廣東省汕頭市2009年普通高校招生第一次模擬測試生物本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分.第Ⅰ卷1至5頁.第Ⅱ卷5頁至11頁.共11頁.39小題.滿分150分.考試時間120分鐘.注意事項:1．答卷前.用黑——青夏教育精英家教網——

練習冊

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試題

廣東省汕頭市2009年普通高校招生第一次模擬測試

生物

本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，第Ⅰ卷1至5頁，第Ⅱ卷5頁至11頁，共11頁，39小題，滿分150分�？荚嚂r間120分鐘。

注意事項：1．答卷前，用黑色簽字筆或黑色鋼筆把答題卡密封線內的項目填寫清楚。

2．選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，不能答在試卷上。

3．非選擇題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆在答題紙指定的區域作答，不能答在試卷上，如需改動，先劃掉原來答案，然后再寫上新的答案；不準使用鉛筆和涂改液，否則答案無效。

4．考生必須保持答題卡的整潔，考試結束后，將試卷、答題卡和答題紙一并交回。

第Ⅰ卷（選擇題共64分）

一、單項選擇題：本題包括20小題，每小題2分，共40分。每小題給出的四個選項中，只有一個選項最符合題目要求。

1．接種疫苗可以預防下列中的哪種疾��？

A．系統性紅斑狼瘡 B．破傷風 C．過敏性鼻炎 D．苯丙酮尿癥

2．下列中哪類物質與其功能的對應關系是正確的？

A．載體――胞吞 B．胰島素――催化血糖氧化分解或合成糖原

C．干擾素――與抗原特異性結合 D．受體――信息傳遞

3．多細胞生物體內的細胞可能經歷而單細胞生物的細胞不可能經歷的過程是

A．細胞增殖 B．細胞生長 C．細胞分化 D．細胞衰老

4．下列哪一項試劑在兩個實驗中的作用是相同的？

A．鹽酸在“觀察植物細胞有絲分裂”和“低溫誘導植物染色體數目的變化”中的作用

B．酒精在“DNA的粗提取和鑒定”和“檢測生物組織中的脂肪”中的作用

C．蒸餾水在“提取純凈的動物細胞膜”和“觀察葉綠體”中的作用

D．CuSO₄在“檢測生物組織中的還原糖”和“檢測生物組織中的蛋白質”中的作用

5．番茄中紅果（R）對黃果（r）顯性�，F將A、B、C、D、E、F、G 7種番茄雜交，結果如下表所示。在作為親本的7種番茄中，有幾種是純合子？

F₁植株數

雜交組合

紅果株數

黃果株數

總株數

A×B

24

8

32

C×D

0

28

28

E×F

16

16

32

G×D

40

0

40

A．2 B．3 C．4 D．5

6．赤霉素與生長素都能促進植物莖的伸長，二者的關系可用下圖表示。圖中X和Y依次表示赤霉素對生長素的合成、分解具有什么作用？

A．抑制；促進 B．促進；抑制 C．拮抗；協同 D．協同；拮抗

7．甲狀腺激素在恒溫動物體溫調節中起著重要作用。當正常人體內甲狀腺激素分泌量增加時，一般不會出現

A．有機物分解加強 B．O₂消耗量增加 C．ATP形成增多 D．產熱量大于散熱量

8．豌豆的腋生花對頂生花顯性。以純合的腋生花豌豆與頂生花豌豆雜交得F₁，以F₁自交得F₂（種子）。理論上說，由這批種子發育而成的植株開花情況是

A．3/4的植株只有腋生花，1/4的植株只有頂生花

B．每株植株上有3/4為腋生花，1/4為頂生花

C．有的植株只有腋生花，有的植株只有頂生花，有的植株既有腋生花又有頂生花

D．所有植株都既有腋生花又有頂生花，但沒有一定的比例

