【題目】何老師用300元錢去買語文書和數學書，買了24本書，找回15元。已知一本語文書12元，一本數學書11 元，語文書和數學書各買了多少本？
【答案】數學書：3本；語文書：21本
【解析】
用300元錢去買語文書和數學書，買了24本書，找回15元，可知：語文書和數學書一共24本、買書共用去300－15＝285元；假設買的全是語文書，則花的錢數為24×12＝288元，但比實際的285元要多288－285＝3元，為什么會多了3元呢？是因為每本數學都算了12元，也就是每本數學數都多算了1元，一共多算了3元，所以數學書就是3÷1＝3（本）。
24×12－（300－15）＝3（元）
數學書：3÷（12－11）＝3（本）
語文書：24－3＝21（本）
答：語文書賣了21本，數學書買3本。
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期末集結號系列答案科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】在（ ）里填上合適的單位。
（1）一枚郵票的面積大約是6（______）；
（2）一支鉛筆的長度大約是2（______）；
（3）一條圍巾的長120（______）；
（4）一個雞蛋約重50（______）；
（5）一個蘋果約重150（______）；
（6）學校操場的面積大約是6000（______）。
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】口算。
1800÷2＝ 600÷6＝ 4.6＋3.3＝ 5.1＋2.7＝ 70×20＝ 11×60＝
9.7－3.4＝ 8.8－6.6＝ 601÷2≈ 631÷9≈ 122÷4≈ 202÷5≈
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【題目】某機械廠加工－批零件，每小時加工的數量和加工時間如下表：
加工數量/（個/時） | 3 | 6 | 9 | 12 | 18 | 20 | 30 | …… |
加工時間/時 | 60 | 30 | 20 | 15 | 10 | 9 | 6 | …… |
（1）表中兩種相關的量是（______）和（______）。
（2）每小時加工零件的個數和加工時間這兩種量相對應的兩個數的積（______）。這個積所表示的意義是（______）。
（3）每小時加工零件的個數與加工時間成（______）比例。
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】我國垃圾處理的方式主要有三種：衛生填埋、高溫堆肥和焚燒。
(1)垃圾焚燒發電不僅可以解決環境污染問題，還可以將生活垃圾變廢為寶。每專業化焚燒1噸垃圾，約可向當地電網輸送300千瓦·時的電量。已知江南生活垃圾焚燒發電廠可處理生活垃圾4000噸／天，該廠一天能輸送多少萬千瓦·時的電量？
(2)如果一個家庭每月的用電量是200千瓦·時，江南生活垃圾焚燒發電廠的日發電量可確保多少個家庭一個月的穩定用電？
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】如果一個數恰好等于它的所有因數（本身除外）相加之和，那么這個數就是“完美數”。例如：6有四個因數1、2、3、6，除本身6以外，還有1、2、3三個因數。6＝1＋2＋3，恰好是所有因數之和，所以6就是“完美數”。下面的數中是“完美數”的是（ ）。
A.9B.12C.15D.28
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【題目】填表。
圖形 | 長 | 寬 | 面積 | 周長 |
長方形 | 15cm | 4cm | ____cm | ____cm |
____dm | 4dm | 36dm | ____dm | |
____m | 10m | ____m | 60m | |
正方形 | 邊長____m | ____m | 16 m | |
邊長8cm | ____cm | ____cm | ||
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【題目】口算。
120÷3＝ 33×20＝ 490÷7＝ 17×30＝
120×40＝ 480÷5＝ 800÷5＝ 53×20＝
18×62≈ 182÷6≈ 30×51≈ 479÷6≈
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