【題目】只列綜合算式或方程,不計算結果。
歡歡的郵票張數是瑩瑩的郵票張數的3倍,歡歡送給瑩瑩40張后兩人的張數同樣多。歡歡原來有多少張郵票?
【答案】40×2÷(3-1)×3
【解析】
方法一:設瑩瑩原來有張郵票。則歡歡的原來有3
張郵票,根據等量關系:歡歡原來郵票-40=瑩瑩原來郵票+40,列方程解答即可得到瑩瑩原來的郵票數,再求歡歡原來的郵票。
方法二:利用差倍問題來解,兩個數的差÷(幾倍-1)=較小的數。
方法一:解:設瑩瑩原來有張郵票。則歡歡的原來有3
張郵票,
3-40=
+40
答:歡歡原來有3-40=
+40張郵票。
方法二:
瑩瑩郵票數:40×2÷(3-1)(張)
歡歡郵票數:40×2÷(3-1)×3(張)
答:歡歡原來有40×2÷(3-1)×3張郵票。
科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】畫一畫,算一算.
(1)把底面半徑是2cm,高是4cm的圓柱的側面沿高展開,將它的側面展開圖畫在如圖方格紙上.
(2)這個圓柱的表面積是多少平方厘米?
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科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】明明家的魚缸有A,B兩根進水管,先打開A管,中途打開B管。下圖表示從開始加水到蓄滿水的進水時間和魚缸中水的體積的關系。
(1)從0分到6分,魚缸中水的體積和進水時間成比例嗎?如果成,成什么比例?如果不成比例,理由是什么?
(2)A管每分進水多少升?B管呢?
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科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】某花店各種花的銷售量情況如下圖。
玫瑰最多,占全部花銷售量的________%;________最少,占全部花銷售量的________%;百合比花籃多占全部花銷售量的________%;康乃馨和玫瑰共占全部花銷售量的________%。
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科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】下面是六年級一班學生喜歡的電視節目統計圖。
(1)喜歡《走近科學》的同學人數占全班人數的 %。
(2)如果全班有60人,那么喜歡《大風車》的有 人。
(3)你還能提出什么數學問題?
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科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】計算下面各題。
(1)105×(+
+
)
(2)(3618÷18﹣145)×29
(3)﹣4.5÷(0.2+
)
(4)11.3﹣3.79+8.7﹣7.21
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