9．下圖是油菜種子在發育和萌發過程中，糖類和脂肪的變化曲線。下列分析正確的是

A．干重相等的可溶性糖和脂肪，所貯存的能量大致相同

B．種子發育過程中，由于可溶性糖更多地轉變為脂肪，種子需要的N增加

C．種子萌發時，脂肪酶的活性很高

D．種子萌發時，脂肪轉變為可溶性糖，說明可溶性糖是種子生命活動的直接能源物質

10．下列有關化合物的敘述中正確的是

A．氨基酸、甘油和葡萄糖都不能水解

B．果糖、蔗糖和麥芽糖都有還原性

C．植物細胞中，葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、細胞呼吸、基因表達的產物

D．纖維素、蛋白質、DNA都是某些單體的多聚體，其單體的排列順序都變化多端

11．我國在四川省設立王朗和臥龍大熊貓自然保護區的目的不包括

A．保護物種多樣性 B．保護基因多樣性

C．保護大熊貓的棲息地 D．保護有利于大熊貓進化的環境

12．某生態系統的營養結構如下圖所示。有關的敘述中正確的是

青蛙

B．①和②、②和③之間存在信息交流，①和③

之間則沒有

C．如按最高的能量傳遞效率計算，③通過該營養結構獲得的能量大于①所含能量的1/25

D．該圖反映了該生態系統的能量流動和物質循環

13．玉米葉片的某些細胞含有一種個體較大但沒有基粒的葉綠體。在這種葉綠體中可以發生的化學反應是

A．三碳化合物被還原 B．水被分解 C．生成ATP D．合成糖原

14．基因突變使某酵母菌菌株的線粒體失去了原有的功能，如果將此菌株培養在與原來相同的適宜環境中，該菌株

A．不能繁殖 B．能按原有的速度進行繁殖 C．繁殖速度加快 D．繁殖速度變慢

15．下圖中有幾處箭頭所示的生理過程在人體內是不存在的？

A．1 B．2 C．3 D．4

16．下列有關人類活動對群落演替影響的表述，正確的是

A．群落的演替是指一個群落被另一個群落代替的過程，生物不斷地在發展，所以群落的演替也不會停止

B．群落的演替是不同種生物之間、生物與無機環境之間相互影響的結果

C．人類活動常常使群落按照不同于自然演替的方向和速度進行演替

D．人類活動對群落演替的影響往往是破壞性的

17．光學顯微鏡是生物科學研究的重要工具之一。下列各項研究中應用到光學顯微鏡的是

A．摩爾根證明果蠅的白眼基因在X染色體上

B．恩格爾曼證明水綿細胞中O₂由葉綠體在光下釋放

C．薩姆納證明脲酶的化學成分是蛋白質

D．赫爾希和蔡斯證明噬菌體的遺傳物質是DNA

18．細菌的繁殖過程中不可能出現

A．形成紡錘體 B．復制DNA

19．右圖中的哪一種物質或結構，徹底水解的產物

種類最多？

A．①

B．②

C．③

D．④

20．DNA指紋技術的理論依據是

A．堿基互補配對原則 B．遺傳性狀由基因控制

C．DNA分子具有多樣性 D． DNA分子具有特異性

二、多項選擇題：本題共8小題，每小題3分，共24分。每小題給出的四個選項中，有不止一個選項符合題意。每小題全選對得3分，選不全得1分，有選錯或不答得0分。

21．下列有關生物進化的一般敘述中正確的是

A．有地理隔離才有生物進化

B．有生物進化才能形成生物多樣性

C．種群的基因頻率改變意味著生物發生進化

D．生物進化意味著肯定有新物種形成

液、一定濃度的尿素溶液分別處理洋蔥鱗片葉

外表皮細胞，10min中三組細胞體積變化如右

圖所示。下列有關分析正確的是

A．a曲線為0.5g/ mL蔗糖溶液處理組

B．a、b、c三組洋蔥細胞失水的方式相同

C．若將細胞轉移到清水中，只有一組能

夠發生質壁分離復原

D．若實驗持續，只有一組細胞能夠發生

質壁分離復原

23．三聚氰胺奶粉事件之后，人們對食品添加劑的關注多了起來。食品添加劑包括防腐劑、甜味劑、人造色素等，大規模的現代食品工業，是建立在食品添加劑的基礎上的。下列敘述中正確的是

