【題目】材料是人類賴以生存和發展的重要物質,目前使用量最多的金屬材料仍然是鋼鐵。
(一)鐵材料的有關知識
(1)人類使用金屬先后經歷了“青銅”、“鐵器”時代,直到近代才開始大量使用鋁材料.
這也反映出Cu、Fe、Al三種金屬的活動性由強到弱的順序是 .
(2)鋼鐵材料通常分為生鐵和鋼.如圖1是我國1997年發行的紀念鋼產量首次突破1億噸的郵票.郵票通常密封保存在聚乙烯塑料袋中
①以上敘述中不涉及到的材料是(選填序號).
A.合金 B.無機非金屬材料 C.有機合成材料
②以赤鐵礦為原料冶煉鐵反應的化學方程式 。
③鋼鐵露置在空氣中易生銹,請提出防止其生銹的一種措施 .
(3)(二)鐵及其化合物的實驗
將Fe粉溶于稀H2SO4 , 此反應屬于(填基本反應類型).用點燃法檢驗生成的H2前必須 .
(4)向上述反應后的溶液中滴加NaOH溶液,生成白色Fe(OH)2沉淀,隨后沉淀變為灰綠色.
①生成Fe(OH)2反應的化學方程式 .
②白色沉淀變為灰綠色的原因之一是部分Fe(OH)2接觸空氣生成Fe(OH)3 , 反應的化學方程式 . 生成的Fe(OH)3分解為Fe2O3 .
③過濾、洗滌、低溫干燥得到灰綠色固體,其組成為2FeSO42Fe(OH)2Fe2O3〔相對分子質量為644].能證明固體已洗凈的方法為 .
(5)(三)灰綠色固體的熱分解實驗
興趣小組稱取此固體6.44g,在科研人員的指導下用如圖2裝置進行熱分解實驗.
[查閱資料]
①Fe(OH)2在150℃~200℃時完全分解為FeO;
②FeSO4在450℃~500℃時完全分解為Fe2O3 , 2FeSO4 Fe2O3+SO2↑+SO3↑.
加熱前后及過程中均通入N2 , 加熱前通N2的目的是 .
(6)控制溫度在不同的范圍對A中樣品加熱,測得剩余固體質量隨溫度的變化如圖3所示.B裝置中濃硫酸只能吸收SO3和H2O,當加熱到t1℃時,裝置C中的現象為 .
①圖3中E點對應的m1= .
②圖3中F點對應物質中Fe2O3的質量為 g.
③科研人員將F點所得剩余固體隔絕空氣,在密閉容器中加熱到1400℃,得到純凈的磁性Fe3O4 . 已知加熱過程中發生兩個反應,且反應前后固體總質量不變.請寫出其中一個反應的化學方程式 .
【答案】
(1)Al、Fe、Cu
(2)B;Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2;涂油
(3)置換反應;驗純
(4)2NaOH+FeSO4=Fe(OH)2↓+Na2SO4;4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3;取少量洗滌液于試管中,滴加氫氧化鈉溶液,沒有明顯變化
(5)將裝置內的空氣趕出
(6)紫紅色的溶液顏色慢慢變淺;6.08;3.2;Fe2O3+FeO Fe3O4
【解析】(一)Cu、Fe、Al三種金屬的活動性由強到弱的順序是Al、Fe、Cu ;(2)敘述中不涉及到的材料是B.無機非金屬材料; ②以赤鐵礦為原料冶煉鐵反應的化學方程式是Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2。③防止鐵生銹的一種措施是涂油。
(二)(3)反應屬于置換反應;用點燃法檢驗生成的H2前必須驗純.(4)①生成Fe(OH)2反應的化學方程式是2NaOH+FeSO4=Fe(OH)2↓+Na2SO4 .②反應的化學方程式是4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3 .生成的Fe(OH)3分解為Fe2O3 . ③能證明固體已洗凈的方法為取少量洗滌液于試管中,滴加氫氧化鈉溶液,沒有明顯變化.
(三)①加熱前通N2的目的是將裝置內的空氣趕出;(6)裝置C中的現象為紫紅色的溶液顏色慢慢變淺①圖3中E點對應的m1=6.44g-0.36g=6.08g. ② F點對應物質中Fe2O3的質量為∶1.6g+1.6g=3.2g. ③反應的化學方程式是Fe2O3+FeO Fe3O4。根據所學知識和題中信息知,(一)鐵材料的有關知識。Cu、Fe、Al三種金屬的活動性由強到弱的順序是Al、Fe、Cu ;(2)①敘述的青銅屬于合金;有機合成材料,聚乙烯塑料袋屬于有機合成材料。沒有涉及到無機非金屬材料;②以赤鐵礦為原料冶煉鐵反應的化學方程式是Fe2O3+3CO
2Fe+3CO2。③鋼鐵露置在空氣中易生銹,防止其生銹的一種措施是涂油或刷漆,電鍍等措施;
(二)鐵及其化合物的實驗。(3)將Fe粉溶于稀H2SO4 , 此反應屬于置換反應;因為氫氣有可燃性,不純點燃會發生爆炸,所以用點燃法檢驗生成的H2前必須驗純.(4)向上述反應后的溶液中滴加NaOH溶液,生成白色Fe(OH)2沉淀,隨后沉淀變為灰綠色.①生成Fe(OH)2反應的化學方程式是2NaOH+FeSO4=Fe(OH)2↓+Na2SO4 .②白色沉淀變為灰綠色的原因之一是部分Fe(OH)2接觸空氣生成Fe(OH)3 , 反應的化學方程式是4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3 .生成的Fe(OH)3分解為Fe2O3 . ③過濾、洗滌、低溫干燥得到灰綠色固體,其組成為2FeSO42Fe(OH)2Fe2O3〔相對分子質量為644].能證明固體已洗凈的方法為取少量洗滌液于試管中,滴加氫氧化鈉溶液,沒有明顯變化.
