【題目】某興趣小組在學習堿的化學性質時,進行了如圖所示的實驗。
實驗后,同學們將三個實驗的廢液倒入同一廢液缸中,最終看到廢液渾濁并呈紅色。
【提出問題】廢液中含有哪些物質?
(1)【交流討論】
一定含有的物質:碳酸鈣、指示劑、水和。
(2)還含有能使廢液呈堿性的物質。能使廢液呈堿性的物質是什么?
猜想1:只有碳酸鈉。猜想2:只有氫氧化鈣。
猜想3:是氫氧化鈉和碳酸鈉。你的猜想:還可能是。
(3)【實驗設計】小斌想用氯化鈣溶液來驗證他們的猜想。查閱資料獲悉氯化鈣溶液呈中性,并設計如下實驗。請你將小斌的實驗設計補充完整。
實驗內容 | 預計現象 | 預計結論 |
取少量廢液缸中上層清液于試管中,加入過量的氯化鈣溶液,靜置。 | ①有白色沉淀生成,溶液呈紅色 | 猜想3正確。 |
② | 正確。 | |
③ | 正確。 |
(4)【反思拓展】
在分析化學反應后所得物質的成分時,除考慮生成物外還需考慮。
【答案】
(1)氯化鈉
(2)氫氧化鈉
(3)有白色沉淀生成,溶液由紅色變為無色猜想1,沒有沉淀生成,溶液呈紅色猜想2(實驗現象與猜想合理對應即可),②,③
(4)反應物是否有剩余
【解析】從反應的圖示看:一定含有的物質:碳酸鈣、指示劑、水和鹽酸和氫氧化鈉反應的產物氯化鈉,還含有能使廢液呈堿性的物質。能使廢液呈堿性的物質是什么?猜想1:只有碳酸鈉。猜想2:只有氫氧化鈣。猜想3:是氫氧化鈉和碳酸鈉。你的猜想:還可能是氫氧化鈉;取少量廢液缸中上層清液于試管中,加入過量的氯化鈣溶液,靜置。有白色沉淀生成,溶液呈紅色,說明既含有氫氧化鈉,也含有碳酸鈉;如果有白色沉淀生成,溶液由紅色變為無色猜想1正確;沒有沉淀生成,溶液呈紅色猜想2正確。在分析化學反應后所得物質的成分時,除考慮生成物外還需考慮反應物是否有剩余。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某金屬R與硝酸銀溶液反應的化學方程式為:R+2AgNO3=R(NO3)2 +2Ag,R與硝酸銅溶液不發生反應,關于R的推斷正確的是
A.R的活動性介于銅、銀之間
B.R能置換出酸中的氫
C.R的活動性比銅強
D.R的活動性比銅、銀都弱
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關水的說法正確的是( )
A.水結成冰時,水分子就停止了運動
B.天然水中的所有雜質都可以過濾除去
C.水在天然循環過程中發生了化學變化
D.明礬可促進渾濁水中懸浮物的沉降
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我縣自來水的處理過程如圖所示:
(1)步驟①網格凈水原理類似于操作;
(2)步驟②所起的作用是 (填序號);
A.殺死水中的細菌
B.加快過濾速度
C.使泥沙沉積至底部
D.分解有毒物質
(3)步驟④中的消毒劑除氯氣以外,還可用一氯胺(NH2Cl)、二氧化氯等物質。
①二氧化氯的化學式為。
②NH2Cl中氮、氫、氯三種元素的質量比是(結果以最簡整數比表示)。
(4)生活中將自來水軟化的常用方法是 , 區分軟水和硬水的試劑是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖為A、B、C三種物質的溶解度曲線。
(1)t2℃時,A、B、C三種物質的溶解度由大到小順序是;
(2)m點的含義是:;
(3)20℃時,將30g A物質放入50g水中,充分攪拌,所得溶液質量為g;
(4)t2℃時,將等質量的A、B、C飽和溶液分別降溫到00C時,析出溶質最多的是 , 無溶質析出的是;
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】對如圖所示實驗分析不正確的是( )
A.甲:燒杯內部有水霧生成,說明蠟燭的成分中含有氫元素
B.乙:試管內液面上升,說明二氧化碳與氫氧化鈉發生了反應
C.丙:是關于電動機的原理實驗
D.。浩矫骁R成像的實驗中運用了等效替代法
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】室溫時,隨著向盛有稀硫酸的燒杯中逐滴加入Ba(OH)2溶液,燒杯內溶液中的溶質質量變化如圖所示(忽略溶液溫度的變化),下列分析正確的是
A.a點溶液中只有一種溶質
B.b點溶液中滴加紫色石蕊溶液,溶液變藍
C.d點溶液中有較多的Ba2+、OH-、SO42-、H+
D.c點燒杯內液體的pH(選填“大于”“等于”或“小于”)7
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