A．不法分子向奶粉加入三聚氰胺的初衷在于延長奶粉的保存期

B．向食品中加入任何添加劑都有損人體健康

C．三聚氰胺奶粉的主要危害在于使受害嬰兒的內環境穩態失衡

24．右圖是某個遺傳病家族系譜圖。以下分析中正確的是

A．該病可能是常染色體顯性遺傳病，4和5的基因型相同

B．該病可能是常染色體隱性遺傳病，2和3的基因型相同

C．該病可能是X染色體顯性遺傳病，1和4的基因型相同

D．該病可能是X染色體隱性遺傳病，3不攜帶該病基因

25．下列各項敘述中錯誤的是

A．再次受到相同抗原刺激時，某些記憶細胞可增殖分化成抗體

B．切除垂體后，血漿中生長激素、甲狀腺激素都會減少，但胰島素增加

C．突觸前膜內有很多突觸小體，可分泌遞質作用于突觸后膜，在神經元之間傳遞興奮

D．血漿中的無機鹽離子在維持細胞外液滲透壓和pH相對恒定上起重要作用

DNA分子。二倍體生物體內一個正在進行分裂的細

胞，當細胞中的染色體、染色單體、DNA分子數目

如右圖所示時，可能發生下列各項中的

A．姐妹染色體分離

B．基因重組

C．染色體著絲點排列在赤道板上

D．細胞膜向內凹陷

27．“篩選”是很多生物試驗過程中的重要環節。下列各項中需要經過“篩選”的是

A．基因工程育種中已經成功導入目的基因的植株

B．單倍體育種中接種到培養基上進行離體培養的F₁的花藥（花粉）

C．多倍體育種中經過適宜濃度的秋水仙素溶液處理的幼苗

D．制備單克隆抗體時經過誘導融合的雜交細胞

下列各項中可能成立的是

A．酶促反應速率與反應物濃度之間的關系，

a和b分別表示較高酶濃度、較低酶濃度

B．生態系統穩定性與物種豐富度之間的關系，

a和b分別表示抵抗力穩定性、恢復力穩定性

C．酶促反應中產物與時間之間的關系，a和b

分別表示適宜溫度、較低溫度

D．真光合速率與光照強度之間的關系，

a和b分別表示陽生植物、陰生植物

第Ⅱ卷（非選擇題共86分）

三、非選擇題：本大題包括11小題，共86分。38、39題為選做題，考生只能選做一題。

29．（7分）在成年人的骨髓細胞中，造血干細胞所占的比例還不到0.01%，但它卻是紅細胞、白細胞、血小板等各種血細胞的源泉。下圖簡單表示造血干細胞形成血細胞的過程。

請分析回答下列問題。

（1）造血干細胞能夠成為各種血細胞的源泉的原因是。

（2）造血干細胞的部分子細胞在生長中逐漸出現了的穩定性差異，形成各種血細胞。如圖所示，造血干細胞所形成的子細胞中，也有少數繼續保持分裂能力，從根本上說，子細胞分化或者不分化，是的結果。

（3）隨著原紅細胞發育為紅細胞，其生物膜系統的組成趨于。

（4）上圖中，除外，其余細胞都是在骨髓中分化成熟的。

（5）上圖中的各種血細胞中，仍有分裂潛能的是。

30．（6分）水蚤是一種小型的甲殼動物，可以原生動物為食。將一個水族箱用屏障在中間隔成A、B兩部分，然后在A、B兩側分別放入數量相同的少量水蚤和草履蟲，給予充足的食物，并滿足其他生活條件，觀察它們的生長。h小時后，兩個種群的個體數量都發展到環境條件所允許的最大值（K值）時，繼續供給草履蟲食物但不再給予水蚤食物，并把屏障撤掉。

