4．下列物質中，屬于純凈物的是

A．粗鹽 B．生鐵　　　　　 C．汽水　　　　 　 D．純堿　

3. 能保持氧氣化學性質的粒子是

A．O　　　　　 　　B．2O　　　　　　 C．O₂　　　　　　　 D．O^2-

2．空氣的成分中，體積分數約占78%的是　

A．氮氣　　　　　　 B．氧氣　　　　　 C．二氧化碳　　　　 D．稀有氣體

1．下列變化屬于化學變化的是

A．榨取果汁　　　　 B．海水曬鹽　　　 C．食物變質　　　 D．冰雪融化

35.(3分)某碳酸鈉固體樣品中含有少量氯化鈉�；瘜W小組同學在探究該混合物中碳酸鈉的質量分數時，向11 g樣品中逐滴加入稀鹽酸至不再產生氣泡為止，共加入稀鹽酸114.4 g，生成二氧化碳氣體4.4 g。試計算：所得溶液中溶質的質量分數為多少?

北京市平谷區2011年初三第一次統一練習

34．(3分)宇宙飛船內，宇航員所呼出的氣體要通過盛有氫氧化鋰(LiOH)的過濾網，以除去CO₂，發生如下化學反應：2LiOH+CO₂=Li₂CO₃+H₂O。若過濾網內含有氫氧化鋰48 g，最多可吸收多少克二氧化碳？

33、(8分)化學實驗小組同學從家中帶來5包白色固體物質，分別有氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉、碳酸氫鈉、碳酸鈣�；瘜W實驗小組同學在老師的指導下做了如下探究活動。

(1)查閱資料：①碳酸氫鈉易溶于水，溶液顯堿性。

②碳酸氫鈉溶液與氯化鈣溶液能共存。

③ 碳酸鈉溶液能與氯化鈣溶液反應，化學反應方程式為：

Na₂CO₃+ CaCl₂ = Ca CO₃↓+ 2NaCl

(2)實驗探究：同學們從5包白色固體物質中任取3包混合后，按以下步驟進行實驗。

實驗步驟	實驗現象	結　 論
①取混合后的白色粉末于試管中，滴加稀鹽酸，將產生的氣體通入澄清的石灰水。	有氣體產生 　 澄清的石灰水變渾濁	混合后的白色粉末中可能有： 　___▲___
②取混合后的白色粉末于試管中，加水充分溶解。	試管底部有難溶物出現，試管外壁無明顯變化	混合后的白色粉末中一定有： ___▲___ 一定沒有：___▲___
③取步驟②的上層清液于試管中，滴加酚酞試劑。	溶液變成紅色	混合后的白色粉末中___▲___

(3)老師引導同學們討論了上述實驗探究過程，進行了全面反思。

老師指出：步驟②的上層氫液中只含有一種碳酸鹽。為進一步確定步驟②中的成分，你的實驗方案是___▲___。

(4)實驗反思：通過上面實驗，混合后的白色粉末是___▲___ 。

32、(4分)原煤在氧氣中不完全燃燒會生成CO、CO₂的混合氣體。同學們在實驗室欲用下圖所示的裝置檢驗生成的氣體，準備了如下圖所示的裝置(其他儀器用品略)。

第15章裝置A的作用是___▲___。

第16章裝置C中發生反應的化學方程式為___▲___；裝置D中發生反應的化學方程式為___▲___。

(3)上述裝置組合后還有明顯不足之處，你認為不足之處是___▲___。

(4)為達到實驗目的，將上述裝置組合后進行實驗，其接口順序為：混合氣體→___▲___。 (填“a-h”接口序號，裝置可重復使用)

31．(6分)實驗室制取氣體所需裝置如下圖所示。

　　　　　　　　 A　　　　　 B　　　　　　 C　　　　　　 D　　　　　 E

請回答以下問題：

(1)裝置中標“a”的儀器名稱是___▲___。

(2)用高錳酸鉀制取氧氣時，所選用的發生裝置是___▲___(填字母序號，下同)，收集裝置是C或___▲___，其反應的化學方程式為___▲___。

(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時，所選用的發生裝置是___▲___；用D裝置收集二氧化碳的驗滿方法是___▲___。

30、(7分)

(1)如圖所示，某混合氣體含有初中化學常見的氣體，將其依次通過裝有澄清的石灰水的甲乙兩個試劑瓶，甲無明顯現象，乙中的澄清的石灰水變渾濁。則該氣體的成分為___▲___；甲中發生反應的化學方程式為___▲___。

(2)現有稀鹽酸、石灰水、食鹽水、碳酸鈉溶液四種無色溶液，為鑒別它們分別編號為A、B、C、D，然后各取少許進行兩兩混合實驗，現象見右表(圖中“↓”“↑”“－”符號分別表示生成沉淀、氣體和無明顯變化)。根據表中實驗現象判斷

①B為___▲___(填化學式)；

②A與C發生反應的化學方程式為___▲___，該反應的基本反應類型是___▲___。

(3)某課外學習小組用碳酸鈉溶液分別鑒別澄清石灰水與鹽酸。實驗后將廢液倒入同一燒杯中，最后燒杯內液體澄清。老師引導課外小組的同學討論分析后認為，燒杯中澄清的溶液可能會含有下列物質：Na₂CO₃、HCl、Ca(OH)₂、NaOH、NaCl、CaCl₂，請你根據初三化學所學知識判斷：該燒杯澄清溶液中一定含有的溶質是___▲___，一定不含有的溶質是___▲___。