【題目】如圖為某化學反應的微觀示意圖,圖中“●”表示硫原子,“○”表示氧原子.下列說法中錯誤的是( )
A.甲是SO2
B.反應前后,分子、原子種類均不變
C.該反應屬于化合反應
D.反應中,甲、乙、丙三種物質的分子個數比為2:1:2
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【題目】下列說法錯誤的是( )
A. 長期放置后不會分層的液體一定是溶液
B. 石墨、金剛石、C60的物理性質不同,但都屬于碳的不同單質
C. 硫酸銨和熟石灰混合后研磨,會產生氨味
D. 使用可降解塑料代替傳統塑料,有利于減輕“白色污染”
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【題目】如圖是三種物質的溶解度曲線,則
(1)當t2℃<t℃<t3℃時,三種物質的溶解度大小順序為
(2)將t3℃時,等質量的三種物質飽和溶液降溫到t1℃時,析出晶體最多的是
(3)在t2℃時,用50g水配制A的飽和溶液,用100g水配制C的飽和溶液,兩種溶液中溶質的質量分數大小關系是 .
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【題目】兩種物質發生反應的微觀示意圖如圖,下列說法正確的是( 。
A.反應前后物質的總質量保持不變
B.該反應屬于復分解反應
C.反應前后分子種類保持不變
D.該圖可示意CO與O2的反應
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【題目】甲烷和水反應可以制備水煤氣(混和氣體),其反應的微觀示意圖如圖所示:
根據以上微觀示意圖得出的結論中,正確的是( )
A.水煤氣的成分是一氧化碳和氧氣
B.反應中含氫元素的化合物有三種
C.反應前后碳元素的化合價沒有發生變化
D.反應中甲和丙的質量之比為4:7
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【題目】如圖的反應中,甲、乙、丙三種分子的個數比為1:3:2,則從圖示中獲得的信息正確的是( )
A.生成物一定屬于氧化物
B.原子種類在化學反應中發生了變化
C.該反應不可能是分解反應
D.乙分子中A與B的原子個數比為1:2
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【題目】下列關于資源能源敘述錯誤的是( )
A. 水資源匱乏我們要節約用水
B. 空氣是一種重要的自然資源,它主要是由氧氣和氮氣組成的
C. 氫能源沒有污染并且成本低,現已普遍使用
D. 乙醇汽油既節約石油資源,又能促進農業生產
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【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯系,是化學學科的特點,如圖是某化學反應的微觀過程示意圖(“ ”表示氧原子,“〇”表示氫原子).
(1)從宏觀角度看,物質C屬于(選填“混合物”或“純凈物”);
(2)以上變化的基本反應類型是;
(3)從微觀角度看,物質B是由構成的(選填“分子”或“原子”或“離子”);
(4)參加反應的A與B的微粒個數比為
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