7.(2010.河北正定中學高三月考)元制，凡有重大軍務，則譴中書省官員前往督之。中書省也稱都省，為全國行政中樞。總領各行省，又兼轄腹里。其班底仿中書省建制(編者注：地方設行中書省)，故稱“行中書省”。簡稱“行省”。下列關于上述材料解讀正確的是 ①行中書省是中書省的派出機構 ②河北、山西、山東等屬于中央直接管轄 ③行中書省是地方行政區劃，具有很強的獨立性 ④元朝實行的行省制度密切了中央和地方的關系。 A． ①②④　　　　　 B． ①③④　　　 C． ②③④　　　 D． ②④

答案A

5．(2010.哈爾濱第九中學月考)官營手工業內部生產關系的重大進步是指：　　　　　 (　　 )

　　　 A．征役制　　 B．工官管理　 C．匠籍制度 D．雇募制

答案D

6(2010.河北正定中學高三月考)識別下面三圖，判斷說法不正確的是

A．圖一反映的是北宋、西夏、遼的形勢 B．圖二反映的是南宋與遼對峙的形勢 C．圖三反映的是元朝統一全國后的形勢 D．三圖反映出歷史發展的趨勢是民族融合加強，國家由分裂走向統一

答案B

4．(2010.哈爾濱第九中學月考)金庸的小說《射雕英雄傳》是一部以南宋時期民族關系為背景的武俠小說，它多次被拍攝搬上熒屏，下列劇中場景設計符合史實的是：　　　　　 (　　 )

　　　 A．南宋初年，襄陽城內的鐵匠普遍流行用焦炭冶鐵制造武器

　　　 B．楊康在發脾氣時打碎了一個斗彩花瓶

　　　 C．黃蓉為討好洪七公，特意做了當地小吃烤蕃薯

　　　 D．郭靖到秀水(浙江嘉興)去接師父，得知蘇、湖、常、秀有“天下糧倉”之美稱

答案D

3．(2010.貴州省清華實驗學校期中考試)元朝和宋朝加強中央集權的措施有一定的連續性的是(　 )

A．解決皇權和相權的矛盾　　　　　　　　　　　　　　 B．解決中央和地方的矛盾

C．設立由皇帝控制的特務機構　　　　　　　　　　　 D．實行八股取士，改革官吏選拔方法

答案B

2. (2010.貴州省貴陽一中月考)下列各項出現在元朝的是

A.中央設理藩院掌管少數民族事務　　 　B.設樞密院為最高監察機關

C.設宣政院統領宗教事務和管理西藏　D.各省設總督、巡撫或將軍

答案C

1. (2010.貴州省貴陽一中月考)元朝時“西域之仕于中朝，學于南夏，樂江湖而忘鄉國者眾矣”；中原之士，“西游昆侖之圃，北望大荒之野，涉黃河之流，而尋瑤池之津”。上述歷史現象揭示了

①元朝大統一，疆域遼闊，幅員廣大　　　　 ②元朝時，邊疆和內地的聯系得到加強　

③各民族交往密切，民族融合進一步加強　　 ④各民族相互學習，文化交流得到發展

A.①②③④　　　 B.②③④　　 C.①②　　 D.③④

答案A

30. (2010.河北省灤南縣胡各莊高三月考)材料一：中國本土混亂，使沿邊一帶漢人大批流入安定的遼帝國國境……帶給契丹人農業、手工業高級生產技術和更高級國家管理技術。契丹人所以能超越突厥，回紇，建立起一個現代化的帝國，全靠漢人的貢獻，所以遼帝國把漢人當作智慧之源……它的政府組織，完全為遷就漢人而設。

--柏楊《中國人史綱》

材料二：后來兀術到中國，掠得中國士大夫，教之立制度，定分陛，昔金人草居野處，今者城郭宮室，政教號令，一切不異于中國。

--《宋史·陳亮傳》

材料三：金帝國漢化太深現象之一是，政府中繁文縟節一切以失敗在自己手下的宋朝帝國為藍圖，國家階層唯一的工作是比賽誰更能敷衍。遇有事情，都希望由對方決定，以便失敗時自己不負責任。……中國歷代王朝將亡的各種亡征。一一具備。

--柏楊《中國人史綱》

回答：

(1)材料1中，漢人的遷入給契丹社會帶來了什么影響？(2分)

帶來了先進的生產技術和政治制度，促進了契丹社會的發展，壯大了契丹的勢力。

(2) 材料1和材料2中，兩個民族的漢化政策都有什么相同之處？兩則材料表明兩宋時期民族關系發展呈現什么趨勢？有什么意義？

①相同：任用漢人，學習漢族的政治制度，接受了先進文化。②趨勢：漢族與少數民族的政治、經濟、文化聯系密切，民族融合加快。③意義：促進了少數民族的封建化和少數民族地區經濟的發展，有利于多民族國家的統一和發展

(3)材料3表明了怎樣的觀點?是否正確?說明你的理由。

①觀點：金朝漢化太深導致金的滅亡。②不完全正確。③理由：金實行漢化政策推動了女真社會的發展，具有進步意義。但金盲目仿效漢族士大夫官場中的不良習氣。也助長了金統治階級的腐敗，造成了金的滅亡。

題組三

4.中國：政治上民族政權對峙，君主專制進一步強化，經濟重心南移，程朱理學興起；歐洲：封建制度確立(等級君主制逐漸形成)，莊園制盛行，城市再度復興并爭取自治斗爭，羅馬教會與世俗政權互相依存，各得其所。(4分)(任一方面2分)

3.契丹(遼)、黨項(西夏)和女真(金)(3分)。女真首領阿骨打仿照漢族制度，稱帝建國�；驗榱思訌娬�治統治和協調民族關系，遼朝在其管轄的地區實行“以國制治契丹，以漢制待漢人”的政策；(其他言之有據也可。(1分)

2.生產力和商品經濟有了較快發展(1分)，城市復興并展開了自治斗爭(1分)，英、法等國王權呈加強之勢(1分)；以國王為代表的中央集權勢力和新興市民階層在共同利益驅使下，力圖攜手打破封建割據局面，并推動了等級君主制形成。(1分)