2008-2009學年度德州市陵縣第二學期九年級期中考試

生物試卷

一、選擇題(每小題1分,共20分)

1.下圖為一朵花的雌蕊,西瓜里含有的多個種子是由下列哪個結構發育而來的?(    )

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A.花粉                      B.子房                   C.胚珠                   D.花柱

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2.我們食用的花生油,主要由種子的哪部分加工而成(    )

A.胚                       B.胚乳                   C.子葉                   D.胚軸

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3.春天“百花齊放”,招來蜂蝶飛舞。這主要是花的哪一部分的作用?(    )

A.花萼                   B.花冠                   C.花托                   D.花蕊

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4.“毛毛蟲”與“蝴蝶”分別是昆蟲發育的哪個時期?(    )

A.若蟲、成蟲            B.幼蟲、成蟲            C.卵、若蟲               D.幼蟲、卵

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5.青蛙被稱為兩棲動物的原因是(    )

A.幼體生活在水中,成體只能生活在陸地上

B.在水中生殖,在陸上發育

C.幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體生活在陸上或生活在水中,主要用肺呼吸

    D.青蛙既能生活在水中,又能生活在陸地上

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    6.受精的鳥卵在雌鳥體內已開始發育,但產出后卻停止發育,原因是(    )

    A.外界濕度太低                                        B.外界有陽光

     C.外界有空氣                                            D.外界溫度太低

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       7.下圖是男、女一部分性器官的發育趨勢與年齡的關系,下列哪些說法正確(    )

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       A.圖示表明男性的青春期比女性要早

       B.8歲到20歲,垂體的分泌活動加強

       C.生殖器官迅速發育的同時,男女出現第一性征

       D.10歲以前,生殖器官的發育幾乎處于停滯狀態

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       8.“有心栽花花不發,無心插柳柳成蔭”,柳樹的這種繁殖屬于(    )

A.無性生殖              B.有性生殖              C.出芽生殖               D.分裂生殖

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9.在營養物質供應充足的情況下,向日葵的籽粒仍然是空癟的,這主要是由于(    )

A.水分不足              B.傳粉不足              C.營養過多               D.溫度過高

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     10.胎兒與母體的血型常常不同,但是不會發生凝集反應,這是因為(    )

     A.胎兒血液與母體血液不相混

     B.胎兒體內具有免疫物質

     C.胎兒體內具有的凝集素被母體血液所稀釋

      D.胎兒的血液中還沒有形成凝集素

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       11.如下圖表示人的生殖發育過程中染色體數目的變化,下列哪項不正確(    )?

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       A.a、b和f體細胞中的染色體數目相同

       B.A過程中染色體數減少了一半

       C.c的染色體可以表示為22+Y

       D.f的性別是由父方決定的

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12.如圖所示,下列有關細胞、細胞核、染色體、DNA、基因五者之間的關系的敘述中,錯誤的是(    )。

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A.染色體存在于細胞核中                             B.染色體就是DNA

C.基因位于染色體上                                    D.生物的性狀主要由基因決定

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13.生物細胞的分裂過程中,染色體的變化過程是(    )

A.2N→N                                                   B.2N→4N→2N

C.2N→N→2N                                           D.2N→4N→2N→N

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14.決定正常的基因為R,決定色盲的基因為r,一對色盲夫婦生有正常色覺的子女可能性為(    )。

    A.0                        B.25%                   C.50%                   D.75%

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    15.進行營養生殖的生物,后代都保持親本的性狀,是由于子代跟親本(    )

    A.有相同的生活環境                                 B.有相同的遺傳物質

    C.有相同的染色體數                                 D.有相同的染色體組成

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16.狼捕食鹿,鹿躲避狼,這種關系在生物進化上的意義,最好的解釋是(    )

A.向不相同的方向進化                                B.互為自然選擇的條件,促進雙方進化

    C.發生生存斗爭                                        D.控制過度繁殖

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17.下列幾種動物由低等到高等的排列順序是(    )

    ①章魚  ②甲魚  ③文昌魚  ④鯊魚  ⑤娃娃魚

    A.①③④⑤②         B.①②③④⑤          C.②①③⑤④            D.②⑤④③①

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    18.食物網具有的特征是(    )

    A.每一種生物都被多種生物捕食

    B.有很多相互聯系的食物鏈

    C.每一種動物都可以吃多種植物

    D.每一種生物都只位于一個營養級上

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    19.生態系統的類型很多,下列受人工控制最多的生態系統是(    )

    A.草原生態系統      B.湖海生態系統      C.農田生態系統      D.森林生態系統

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    20.科學家把鼠體內能夠產生胰島素的基因導人大腸桿菌細胞內,使處理后的大腸桿菌也能夠生產胰島素,這種處理技術叫做(    )

    A.克隆技術            B.轉基因技術         C.胚胎移植技術      D.細胞融合技術

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二、簡答題

    1.(6分)如下圖是綠色開花植物一生中的相關結構,請認真分析并回答:

