【題目】甘肅優秀學子、華東師范大學姜雪峰教授被國際純粹與應用化學聯合會遴選為“全球青年化學家元素周期表硫元素代表”。硫元素在元素周期表中的信息如圖1所示,硫原子的結構示意圖如圖2所示:
(1)硫元素的相對原子質量是_____
(2)圖2中x的數值是_____
(3)硫元素和鈉元素可形成硫化鈉,其化學式為_____
(4)用正確的化學用語表示下列加點部分的含義。
①構成某硫單質的分子中含有8個硫原子_____
②硫原子易得電子形成硫離子_____
【答案】32.06 8 Na2S S8 S2-
【解析】
(1) 由圖中信息可知,硫原子的相對原子質量是32.06;
(2)在原子中,質子數=核外電子數,所以2+ x +6 =16,則x=8;
(3)硫元素最外層電子數是6,反應中容易得到2個電子形成帶2個單位負電荷的硫離子,在化合物中的化合價是-2,鈉元素最外層電子數是1,反應中容易失去1個電子形成帶1個單位正電荷的鈉離子,在化合物中的化合價是+1;衔锏幕瘜W式書寫:顯正價的元素其符號寫在左邊,顯負價的寫在右邊,化合價的絕對值交叉約減,得化學式右下角的數字,數字為1時不寫,硫元素和鈉元素形成的化合物的化學式是Na2S;
(4)①表示分子中原子個數的數字標在元素符號的右下角,故由8個硫原子構成的硫分子可表示為:S8;
②非金屬元素的最外層電子數一般多于4,易得到電子,形成陰離子,硫原子在化學反應中容易得到電子;而形成的硫離子的符號為:S2-。
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【題目】在學習質量守恒定律的內容時, 我們曾經做了如圖所示的實驗, 回答下列問題(已知:Na 2 CO 3 +2HCl=2NaCl+CO 2↑ +H 2O):
(1)圖甲中反應后天平的指針_____(“偏左”“偏右”“不變”),原因是_____,該反應是否符合質量守恒定律?_____(填“符合”或“不符合”)。
(2)圖乙中在實驗設計時,錐形瓶底放層細沙的原因是:防止錐形瓶______;化學方程式為_____;白磷剛引燃,立即將錐形瓶放到天平上稱量,天平不平衡。結論是:質量不守恒。待錐形瓶冷卻后,重新放到托盤天平上稱量,天平平衡。結論是:質量守恒。你認為結論正確的是______填“前一種”或“后一種”)
(3)由以上實驗可知,用有氣體參加或生成的反應來驗證質量守恒定律時,反應必須在_________中進行。
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【題目】某品牌礦泉水,其外包裝上部分文字說明下圖所示.請回答下列問題:
(1)說明中偏硅酸的化學式為H2SiO3,其中硅元素的化合價為_____;
(2)說明中的“鈣”“鈉”是指____(填“分子”“原子”或“元素”);純凈優質的礦泉水屬于____(填“純凈物”或“混合物”);
(3)一個偏硅酸分子共由____個原子構成;
(4)偏硅酸(H2SiO3)中硅、氫、氧三種元素質量比是____(最簡整數比);
(5)偏硅酸(H2SiO3)的相對分子質量是_____;
(6)此礦泉水每瓶4升,則每瓶礦泉水中含鈉元素最多_____mg
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【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點。甲、乙、丙、丁表示四種物質,它們的部分化學式和微觀示意圖分別列于下表。
物質 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 圖例: |
化學式 | ? | C | H2O | H2 | |
微觀示意圖 | ? |
(1)請寫出甲物質的化學式_____,畫出丁物質的微觀示意圖_____。
(2)保持丙物質化學性質的微粒是_____(用文字寫出),
(3)四種物質中屬于氧化物的是_____。(填“甲、乙、丙、丁”)
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【題目】學習了氧氣的性質后,小浩和小亮同學想探究鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,實驗步驟:取幾根紗窗細鐵絲,擦去表面的鐵銹和油漆,擰成一束螺旋狀繞在一根火柴上,點燃火柴,待火柴臨近燒完時緩緩伸入盛氧氣的集氣瓶中,實驗流程如圖所示。問題討論:
(1)以上實驗步驟前,小浩同學在空氣中進行過鐵絲燃燒實驗,發現鐵絲不能燃燒,這是由于_______。
(2)你認為小浩把鐵絲繞成螺旋狀的目的是________。在鐵絲上系一根火柴的目的是________。
(3)小浩同學實驗前在集氣瓶內裝入少量的水,目的是________。
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【題目】一城青山半城湖,是對我市最真實的寫照。請回答下列問題:
(1)如果湖水中含有難溶性雜質,般可用___的方法清除 ;我市飲用水多來自湖水,如果湖水中溶解了一些有色物質和有臭味的物質,可利用活性炭___的方法,達到凈水的目的。
(2)電解水實驗如圖所示,寫出電解水實驗的文字表達式____。
(3)試管b中生成的氣體為___,檢驗該氣體的方法是____。
(4)試管a中生成的氣體為___,該氣體能在空氣中燃燒,產生___火焰,放出大量的熱。寫出該氣體在空氣中燃燒的文字表達式___,其化學反應類型是___
(5)通過電解水實驗可知,水是由____組成的。
(6)我國人均水資源占有量僅為世界人均水平的四分之一,淡水資源缺乏嚴重。請舉一例生活中節約用水的具體措施_____。
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【題目】2019年諾貝爾化學獎授予研究鋰電池的三位科學家。下圖是鋰元素在元素周期表中的信息:
(1)鋰的相對原子質量為_____,鋰原子在化學變化中易_____(填“得到”或“失去”)電子,形成的離子的符號是_____。
(2)與鋰原子具有相似化學性質的是_____(填“A”或“B”或“C”)。
(3)在A、B、C三種粒子中屬于同種元素的是_____。
(4)利用鋰與水的反應可制成鋰水電池,作為潛艇的儲備電源。已知,鋰與水反應生成氫氧化鋰和一種可燃性氣體,請寫出該反應的符號表達式_____。
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【題目】A~G是初中常見的7種物質,它們有如圖所示的轉化關系,已知A、C組成元素相同,B、F、G是無色氣體,其中F會使澄清石灰水變渾濁,D是黑色固體,E在純凈的B中燃燒發出明亮的藍紫色火焰。
(1)請寫出下列物質的化學符號:D_____G_____H_____
(2)請寫出下列反應的符號表達式:①B→F____,②A→C_____
(3)請指出C→B+H所屬的基本反應類型為_____。
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【題目】如圖A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖,請回答下列問題。
(1)以上四種粒子的結構示意圖中,具有相同質子數的粒子是___(填字母代號)。
(2)以上四種粒子中,能得到電子的是___(填字母代號)
(3)D中x=____。
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