(1)求點的坐標(用
表示);
(2)求拋物線的解析式;
(3)設點為拋物線上點
至點
之間的一動點,連結
并延長交
于點
,連結
并延長交
于點
,試證明:
為定值.
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