（1）在0～h小時內，種群的增長呈型曲線。

（2）達到K值時，種群數量不再增加的原因是。

（3）請在坐標圖中繪出h小時后兩個種群數量變化的曲線。

（4）h小時后兩個種群數量變化規律表明了生物群落內部存在著這樣一種調節機制：

，它是生態系統的基礎。

31．（11分）下圖簡單表示HIV的化學組成。

請回答下列問題：

（1）過程①發生在處。

（2）過程②的模板是，所需的酶主要是。

（3）目前主要通過檢測血清中是否存在HIV的抗體來判斷人是否已經感染了HIV。請以圖解（文字和箭頭）表示人體感染HIV后產生抗體的過程。

所寄生和破壞的細胞是。

患者的c細胞受破壞后，相關下肢癱瘓，

原因是

。

（5）某人在口服“糖丸”（脊髓灰質炎病

毒疫苗）一段時間后，受到脊髓灰質炎病

毒的感染，此時，其體內的細胞免疫和體液免疫是如何起作用的？請簡單說明。

32．（8分）已知具有B基因的狗，皮毛可以呈黑色；具有bb基因的狗，皮毛可以呈褐色。另有i基因與狗的毛色形成有關，基因突變時則可能出現白毛狗（白化）。以下是一個狗毛色的遺傳實驗：

P 褐毛狗 × 白毛狗

F₁ 白毛狗

互交

F₂ 白毛狗黑毛狗褐毛狗

12 ： 3 ： 1

請分析回答下列問題。

（1）上述的“基因突變”應為（顯/隱）性突變，最終結果是導致狗的皮毛細胞中不能合成。

（2）該遺傳實驗中，親代褐毛狗和白毛狗的基因型分別是、。

（3）F₂中白毛狗的基因型有種，如果讓F₂中雌雄白毛狗互交，其后代出現褐毛狗的幾率是。

（4）如果讓F₂中褐毛狗與F₁回交，理論上說，其后代的表現型及其數量比應為

。

33．（8分）植物較長時間在黑暗中生長，節間特別長，側枝不發育，葉子很小，呈黃色或者黃白色，即“黃化現象”。有人做了如下實驗：將花菜豆幼苗在暗處放置了7～8天，使之黃化后，每天給予如下光照，比較其恢復正常形態的情況，結果如下：

光強

照光時間

結果

2880 lx

（弱光）

0.5 h

無論光照時間的長短，都能逐漸恢復

正常形態。光照4小時和12小時后，

形成很多葉綠素

2 h

4 h

12 h

4000 lx

（強光）

1 min

光照10分鐘和30分鐘時，恢復正常

形態的程度與上述光照4小時和12小

時差不多，但是不能形成葉綠素

4 min

10 min

30 min

根據上述實驗，回答下列問題：

（1）該實驗的目的是。

（2）較長時間在黑暗中生長的植物葉片呈黃色或黃白色，原因是

。

（3）從實驗結果可以看出，葉綠素的形成和從黃化恢復正常形態的原因是不同的：從黃化恢復正常狀態與有密切關系，而葉綠素的形成則與

有密切關系。

（4）由此進一步推出，從黃化恢復正常形態與植物的光合作用是否有關？，

原因是

。

34．（7分）下圖表示人體細胞中膽固醇的兩種來源。細胞能利用乙酰C_OA合成膽固醇；血漿中的LDL（一種膽固醇量占45%的低密度脂蛋白）可以與細胞膜上的LDL受體結合，通過胞吞作用進入細胞，之后LDL在溶酶體內水解釋放出膽固醇。當細胞中膽固醇含量較高時，它可以作為抑制物抑制HMGC_OA還原酶的合成和活性，使膽固醇的合成減少；它也可以抑制LDL受體的合成，使進入細胞的膽固醇減少。

當LDL受體出現遺傳性缺陷時，血漿中的膽固醇增多，造成高膽固醇血癥。

（1）請指出膽固醇在人體內的兩項生理功能：，

。

（2）合成膽固醇的細胞器應該是。如圖所示，細胞對膽固醇的合成過程存在的調節機制。

（基因符號A和a）。請分析：

①該家族中1號個體的基因型是。

②如果9號和11號婚配，生育一個正常男孩

的幾率是。

③如果8號與一名正常女子婚配，子代的患

病率很高。他們如何避免生出患病的子女？

35．（7分）在植物幼莖中，為什么背光側的生長素多于向光側？可能的原因有三個，一是向光側的生長素合成較背光側少，二是向光側的生長素分解較背光側快，三是向光側的生長素向背光側轉移。有人針對這個問題進行了探究。

實驗步驟：將生長狀況相同的胚芽鞘尖端切下來，放在瓊脂切塊上，然后分別放在黑暗中和單側光下。其中c和d用生長素不能透過的云母片將胚芽鞘分割。

實驗結果：如下圖所示。瓊脂塊下方的數字表示瓊脂塊所收集到的生長素（IAA）的量。

（1）將a、b、c、d 4組進行比較，可以說明什么?

