16．(1)釋放神經遞質　　 激素

　 (2)T細胞活性下降后，淋巴因子和干擾素的分泌量減少，T細胞攻擊靶細胞的能力下降

　 (3)激素、神經遞質、淋巴因子(其他答案如CO₂、H⁺亦得分)　　 通過細胞間的接觸

　 (4)自身免疫病　　 超敏反應　　 T細胞和B細胞等

6、★免疫調節--重點：體液免疫、細胞免疫過程

　 16．科學研究表明：精神因素(焦慮、緊張等的心理應激反應)會使T細胞活性下降，對病毒、真菌感染的抵抗能力和對腫瘤細胞的監控能力下降，還間接引起機體生成抗體的能力降低。下圖表示神經系統、免疫系統和內分泌系統三大系統相互調節的部分示意圖。請據圖答下列問題。

(1)由右圖可知，神經系統可通過突觸前膜　　　　　　　　　 ，直接調節免疫器官或免疫細胞的活動。內分泌系統分泌的　　　　　　　　　 增加，間接調節免疫器官或免疫細胞的活動。

(2)精神因素使T細胞活性下降，引起機體生成抗體的能力降低的主要原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。(2分)

(3)維持機體穩態離不開細胞間的信息交流，動物細胞間進行信息交流的途徑主要有兩種，途徑一：通過信息分子在體液中運輸并作用于靶細胞來實現信息交流，如　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　 (填三種)等：途徑二：通過細胞間的接觸實現信息交流。如在機體的免疫過程中，吞噬細胞非特異性地處理抗原后，能將抗原呈遞給T細胞，T細胞接受抗原刺激后增殖分化，發揮特異性免疫的功能。吞噬細胞與T細胞之間的信息交流途徑屬于上述途徑中的　　　　　　　　　　　 。

(4)若抗體與自身紅細胞結合，造成這些紅細胞被吞噬和分解，這在免疫學上稱為　　　　　　　 ；若免疫反應引起組織損傷和機體功能紊亂，則為　　　　　　　　 。參與這一過程的免疫細胞包括　　　　　　　 。

5、血糖平衡調節、水平衡(滲透壓)、體溫平衡調節中樞--下丘腦

4、內環境：組成成分及之間關系、組織水腫的原因分析、血漿pH穩態；

★機體維持穩態的主要調節機制：神經--體液--免疫調節網絡

3、神經調節與體液調節的區別

2、激素調節：重要激素的功能、靶細胞、反饋調節機制、拮抗作用、協同作用

★激素調節的特點：(1)微量和高效；(2)通過體液運輸；(3)作用于靶器官、靶細胞

1、神經調節

(1)基本方式--反射；　 結構基礎--反射弧及其分析

(2)★興奮在神經纖維上的傳導：雙向、局部電流形式、電位分布

(3)★興奮在神經細胞間的傳遞：單向傳遞(軸突到下一神經元的細胞體或樹突)

原因：遞質只能由突觸小體釋放經突觸間隙作用于突觸后膜，使下一神經元興奮或抑制

(四)、關注自由交配、自交兩種方式后代基因頻率、基因型頻率的計算。

10．已知水稻高稈(T)對矮稈(t)為顯性，抗病(R)對感病(r)為顯性，兩對基因獨立遺傳�，F將一株表現型為高稈、抗病植株的花粉授給另一株表現型相同的植株，F₁高稈:矮稈=3∶1，抗病∶感病=3∶1。再將F₁中高稈抗病類型分別與矮稈感病類型進行雜交，則產生的F₂表現型之比理論上為　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　( C )

A．9∶3∶3∶1　　 　　B．1∶1∶1∶1　　　 C．4∶2∶2∶1 　　　D．3∶1∶3∶1

11．右圖為果蠅細胞的染色體組成，以下說法正確的是　　　　　　　　　　　　　　 ( D )

A．染色體1、2、4、5組成果蠅的一個染色體組

B．染色體3、6之間的交換屬于基因重組

C．控制果蠅紅眼或白眼的基因位于2號染色體上

D．果蠅單倍體基因組可由1、2、3、6、7的DNA分子組成

12．基因自由組合，如果F₂的分離比分別為9：7，9：6：1和15：1，那么F₁與純隱性個體間進行測交，得到的分離比將分別為　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ( A )

A．1：3， 1：2：1 和3：1　　 　　　　B． 3：1， 4：1 和1：3

C．1：2：1 ，4：1 和3：1　　　　　　 D．3：1， 3：1 和1：4

13．某種群中，AA的個體占25%，Aa的個體占50%，aa的個體占25%。若種群中的個體自由交配，且aa的個體無繁殖能力，則子代中AA：Aa：aa的比值是　　　　　　　　 ( B )

