分析 【制取與性質】根據檢驗裝置氣密性的正確操作進行分析;
根據實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳,大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣,通常情況下,碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳進行分析;
根據二氧化碳的密度比空氣大,能使澄清石灰水變渾濁,不能燃燒,不支持燃燒進行分析;
【反思與交流】(1)根據制備氣體時選擇發生裝置需考慮的因素有反應物的狀態、反應條件等進行分析;
(2)根據二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,二氧化碳的濃度越大,現象越明顯進行分析.
解答 解:【制取與性質】如圖A,檢查裝置的氣密性,操作為把導管末端放入水中,手握試管,觀察到導管口有氣泡冒出,然后加入藥品,固定裝置,制取二氧化碳,碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
如圖B,現象為下層蠟燭先滅,上層蠟燭后滅,說明CO2的性質是:不能燃燒,不支持燃燒,密度比空氣大,由此推知,一般情況下可燃物燃燒的條件之一是與氧氣(或空氣)接觸;
【反思與交流】(1)制備氣體時選擇發生裝置需考慮的因素有反應物的狀態和反應條件;
(2)欲證明人吸入的空氣與呼出的氣體中CO2的含量不同,你的實驗操作是:取一瓶空氣,一瓶等體積的呼出氣體,加入等體積等濃度的澄清石灰水,振蕩,能夠觀察到呼出氣體中的澄清石灰水變渾濁比一瓶空氣中的澄清石灰水變渾濁更明顯,說明呼出氣體中的二氧化碳含量大于空氣中二氧化碳的含量.
故答案為:【制取與性質】把導管末端放入水中,手握試管; CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;下層蠟燭先滅,上層蠟燭后滅;不能燃燒,不支持燃燒,密度比空氣大;與氧氣(或空氣)接觸;
【反思與交流】(1)反應物的狀態和反應條件;
(2)加入等體積等濃度的澄清石灰水,振蕩.
點評 實驗是化學的重要組成部分,正確的實驗操作是得出科學結論的前提條件之一,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為得出正確的結論奠定基礎.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ![]() 向一定量的澄清石灰水中加入氧化鈣 | |
B. | ![]() 向金屬鋅中加稀鹽酸 | |
C. | ![]() 向Na2CO3溶液中加CaCl2 | |
D. | ![]() 氧氣在水中的溶解度 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氯乙烯屬于有機物 | |
B. | 氯乙烯中碳、氫、氯元素的質量比為2:3:1 | |
C. | 一個氯乙烯分子含有1個氫分子 | |
D. | 碳元素的質量分數最大 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 熟石灰改良酸性土壤-熟石灰能與碳酸鈉反應 | |
B. | 干冰用作制冷劑-干冰升華吸熱 | |
C. | 稀有氣體充入霓虹燈-稀有氣體化學性質穩定 | |
D. | 稀鹽酸除鐵銹-稀鹽酸能與鐵反應 |
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