（2）要達到實驗的目的，僅有上述的4組實驗是不夠的，至少還應增加兩組實驗。請模仿上圖，在下面方框內畫出簡圖表示所增加兩組實驗e和f的步驟。

（3）如果所增加的e和f兩組實驗結果為

，

則可得出“單側光照使生長素在背光側的分布比向光側的要多，是因為向光側的生長素向背光側轉移的緣故”的結論。

36．（12分）1926年，美國一位生態學家研究了一塊玉米田的能量流動情況，得到如下數據。

a．這塊田共收割玉米約10 000株，質量為6 000kg。通過對玉米植株的化學成分進行分析，計算出其中共含碳2 675 kg，折算為葡萄糖6687 kg。

b．據他估算，這些玉米在整個生長過程中，通過細胞呼吸消耗的葡萄糖共2 045 kg。

c．1 kg葡萄糖儲存1.6×10⁷ kJ能量。

d．在整個生長季節，入射到這塊玉米田的太陽能總量為8.5×10¹² kJ。

請根據以上數據和所學知識分析回答下列問題。

（1）根據10 000株玉米含碳2 675 kg，如何折算為6687 kg葡萄糖？請列出式子。

（2）玉米合成6687 kg葡萄糖，大約需要消耗多少CO₂ kg？

（3）10 000株玉米共含葡萄糖6687 kg，這是10 000株玉米在整個生長過程合成的葡萄糖總量嗎？為什么？

（4）這塊玉米田的太陽能利用率是多少？在農業生產上，可以通過哪些措施提高作物對太陽能的利用率？（要求答出兩項）。

（5）種植在地塊邊緣處的玉米植株，其長勢通常較地塊中央的要好，主要原因是什么？

（6）人吃100g玉米，一般地能獲得（流入人體內）貯存在所食玉米中能量的。

（供選擇答案： A．10% B．20% C．絕大部分 D．全部）

37．（10分）微核由染色體的斷片或整條染色體形成，是真核細胞中的一種異常結構，呈圓形或橢圓形，游離于主核之外。微核往往由于細胞受輻射或化學藥物的作用而產生，“微核檢測”可用于了解化學物質的遺傳毒性。

某中學研究性學習小組的同學為了了解廚房油煙能否誘導微核，采集了某家庭40天中廚房抽油煙機內積累的油煙冷凝物，用二甲基亞砜溶解后再用蒸餾水稀釋，配制了一系列濃度的油煙冷凝物溶液，各取等量加入燒杯A、B、C、D中；另取等量二甲基亞砜和蒸餾水加入燒杯E，取等量蒸餾水加入燒杯F。之后，將6個大小和生長狀況相同、幼根已培養至1 cm的洋蔥，分別置于上述6種溶液中培養24h，然后再將洋蔥轉移到蒸餾水中繼續培養24h。24h后從每個洋蔥上隨機取4條根尖并按常規方法制作臨時裝片，在顯微鏡下觀察每個裝片上的1000個根尖細胞，計算其中出現微核的細胞數目（微核的千分率），結果如下表所示。

項目

組別

項目1

細胞微核率（‰）

項目2

A

50μg/ mL

12.54

13.50

11.72

13.00

B

100μg/ mL

15.92

15.00

14.85

14.91

C

200μg/ mL

18.68

16.22

17.00

18.00

D

300μg/ mL

20.00

20.20

20.00

18. 69

E

二甲基亞砜加蒸餾水

3.77

3.85

4.00

3.87

F

蒸餾水

3.43

3.60

3.64

4.00

請分析回答:

