1．下列各圖表示的變化中，只屬于物理變化的是    (    )

2．小明奶奶為他迎接中考制定了如下的食譜：米飯、紅燒雞、蛋湯、糖醋魚、麻辣豆腐。為使營養均衡，你覺得最好還要補充    (    )

A．牛肉    B．河蝦              C．青菜            D．雪糕

3．2007年“世界環境日”的主題是：“冰川消融，后果堪憂”，我國的主題為“污染減排與環境友好型社會”，下列與上述主題有關的說法錯誤的是    (    )

A．化石燃料燃燒排放的二氧化硫是導致溫室效應的主要物質

    B．溫室效應是導致地球溫度升高的主要因素之一

C．冰川融化，造成海平面上升，給人類生存帶來威脅

D．減少化石燃料的使用、開發新能源、植樹造林等

4．你經常做家庭小實驗嗎?根據你的經驗，下列家庭小實驗不能成功的是    (    )

A．用肥皂水鑒別家庭用水是否是硬水

B．用食鹽水除去水瓶中的水垢

C．用食醋和小蘇打制取二氧化碳

D．用花瓣制作指示劑，檢驗純堿溶液的酸堿性

5．北京奧運會火炬“祥云”將于2008年5月下旬進入我省，使用的燃料為丙烷，其化學式為C₃H₈，下列關于丙烷的說法中，與事實不符的是  (    )

A．由碳、氫兩種元素組成              B．含有4個氫分子

C．相對分子質量為44                     D．每個分子中含11個原子

6．元素周期表中鋁元素的部分信息如下圖所示，下列說法正確的是    (   )

A．鋁的元素符號是Ag                    B．鋁的原子序數是26.98

C．鋁的核內質子數是13                 D．鋁在反應中易得到電子

7．中國科學技術大學化學家在440℃和高壓下，利用金屬鈉與二氧化碳作用得到了金剛石(化學式：C)和碳酸鈉，且金剛石的顆粒有望達到寶石級大小，它將給天然金剛石開采業帶來極大挑戰。下列說法不正確的是    (    )

A．金剛石是一種單質            B．碳是非金屬元素

    C．該反應是置換反應                   D．該反應中生成了新的原子

8．下圖所表示的實驗方法或操作正確的是(    )

9．邏輯推理是化學學習常用的思維方法，下列推理正確的是    (    )

A．酸性溶液的pH都小于7，所以酸溶液pH一定小于7

B．分子是構成物質的微粒，因此物質都是由分子構成的

C．水是純凈物，所以海水也是純凈物

D．中和反應有鹽和水生成，因此有鹽和水生成的反應一定是中和反應

10．常溫下，在兩只各盛有100mL水的燒杯中，分別加入相同質量的甲、乙兩種物質，使其充分溶解，結果如圖所示，下列說法正確的是  (    )

A．甲溶液是不飽和溶液

B．常溫下，甲、乙兩種物質的溶解度相同

C．升高溫度，剩余的甲固體一定能繼續溶解

D．乙溶液可能是飽和溶液，也可能是不飽和溶液

11．(7分)小芳從廢干電池中回收有關物質并進行探究，請你參與探究。

(1)物質分類：她將如圖電池中各物質進行分類，其中屬于氧化物的是         、有機合成材料的是        、可回收的金屬材料是         。

(2)氯化銨的提純：氯化銨中混有二氧化錳等難溶物，提純的實驗步驟是：溶解、      、    蒸發等。氯化銨的化學式是             ，其中N的化合價是        。

(3)提取二氧化錳：除去二氧化錳中的碳粉，可用          的方法。

12．(7分)安徽“六安王陵”發掘被列為“2006年全國十大考古發現”之一，墓地中出土了二千多年前西漢時期的青銅器、鐵器、木器及絲織品等許多珍貴文物。

(1)上圖中出土文物的原料不是用化學方法制備的是(填序號，下同)       ，屬于合金    的是         。

(2)考古人員還驚喜地在一個銅壺里發現了特殊的液體，聞起來有一股酒糟味。小明從分子的角度分析：能聞到酒糟味，說明分子是在        。為了檢測這種液體是酒，他提    出了下面三種方法，你認為哪種較科學(填序號)        。