A．3：2：3　　　　　　 B．4：4：1　　　　　　 C．1：1：0　　　　　　 D．1：2：1

14．(7分)下圖表示某高等植物細胞中基因表達的過程，“→”表示物質轉移的路徑和方向，請仔細觀察和分析圖解，并回答下列問題：

(1)圖中rbcs基因表達的產物是SSU，Cab基因表達的產物是LHCP。在基因表達的過程中，圖中的Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表的物質或結構依次為______________________________。

(2)圖中Ⅴ是葉綠體中的小型環狀DNA，Ⅴ上的基因表達的產物是LUS，物質Ⅵ具有催化某種高分子物質合成的作用，則Ⅵ是___________。

(3)據圖可知，基因表達過程中轉錄發生的細胞部位是______________________________，翻譯發生的細胞部位是______________________。

(4)據圖可知，合成的LHCP參與光合作用的

　　　 　　　　反應。由SSU和LUS組裝成的Rubisco催化CO₂+C₅→2C₃反應的過程，則Rubisco存在于　　　 　　　　　　中。

(5)為了防止轉基因作物的目的基因通過花粉轉移到自然界中的其他植物中，科學家設法將目的基因整合到受體細胞的葉綠體基因組中。其原因是_______________________________。

14．(7分)⑴mRNA　 核糖體　 肽鏈 　⑵RNA聚合酶　 ⑶細胞核(染色體)和葉綠體基質(答全給分) 細胞質基質(核糖體)和葉綠體基質　 �、裙狻� 葉綠體基質 (5)轉基因植物與其他植物間不能通過花粉發生基因交流(或葉綠體中目的基因不會通過花粉傳遞給下一代)

15．(7分)果蠅的卵原細胞在減數分裂形成卵細胞過程中常常發生染色體不分開的現象，因此常出現性染色體異常的果蠅，并產生不同的表現型，如下表所示：

(1)若雌果蠅減數分裂過程正常，雄果蠅的精原細胞減數分裂過程異常，分析出現異常受精卵XO的原因是：________________________________________________________________。

(2)畫出表現型為雌性可育的果蠅(XXY)體細胞有絲分裂過程中，一個細胞周期中染色體的數目變化坐標曲線圖，并標明染色體數目的具體變化和有絲分裂各時期。

(3)為探究果蠅控制眼色的基因是否位于性染色體上，著名的遺傳學家摩爾根(T．H．Morgan)做了下列雜交實驗。讓白眼雄果蠅和紅眼雌果蠅交配，后代全部是紅眼果蠅；讓白眼雌果蠅和紅眼雄果蠅交配，子代雄性果蠅全是白眼的，雌性果蠅全是紅眼的。他的學生蒂更斯(Dikens)用白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅交配，子代大多數雄果蠅都是白眼，雌果蠅都是紅眼，但有少數例外，大約每2000個子代個體中，有一個白眼雌蠅或紅眼雄蠅，該紅眼雄蠅不育。

請根據上表信息，繪制遺傳圖解，解釋蒂更斯實驗中為什么會出現例外(設有關基因為B、b)。

15．(7分)(1)雄果蠅初級精母細胞減數第一次分裂時同源染色體XY沒有分開，移向了同一極，形成沒有Y性染色體的精子(2分)　　 (2)(2分)　 (3分)(3分)

(三)、生物進化：結合達爾文自然選擇學說和現代生物進化理論的比較，領悟其中的實質。

　　　 　　種群是生物進化和繁殖的基本單位

　　　 　　生物進化的實質在于基因頻率的定向改變

現代生物　　 突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成的三個基本環節

進化理論　　 突變和基因重組(可遺傳變異)產生生物進化的原材料

　　　　　 自然選擇使這種群的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向

　　　　　 生殖隔離是物種形成的必要條件

共同進化與生物多樣性--不同物種之間、生物與環境之間在相互影響中不斷進化和發展。

生物多樣性：遺傳多樣性、物種多樣性、生態系統多樣性；

保護三層次：基因、物種、生態系統

生物多樣性的價值：直接使用價值(食用、藥用、工業原料、科學研究、旅游觀賞、文學創作)；間接使用價值(生態功能)；潛在使用價值

(二)、變異

1、要掌握好基因突變、基因重組、染色體變異的基礎知識。要對育種知識進行重點總結！

　　　　　 誘變育種：青霉素、太空椒　　　　 (原理：基因突變)

　　　　　 雜交育種：(雜交、自交、再自交)　 (原理：基因重組)

2、生物變異　 單倍體育種(先花藥離體培養，再秋水仙素誘導加倍) (原理：染色體變異)

與育種方式　 多倍體育種(三倍體無子西瓜)　　 (原理：染色體變異)

　　　　　 轉基因育種(基因工程)　　　　 定向改造生物的遺傳性狀；

　　　　　 細胞工程育種(白菜-甘藍)　 能克服遠源雜交不親和的障礙