（1）為什么將洋蔥根尖在上述各種溶液中培養24 h？。鏡檢的細胞應該位于根尖區而且處在細胞分裂期。

（2）研究性學習小組的同學在取得洋蔥根尖后，按“常規方法”制作裝片，這種常規方法的操作步驟可簡略表示為。

（3）表中的項目2應該是。

（4）對A～D組而言，E組和F組中，哪一組是對照組？。將E組和F組進行比較，能說明。

（5）該實驗可得出什么結論？。

以下38、39兩題為選做題，請任選一題作答。

38．（生物技術實踐，10分）

將大腸桿菌接種到適宜的細菌培養基上，加蓋后，以不同的方式處理，并放置在不同的溫度環境中，培養24h后，觀察所得結果，列表如下：

編號

a

b

c

d

e

f

處理方法

接種大

腸桿菌

接種大腸桿菌并

在中央覆蓋一吸

有抗生素X的

圓紙片

接種大腸桿菌并

在中央覆蓋一吸

有抗生素Y的

圓紙片

接種大腸桿

菌，表面全

被醋覆蓋

接種大

腸桿菌

無接種

細菌

溫度℃

40

40

40

40

0

40

觀察結果

全表面

渾濁

紙片周圍呈現一

片清晰區，其余

部位表面渾濁

全表面渾濁

全表面清晰

全表面清

晰

全表面

清晰

根據上述實驗結果，回答下列問題：

（1）將編號a和f比較可知，有的培養基表面會變渾濁。

（2）將編號e和a的結果比較可知，不適合大腸桿菌生長。

（3）將編號d和a的結果比較可知，不適合大腸桿菌生長。

（4）b和c的結果說明。

（5）假定在細菌的培養過程中，分離獲得了不能合成某種維生素的營養缺陷型菌株。請設計一個實驗以鑒定這種維生素的類型。

第一步：將變異菌株接種到培養基上擴大培養；

第二步：；

… …

39．（現代生物科技專題，10分）

下圖是某地農村生態工程示意圖。

（1）該生態工程的建設遵循了哪些基本原理？、

。生態工程與傳統工程相比較，具有

等特點。

（2）當地人希望進一步提高該系統的經濟效益和生態效益。專家經過考察后，建議他們增加一個奶牛養殖項目。村民接受了專家的建議，并對原有的生產項目作了一些調整。他們需要調整的項目主要是。