    A．喝一口品嘗    B．用交警使用的酒精測試儀測試    C．將其點燃

(3)請你分析：為什么出土的青銅器保存較好，而鐵器卻銹蝕嚴重?         。

(4)為防止木質文物因失水過快而引起變形，可用結晶的方法讓明礬晶體填充在木纖維中(明礬的溶解度隨溫度升高而顯著增大)。操作方法是：將木制文物浸入明礬的        溶液中，待明礬溶液充分滲入后，取出冷卻擦干即可。

13．(4分)班級聯歡會上，小芳表演了一組化學魔術：在三只盛有液體的玻璃杯中，分別倒入裝在酒瓶中的稀鹽酸，觀察到下列現象：A杯中變為“葡萄酒”(變成紅色)；B杯中變為“汽水”(產生大量氣泡)；C杯中變為“牛奶”(出現白色渾濁)。請你幫她揭開魔術的秘密：

(1)A杯中盛放的液體可能是          。

(2)B杯中產生的氣體可能是         。

(3)C杯中盛放的是AgNO₃溶液，寫出反應的化學方程式：                    。

14．(7分)研究性學習小組選擇從空氣中制取氮氣作為研究課題，以下是他們設計的實驗方案：

(1)除去二氧化碳和水蒸氣：下圖A裝置中發生反應的化學方程式是                ，    B裝置中濃硫酸的作用是                   。

(2)除去氧氣：他們分別收集一瓶氣體用下圖裝置進行除去氧氣的燃燒實驗，其中甲同學選用紅磷，乙同學選用木炭。你認為：選用        (填“紅磷”或“木炭”)的方法不科  學，原因是                       。

(3)分析誤差：此法得到的氮氣密度(標準狀況下)經科學測定，與氮氣的實際密度有誤差，  請你分析出現誤差的可能原因(只寫兩種，不考慮計算誤差)：

    ①                            ；    ②                              。

15．(9分)研究性學習小組選擇“H₂O₂生成O₂的快慢與什么因素有關”的課題進行探究，以下是他們探究的主要過程：

【假設】H₂O₂生成O₂的快慢與催化劑種類有關。

【實驗方案】常溫下，在兩瓶相同體積的H₂O₂溶液中分別加入相同質量MnO₂和紅磚粉，測量各生成一瓶(相同體積)O₂所需要的時間。

   【進行實驗】下圖是他們進行實驗的裝置圖，氣體發生裝置中A儀器名稱是       ，此實驗中B處宜采用的氣體收集方法是            。

【實驗記錄】

實驗編號

1

2

反應物

6％ H₂O₂

6％ H₂O₂

催化劑

1g紅磚粉

1gMnO₂

時間

152 s

35s

【結論】該探究過程得出的結論是                                  。

【反思】H₂O₂在常溫下分解緩慢，加入MnO₂或紅磚粉后反應明顯加快，若要證明MnO₂和紅磚粉是該反應的催化劑，還需要增加實驗來驗證它們在化學反應前后的             和               是否改變。

H₂O₂生成O₂的快慢還與哪些因素有關?請你幫助他們繼續探究。(只要求提出假設和實驗方案)

【假設】                    。

【實驗方案】                                      。

你若還能提出新的合理的假設和實驗方案，本題獎勵4分。(化學試卷總分不超過60分)

【假設】               。

【實驗方案】                                。

    16．(6分)小明通過查閱有關資料得知，增大蔬菜大棚里空氣中的CO₂濃度，可以有效地提高蔬菜的產量。他計劃用稀鹽酸和石灰石(主要成分是CaCO₃，雜質不參與反應)反應，向自家的蔬菜大棚補充CO₂。經測算，小明準備向大棚中輸入88g CO₂，他至少需要10％的稀鹽酸多少克?