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(1)A萌發時所必需的外界環境條件是__________________、___________________、_________________________。

(2)B的主要部分是____________和_____________。

(3)C中的__________是裸子植物所沒有的。

(4)D在發育成C之前一般必須經過_________和__________兩個重要的過程,且具有獨特的___________現象。

(5)E是一株綠色開花植物,它一生中共有六種器官,其中與生殖有關的器官是________、__________、___________。

(6)請用字母把被子植物的一生按順序排列起來:___________________________。

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2.(5分)根據蝗蟲的發育過程,回答下列問題。

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       (1)蝗蟲的一生是從[    ]__________開始的。

       (2)由蝗蟲的受精卵剛孵出的幼蟲沒有__________,能夠__________,叫做__________。這些幼蟲與成蟲結構上的主要區別是__________________。待到3齡以后,__________顯著。

(3)蝗蟲的外骨骼_________連續不斷地長大。蛻掉原來外骨骼的現象稱為_________,這樣的過程蝗蟲一生要經歷_________次,才能變成能飛的[    ]_________。

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       3.(4分)羊毛的白色和黑色是一對相對性狀,其遺傳方式與性別無關,若用B表示控制顯性性狀的基因,b表示控制隱性性狀的基因。請根據下表分析回答:

 

親本

第一對

黑羊

白羊

白羊(6只)

黑羊(7只)

第二對

白羊

白羊

白羊(7只)

黑羊(4只)

(1)第二對雜交組合中白羊的基因型是_______________。

(2)請寫出第一對雜交組合的遺傳圖解。

(3)科學家正在培養能夠產生具有醫藥保健效應乳汁的轉基因羊。其原理是:將具有醫藥保健效應的基因導入羊的體內,讓羊的乳腺“變身”為生產該物質的場所,人們如果吃了這種含有醫藥保健效應的乳汁和乳制品,就可以代替打針吃藥了。

①科學家把“基因”作為導入對象的原因是____________________________________

___________________________________。

②若科學家只培養出了一只上述轉基因羊,要想在短期內推廣飼養這種動物,可采取的先進繁殖技術是______________。

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4.(3分)據圖分析回答:

當酵母加到生面團中時,酵母菌會產生二氧化碳,使生面團膨脹。下圖就顯示了溫度對二氧化碳產生量的影響。據圖回答問題。

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(1)請你說明溫度是怎樣影響酵母菌產生二氧化碳量的。

(2)試用上圖來解釋為什么用酵母做面包時,要溶于溫水而不用開水?為何生面團放入烤爐10分鐘后它的體積不再改變?

    (3)根據上圖來推測,當你把生面團放到冰箱里(約2℃5℃),它會發酵嗎?為什么?

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    5.(3分)下圖為長頸鹿進化示意圖,據圖回答:

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(1)從圖中可以看出,古代的長頸鹿的前肢和頸有的長有的短,出現頸和前肢長短不同個體的原因是長頸鹿的祖先______________________。

(2)在長頸鹿的進化過程中,頸和前肢長的個體被保留下來,頸和前肢短的個體被淘汰掉了,原因是_________________________________________________________。

(3)食物在決定長頸鹿變異個體的生存和淘汰過程中,起到了__________作用。

(4)在進化過程中,頸和前肢長的變異個體被逐漸保留下來,說明這樣的個體與環境的變化______________。

(5)生存下來的個體是通過______________來積累其特征的。

(6)現代的長頸鹿是通過長期的_________和____________逐代積累形成的。

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6.(4分)下列圖Ⅰ和圖Ⅱ分別為傳統耕作農業和現代農業生態系統結構示意圖,據圖回答下列問題:

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    (1)從生態系統的形成分析,圖Ⅰ、圖Ⅱ屬于______________。

    (2)在圖Ⅰ生態系統中具有__________條食物鏈。

(3)圖Ⅱ生態系統比圖Ⅰ生態系統更具有較高的經濟效益,請你據圖分析其原因:

①_______________________________________________________________________;

②_______________________________________________________________________;

③_______________________________________________________________________;

④_______________________________________________________________________。

(4)利用圖Ⅱ生態系統進行農業生產時,使用大棚生產技術要注意__________________

_______________________;使用沼氣發酵技術要注意________________________________

_____________________________。

      設計實驗來探究種子萌發的內在條件。

      (1)方法步驟:①選取菜豆種子20粒,均分為甲、乙兩份;并將甲份種子加熱煮熟;②在相同條件下分別培養甲、乙兩份種子;③定時觀察甲、乙兩份種子的萌發情況,并做記錄。

(2)在實驗結果尚未出來前,你猜想的種子萌發結果是___________________________

____________________________________________________________。

(3)依據猜想,其結論是_____________________________________________________

____________________________________________________________。

    (4)分析:實驗組為___________,對照組為___________。

(5)探究的目的是__________________________________________________________

___________________________________________________________。

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