圖中①是指對母牛進行處理，目的是是。

②是，③是，④是。

汕頭市

座位號

生物非選擇題答題紙

注意事項：1．第二部分共4頁，用黑色簽字筆或黑色鋼筆將答案直接寫在答題紙上。

2．答卷前將密封線內的項目填寫清楚，并在答題紙右上角填上座位號。

題號

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

合計

得分

以下為非選擇題答題區，必須用黑色簽字筆或黑色鋼筆在指定的區域作答，否則答案無效。

29．（7分）

（1）

（2）

（3）（4）（5）

30．（6分）

（1）（2）

（4）

31．（11分）

（1）

（2）

（3）

（4）

（5）

32．（8分）

（1）

（2）

（3）

（4）

33．（8分）

（1）

（2）

（3）

（4）

34．（7分）

（1）

（2）

（3）① ② ③

35．（7分）

（1）

（3）

36．（12分）

（1）

（2）

（3）

（4）

（5）

（6）

37．（10分）

（1）

（2）

（3）

（4）

（5）

38．（生物技術實踐，10分）

（1）（2）（3）

（4）

（5）第一步：

第二步：

39．（現代生物科技專題，10分）

（1）

（2）

（3）

汕頭市2009年普通高校招生第一次模擬考試

一、單項選擇題（每小題2分，共40分）

題號

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

答案

B

D

C

A

C

B

D

A

C

A

題號

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

答案

D

C

A

D

B

C

B

A

B

D

二、多項選擇題（每小題3分，共24分）

題號

21

22

23

24

25

26

27

28

答案

BC

BD

CD

ABD

ABC

BCD

ACD

AD

三、非選擇題（共86分，除注明外，其余每空1分）

29．（7分）

（1）有極強的分裂能力和分化潛能

（2）形態、結構、功能上基因調控（或基因的選擇性表達）

（3）簡單（4）T細胞（5）T細胞、B細胞（2分）

30．（6分）

（1）“S” （2）空間的限制

（3）（2分，要求畫出捕食關系的曲線，下圖僅做參考）

（4）負反饋調節自動調節能力（或維持相對穩定）

31．（11分）

（1）T細胞的核糖體（2）HIV的DNA RNA聚合酶

吞噬處理、呈遞

增殖分化

呈遞

HIV―→吞噬細胞―――――――→ T細胞――→B細胞――――→漿細胞：產生抗體

（2分）

（4）RNA復制（傳出）神經元反射弧結構受破壞，興奮不能傳導到效應器（肌肉）

（5）脊髓灰質炎病毒進入人體后，首先由特定抗體與之結合而阻止了病毒在體內的擴散和對T細胞的黏附；如果有少量病毒侵入到T細胞中，則由效應T細胞與靶細胞密切接觸而使靶細胞裂解，從而釋放出病毒并由特定抗體與之結合，進而被吞噬細胞吞噬、消化。（3分）

32．（8分）

（1）顯色素（2）bbii BBII （3）6 1/36

（4）白毛狗：黑毛狗：褐毛狗 = 2 ：1 ：1 （2分）

33．（8分）

（1）研究光對葉綠素合成及黃化植物恢復過程的影響

（2）無光條件下，葉綠素不能合成，但能合成類胡蘿卜素（或無光條件下，葉綠素不能合成，但類胡蘿卜素不分解，2分）

（3）光照強度光照時間

（4）無關由實驗結果可知，在強光下，黃化形態可以恢復，但不能合成葉綠素，即此時植物并不能進行光合作用（2分）

34．（7分）

（1）構成生物膜參與血液中脂質的運輸（2）內質網負反饋

（3）①aa ②1/12 ③對胎兒進行基因檢測，保留正常的胚胎

35．（7分）

（1）光照不影響生長素的合成，也不促進生長素的分解（2分）

（2）（2分，e和f兩圖的位置可以調換）

或

（3）e的兩塊瓊脂塊收集到的生長素量相同，f向光側瓊脂塊收集到的生長素較背光側的要少，但兩塊瓊脂塊的生長素總量與e的兩塊瓊脂塊收集到的生長素總量相同（對e和f的分析必須與上圖對應，3分）

36．（12分）

（1）72 ：180 = 2675 ：x （或x =（2675×180）÷72 ）（2分）

（2）大約需要消耗9808 kg CO₂ （2分）

（3）不是，玉米在生長過程所合成的葡萄糖中，通過細胞呼吸作用消耗了2045 kg，另外還有應該有少量有機物被捕食者和分解者所利用（2分）

（4）這塊玉米田的太陽能利用率大約是1.6%（1分）�？梢酝ㄟ^遺傳育種、合理密植、套種、增施有機肥等措施來提高作物對太陽能的利用率（或其它合理答案，要求答出兩項。2分）

（5）種內斗爭相對較弱，CO₂的供應比較充足，有效光合面積比較大（2分）

（6）C

37．（10分）

（1）確保洋蔥根尖細胞在各種溶液中經歷一個細胞周期分生間

（2）解離→漂洗→染色→制片（2分）

（3）平均微核率（4）E 證明二甲基亞砜不誘導洋蔥根尖細胞形成微核

（5）廚房油煙冷凝物能誘導洋蔥根尖細胞形成微核，濃度越高，誘導作用越顯著（2分）

38．（生物技術實踐，10分）

（1）大腸桿菌（2）0℃的環境（3）pH過低的環境

（4）抗生素X可殺死大腸桿菌，而抗生素Y不能殺死大腸桿菌（2分）

（5）第一步：完全（或含各種維生素）

第二步：配制一系列培養基，每種培養基為只添加某一種維生素的“完全培養基”

第三步：將擴大培養的變異菌株分別接種到上述培養基中培養

第四步：觀察細菌生長情況，細菌能正常生長的培養基中所添加的維生素，就是該變異菌株步能合成的維生素（2分）

39．（現代生物科技專題，10分）

（1）物質循環再生原理、整體性原理、協調與平衡原理、系統的結構決定功能原理（任答兩項，2分）少消耗、多效益、可持續（2分）

（2）種植的農作物種類和數量（或原養殖家畜的數量，或其它合理項目，只要求答出一項）

（3）同期發情處理使供體和受體動物的生理狀況相同超數排卵收集胚胎移植胚胎

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