(三)灰綠色固體的熱分解實驗。[查閱資料] ①Fe(OH)2在150℃~200℃時完全分解為FeO;②FeSO4在450℃~500℃時完全分解為Fe2O3 , 2FeSO4 Fe2O3+SO2↑+SO3↑.加熱前后及過程中均通入N2 , 加熱前通N2的目的是將裝置內的空氣趕出;(6)控制溫度在不同的范圍對A中樣品加熱,測得剩余固體質量隨溫度的變化如圖3所示.B裝置中濃硫酸只能吸收SO3和H2O,當加熱到t1℃時,裝置C中的現象為紫紅色的溶液顏色慢慢變淺∶2FeSO42Fe(OH)2Fe2O3 . Fe(OH)2→H2O;
×100%×6.44g=1.8g,
=
,x=0.36g, ①圖3中E點對應的m1=6.44g-0.36g=6.08g. ②圖3中F點對應物質中Fe2O3的質量為∶
×100%×6.44g=3.04g. 2FeSO4
Fe2O3+SO2↑+SO3↑.
=
,x=1.6g,
×100%×6.44g=1.6g, F點對應物質中Fe2O3的質量為∶1.6g+1.6g=3.2g. ③科研人員將F點所得剩余固體隔絕空氣,在密閉容器中加熱到1400℃,得到純凈的磁性Fe3O4 . 已知加熱過程中發生兩個反應,且反應前后固體總質量不變.其中一個反應的化學方程式是Fe2O3+FeO
Fe3O4。
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【題目】寫出相應的元素名稱或化學符號
(1)Fe ________
(2)N ________
(3)三個氯離子_______
(4)兩個氫原子_______
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】以人為本,關注健康是人類永恒的主題。下列敘述正確的是( )
A.健康人體內胃液的pH范圍是7.35~7.45
B.鉀、鐵、鋅、碘都是人體所需的微量元素
C.微量元素氟可以預防齲齒,但不能過量
D.人體缺少維生素C會引起夜盲癥
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某;瘜W研究性學習小組在學習了“空氣中氧氣含量測定”的基礎上,改進了教材中的實驗,設計出了如圖所示的實驗裝置.
實驗步驟如下:
①如圖所示,連接儀器,檢查裝置的氣密性,發現裝置的氣密性良好.
②在集氣瓶里裝進適量a體積的水,燃燒匙里放一塊白磷(白磷燃燒所需要的最低溫度是40℃),并在酒精燈上把玻璃棒下端加熱,按圖示裝置把集氣瓶中的空氣密封起來,把長導管的另一端放入盛有足量水的燒杯中.(注:集氣瓶內的長導管已伸到了瓶底)
③用力把預先加熱過的玻璃棒按下與白磷接觸,觀察到白磷立即著火燃燒,產生大量白煙,同時放出大量的熱.(注:白磷與紅磷燃燒的產物、現象均相同)
④待白磷燃燒熄滅后,稍加振蕩,白煙消失.
⑤待集氣瓶完全冷卻至室溫,量出集氣瓶中水的體積是b,整個集氣瓶的體積是c.
⑥根據a、b、c三個數據,計算出空氣中氧氣的體積分數.
根據以上信息,回答下列問題.
(1)集氣瓶中白磷燃燒的符號表達式
(2)在白磷開始燃燒到最后熄滅的過程中,集氣瓶內水面的變化情況是
(3)若實驗非常成功,當c為500mL,a=100mL,則b=mL.
(4)組內成員小張對“實驗前集氣瓶里要裝進適量a體積的水”非常不理解.咨詢了組長小明之后,他終于明白“a體積的水”的作用,其一是為了加快⑤步驟中集氣瓶的冷卻速度;其二則主要是 .
(5)在上述實驗中,下列操作的實施和實驗現象的出現,會導致實驗測定的氧氣含量大于理論值的是
A.裝置氣密性不好
B.實驗前集氣瓶里預先裝的水并不是a體積
C.集氣瓶沒有冷卻到室溫
D.用紅磷代替白磷(紅磷燃燒所需要的最低溫度在240℃左右)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列各項物質,按照“導體”、“晶體”、“金屬材料”的順序排列的是
A.橡膠、 瀝青、生鐵B.石墨、氯化鈉、鋼
C.銅絲、硝酸鉀、金剛石D.硫酸、玻璃、塑料
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2012年 6月5日是世界環境日,當年的世界環境日主題是“綠色經濟,你參與了嗎?”下列做法不符合這一主題的是( )
A.提倡使用塑料袋
B.使用節能燈泡,不開無人燈
C.少開私家車,多乘公共交通出行
D.紙張雙面打印,寄電子賀卡
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用化學符號填空:
(1)下圖為電解水的微觀示意圖! ”表示1個氧原子,“
”表示1個氫原子。
電解水過程中的最小粒子是 , 保持水的化學性質的最小粒子是 ,
圖 中粒子數目及符號可表示為。
(2)已知次氯酸鈉的化學式為NaClO,則次氯酸鈣的化學式為。
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