1．用鉛筆繪制生物圖時，圖中較暗的地方應該怎樣表示

A．畫斜線                   B．點上細點               C．涂抹                      D．畫上小圓圈

2．下列結構不屬于組織的是

A．番茄果肉               B．洋蔥表皮               C．玉米種子               D．黃瓜葉表皮

3．下列人體的結構層次，從微觀到宏觀，正確的排列順序是

①人體  ②組織  ③細胞  ④系統  ⑤器官

A．③→②→⑤→④→①                                 B．①→②→③→④→⑤

C．③→⑤→②→④→①                                 D．①→②→⑤→④→③

4．為了治理“臟、亂、差”，把樹木砍掉，統一種植草坪，引起了許多人的議論。你認為下列說法正確的是

A．樹木參差不齊影響市容                             B．樹木落葉影響衛生

C．種草比種樹便于管理                                 D．樹木的作用不可替代不能砍

5．在“早穿皮襖晚穿紗，圍著火爐吃西瓜”的新疆，瓜果特別甜的原因是

A．白天陽光充足，蒸騰作用弱

B．白天溫度高，光合作用強，呼吸作用弱

C．晝夜溫差大，光合作用強，呼吸作用也強

D．晝夜溫差大，白天光合作用強，夜間呼吸作用弱

6．蝗蟲進行呼吸的器官是

A．氣門                      B．氣管                      C．口器                      D．外骨骼

7．去菜市場買魚，在很多已死的龜中，你根據哪一特征可判斷魚是否新鮮

A．鱗片是否完整        B．鰓絲的顏色            C．身體有無傷痕        D．體表是否濕潤

8．下列微生物能制面包的是：

9．“金蟬脫殼”的殼是指

A．皮膚                      B．甲殼                      C．外骨骼                   D．鱗片

10．體操運動員在單杠上做各種旋轉、神屈動作，說明關節在運動中所起的作用是

A．動力                      B．杠桿                      C．支點                      D．調節

11．“鷹擊長空，魚翔潛底，萬類霜天競自由”描寫了動物哪些運動方式

A．飛行、游泳            B．跳躍、爬行            C．飛行、爬行            D．跳躍、游冰

12．動物的“學習能力”有利于

A．哺育后代                                                  B．逃避不良刺激

C．找到繁殖場所                                           D．適應復雜生活環境

13．藻類植物和蕨類植物的共同特征是

A．都是多細胞生物體                                    B．沒有根、莖、葉的分化

C．全部生活在陰濕環境中                             D．依靠孢子繁殖后代

14．“鋤禾日當午，汗滴禾下土”中的“鋤禾”有利于植物體的

A．蒸騰作用               B．吸收作用               C．呼吸作用               D．光合作用

15．醫藥生產中用來生產多種抗生素的是

A．乳酸菌                   B．瘤菌                      C．放線菌                   D．蘇云金桿菌

16．松、竹、梅被稱為“歲寒三友”，這三種植物在分類上分別屬于

A．松是裸子植物．竹和梅是單子葉植物        B．松是裸子植物，竹和梅是被子植物

C．松是裸子植物，竹和梅是雙子葉植物        D．松是裸子植物，竹和梅是蕨類植物

17．一只幼蛛從出生之日起就會自行結網，結網技巧與成年蜘蛛相比毫不遜色。蜘蛛結網是

A．學習行為               B．先天性行為            C．社會行為               D．防御行為

18．我們穿的羽絨制品具有良好的保溫性能，里面填充的是

A．正羽                      B．羽片                      C．羽軸                      D．絨羽

