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13．某學生將鐵絲放入CuSO4溶液中，發現鐵絲表面有紅色物質析出，同時還有少量無色無味氣泡產生．對于產生氣泡的“異�，F象”，下列猜想無科學道理的是（　�。�
A．產生的氣體可能是H2 或O2 或SO2
B．產生的氣體可能是CO2
C．CuSO4溶液中可能含有少量的某種酸
D．CuSO4溶液的pH可能小于7

分析 鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，鐵能和顯酸性溶液反應生成氫氣和鹽．

解答 解：A、由質量守恒定律可知，反應物中含有氫元素（溶劑水中含有氫元素）、氧元素和硫元素，因此產生的氣體可能是H2 或O2 或SO2，該選項說法正確；
B、由質量守恒定律可知，反應物中不含有碳元素，因此產生的氣體不可能是二氧化碳，該選項說法不正確；
C、CuSO4溶液中可能含有少量的某種酸，該酸和鐵反應生成了氫氣，該選項說法正確；
D、CuSO4溶液中可能含有少量的某種酸，因此CuSO4溶液的pH可能小于7，該選項說法正確．
故選：B．

點評 本題主要考查物質的性質，解答時要根據各種物質的性質，結合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結論．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．在Ca（OH）2飽和溶液中加入下列物質，冷卻至室溫，溶液pH沒有太大改變的是（　�。�
A．CO2B．NaNO3C．Cu（NO3）2D．HCl

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．構建知識網絡能幫助我們理解知識間的內在聯系，下面分別是物質構成和鹽酸化學性質的知識網絡圖，請你填寫圖中①和②．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．同學們都知道“木糖醇口香糖”吧？經研究表明木糖醇的甜度高，溶解性好，防齲齒，是一種理想的蔗糖替代品，適合糖尿病患者食用．小紅同學查閱資料獲得了木糖醇和蔗糖的溶解度曲線，進行如下實驗：向l00克60℃恒溫的水中加入100克木糖醇，充分溶解后，所得的溶液是飽和 溶液（選填“飽和”或“不飽和”），該溶液的溶質質量分數為47.4%．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．已知水的沸點隨壓強的減少而降低．現有如圖所示實驗裝置，夾子開始處于關閉狀態．將液體A滴人試管②與氣體B充分反應后，打開夾子，發現試管①內的水立刻沸騰．則液體A和氣體B的組合可能是（　�。�
A．A為氯化鈣溶液，B為二氧化碳氣體
B．A為氫氧化鈉溶液，B為二氧化硫氣體
C．A為氫氧化鈣溶液，B為一氧化碳氣體
D．A為稀硫酸溶液，B為二氧化碳氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．將下列符號中數值“2”所代表的意義填在相應的橫線上（各填一個序號）
①Mg2+   ②H2O     ③2CO    ④$\stackrel{+2}{Ca}$O     ⑤2H+
（1）表示分子個數的是③；（2）表示一個分子中某原子個數的是②．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．在野外和災區可用下列幾個步驟將河水轉化為飲用水：
①加凝聚劑沉降（用明礬）   ②消毒殺菌（用漂白粉）   ③自然沉降   ④加熱煮沸．以上處理過程最合理的順序是（　　）
A．③①②④B．③②①④C．③①④②D．①③④②

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．我們國家有較長的海岸線，海洋資源十分豐富．

（1）海水曬鹽可獲得粗鹽，在實驗室中粗鹽經過溶解、過濾、蒸發可制得精鹽．
（2）曬鹽后得到的鹵水中含有MgCl2、KCl和MgSO4等物質，如圖1是它們的溶解度曲線示意圖．
①設t1℃時，MgCl2、KCl和MgSO4三種物質的溶解度分別為a、b、c，則它們的大小關系為a＞b=c．
②將鹵水加熱到t2℃以上，根據溶解度曲線，首先析出的晶體是硫酸鎂．
（3）小明模擬化工廠的生產流程，以海水和貝殼（主要成分是碳酸鈣）為原料制取生產鎂的原料-無水MgCl2．
①試劑a是一種溶液，其溶質是氫氧化鈣（填物質名稱），加入該試劑時發生反應的化學方程式MgCl2+Ca（OH）2═Mg（OH）2↓+CaCl2．
②加入試劑后，要將Mg（OH）2沉淀分離出來的方法是過濾，如果要在學校實驗室中完成該實驗，需要的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒外還有漏斗．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

6．某校化學興趣小組同學發現，長期使用的熱水壺底部有一層水垢，水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂．他們為了測定水垢中碳酸鈣的含量，將足量質量分數為10%的鹽酸加入到12.5g水垢中，產生CO2氣體的情況如圖所示．
（1）從圖中可以看出，12.5g水垢與鹽酸反應后生成的二氧化碳最多是3.3g．
（2）寫出氫氧化鎂的化學式Mg（OH）2
（3）水垢中碳酸鈣的質量分數是多少？

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