19．下列四種生物中，哪一種生物的細胞結構與其他三種有明顯的區別

A．酵母菌                   B．乳酸菌                   C．青霉菌                   D．蘑菇

20．存植物的細胞中，將無機物轉變成淀粉等糖類的場所是

A．液泡                      B．細胞質                   C．葉綠體                   D．細胞核

21．如果綠色植物大量減少，大氣中急劇增加且能引起溫室效應的氣體是

A．氧氣                      B．二氧化碳               C．一氧化碳               D．氮氣

22．參天大樹的根系從土壤中吸收來的水分和無機鹽，可向上運輸到樹干的頂端，它的動力主要來自于

A．蒸騰作用               B．輸導作用               C．光合作用               D．呼吸作用

23．艾滋病病毒類型屬于

A．植物病毒               B．動物病毒               C．細菌病毒               D．噬菌體

24．地球大氣中氧氣的主要來源是

A．藻類植物               B．蕨類植物               C．裸子植物               D．被子植物

25．在制作葉的臨時切片時，正確的切法是

A．迅速的一次切割                                        B．迅速的來回切割

C．緩緩的來回切割                                        D．緩緩的切下

26．根據你學習的顯微鏡知識回答下列問題：

（1）在顯微鏡結構中主要起放大作用的結構是[    ]________和[    ]________。

（2）在觀察時如果物鏡是10×，目鏡是40×。那么視野中的物象是原物的________倍。

（3）觀察時發現一個理想的物像，位于視野的右下方，要使物像移至視野中央應向________方向移動裝片。

（4）要使看到的物象更加清晰，此時需要調節________________。

（5）視野中若有一個污點，擦拭目鏡和移動裝片污點都不動，說明污點在______________上。

（6）如果物鏡由“10×”換為“40×”時視野的亮度變化是________________。

（7）通過高倍顯微鏡觀察比較發現，人體口腔上皮細胞比波菜葉肉細胞缺少的結構是：________________、________________、________________。

27．下圖為“綠葉在光下制造淀粉”的實驗，請分析實驗回答問題

（1）A圖黑影表示_____________，其目的是_____________________________________。

（2）B圖是在植物葉片的一部分背腹面均用黑紙片遮住，目的是______________________，用黑紙片遮住的部分對于葉片其他部分的作用是________________。

（3）描述D圖的實驗操作和現象________________________________________________。

（4）F圖是在葉片上滴加________________________________________。

（5）這個實驗證明________是光合作用的產物，同時也證明________是光合作用的必要條件。

28．下面是幾種常見的動物，請你仔細觀察圖中的動物，回答下列問題

（1）A的身體由許多________構成，依靠________可區分它身體的前端和后端。

（2）B是一種農業害蟲，它的身體分_____________三部分，體表有堅韌的______________，既能支持、保護內部結構，又能有效防止體內水分蒸發。

（3）C生活在水中，用________呼吸，用________游泳，靠________感知水流和測定方向。

（4）D的身體呈________型，前肢變成________，它特有的呼吸方式是________________。

（5）E是哺乳動物，特有的生殖發育特點是________________________________。

（6）A、B和C、D、E的主要區別是身體背部沒有________________________。

29．下圖為某種樹葉的外形圖，請根據圖回答下列問題：（圖中①②③④分別代表不同的物質，箭頭表示物質進出的方向）。

（1）若此圖為光合作用示意圖，則①②③④分別是：

  ①是________    ②是________    （3）是________    ④是________

（2）若此圖為呼吸作用示意圖，①是________    ②是________

（3）若此圖為蒸騰作用示意圖，②是________。

（4）以上三種生理活動，綠色植物通常在白天進行的有______種，夜晚進行的有______種。

30．實驗分析：某同學為探究如何保鮮肉湯做了以下實驗。將甲乙兩套裝置裝好后，分別用酒精燈加熱至沸騰若干分鐘后，放在室溫25度的環境中，幾天后，甲肉湯變質，乙肉湯仍然保持新鮮。

請回答：

（1）乙肉湯保持新鮮的原因是________________。

（2）該實驗中的變量是________________________________________。

（3）乙裝置采取________消毒法，也適用于牛奶消毒。

（4）實驗后，小紅將乙裝置的玻璃管取走，并放到冰箱中，若干天后，肉湯還保持新鮮的原因是：________________________________________。

（5）分析上述實驗，說明細菌繁殖需要的環境條件是：________、________和________。

31．實驗探究：善于觀察是學好生物的一種重要方法。有一次小海的媽媽買回家一袋黃豆芽，放在了陽光下，下午打開一看，發現黃豆芽變成了綠色的“豆芽”，小海覺得奇怪，就把這發現告訴了同學們，同學們決定把這個問題搞清楚，請你和他的同學們一起去探究。

（1）你提出的探究問題是：________ 能影響葉綠素的形成嗎?

（2）針對你提出的問題，請你做出假設：________________________

（3）發計實驗方案：

  A．取一定數量的新鮮的黃豆芽分成兩等份，分別放在甲、乙兩個相同容器里。

  B．甲放在________下培養，乙放在________處培養（其他條件均相同）。

（4）結果：甲中的黃豆芽________綠，乙中的黃豆芽________綠（填“變”或“不變”）。

（5）通過實驗證明：葉綠素的形成需要________________________。

（6）設置甲、乙兩組實驗的目的是________________________________。