【題目】現欲通過實驗確定一固體混合物A的成分,已知其中可能含有NaCl、CuO、Na2CO3、BaSO4四種物質中的兩種或多種。按圖所示進行實驗,出現的現象如圖所示(設過程中所有可能發生的反應均恰好完全反應)。
試根據實驗過程和發生的現象填寫以下空白: .
(1)氣體B是__________(寫化學式)。
(2)溶液C中, 一定存在的金屬陽離子是______________(寫離子符號)。
(3)寫出步驟③中所發生反應的化學方程式:__________________。
(4)某同學想進一步探究固體混合物A中不能確定的物質是否存在,設計了如下步驟:
①取適量的固體混合物A放入一只燒杯中,加入足量的水充分溶解。然后過濾,得到濾液M;
②向濾液M中逐滴加入稀硝酸至過量,得到濾液N;
③向濾液N中滴加少量_________________(寫化學式)溶液,若觀察到有_______________生成,證明這種物質存在。
【答案】CO2 Na+、Cu2+ AgNO3 白色沉淀(或“沉淀”)
【解析】
碳酸鈉和鹽酸反應生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體二氧化碳,氫氧根離子和銅離子反應生成藍色的氫氧化銅沉淀,硫酸鋇沉淀不溶于硝酸,
固體混合物中加入適量的稀鹽酸,生成的氣體B能使澄清石灰水變渾濁,所以B是二氧化碳,A中含有碳酸鈉;溶液C和氫氧化鈉反應生成藍色沉淀,所以F是氫氧化銅沉淀,C中含有氯化銅,A中含有氧化銅;沉淀D不溶于硝酸,所以D中含有硫酸鋇,固體A中含有硫酸鋇,所以
(1)氣體B是CO2;
(2)溶液C中,一定存在的金屬陽離子是Na+、Cu2+;
(3)步驟③中所發生的反應是氯化銅和氫氧化鈉反應生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉,化學方程式為:CuCl2+2NaOH=Cu(OH)2↓+2NaCl;
(4)進一步探究固體混合物A中不能確定的物質是否存在,設計了如下步驟:
①取適量的固體混合物A放入一只燒杯中,加入足量的水充分溶解。然后過濾,得到濾液M;
②向濾液M中逐滴加入稀硝酸至過量,得到濾液N;
③向濾液N中滴加少量AgNO3溶液,若觀察到有白色沉淀生成,證明這種物質存在。
故答案為:(1)CO2;
(2)Na+、Cu2+;
(3)CuCl2+2NaOH=Cu(OH)2↓+2NaCl;
(4)AgNO3;白色沉淀。
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【題目】如圖1為探究可燃物燃燒條件的俯視示意圖。①處為煤炭,②③處為火柴頭,其中③處火柴頭用細沙蓋住.用酒精燈從銅片下方對準中心④處進行加熱(如圖2,夾持儀器略去),一段時間后,只有②處火柴頭燃燒。下列說法 正確的是:
A.對比②③處現象證明可燃物燃燒雷要溫度達到著火點
B.在④處加熱體現了控制變量思想
C.對比①②處現象證明可燃物燃燒需要與氧氣接觸
D.①處為煤炭不燃燒是因為煤炭不是可燃物
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【題目】下面是初中化學中常見的幾個基本實驗。請回答下列問題。
(1)圖A實驗中銅片兩側分別放有同樣大小的木屑和煤粉,觀察到木屑先燃燒,由可以得出燃燒的條件之一________________。
(2)圖B實驗是在探究鐵釘銹蝕的條件,鐵釘銹蝕的條件為:鐵與___________共同接觸。
(3)圖C實驗是用稀鹽酸和碳酸鈉反應探究質量守恒定律。請寫出該化學反應方程式:_______________。
(4)圖D實驗是將二氧化碳氣體慢慢倒入燒杯中,可觀察到蠟燭自下而上依次熄滅。體現了二氧化碳具有__________________的化學性質。
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【題目】媒體近日報道:市面上部分方便面遭到塑化劑污染,長期接觸塑化劑可引起血液系統、生殖系統損害,其中,塑化劑(DMP)分子式為C10H10O4。求:
(1)DMP分子中C、H、O三種元素的質量比為__________;
(2)DMP分子中氧元素的質量分數為___________(結果精確到0.01)。
(3)1.94g塑化劑(DMP)分子中含碳元素質量與____________g葡萄糖(C6H12O6)中含碳元素質量相等。
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【題目】2018 年10月,我國科學家成功合成新型復合光催化劑,實現了太陽能人工光合成燃料,反應的微觀示意圖如下圖所示。下列說法正確的是
A.甲、乙、丁三種物質都是氧化物
B.反應前后各元素的化合價均不變
C.參加反應的甲、乙分子個數比為1 :2
D.生成物丙和丁的質量比是1 :2
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【題目】化學語言是化學學習的重要內容,用它們來描述物質及其變化既簡明直觀,又利于表達和交流,請按要求完成下列問題:
(1)寫出下列微粒的符號或名稱
①兩個氫原子_________________;
②兩個氮氣分子_______________;
③2O2-_________________;
(2)寫出下列符號中數字“2”的含義
①CO2______________;
② _______________;
(3)寫出符合下列要求物質的化學式
①能使帶火星木條復燃的氣體________________;
②能做食 品干燥劑且遇水放出熱量的固體_________________。
(4)請用H、O、C、Fe四種元素中的一種或幾種組成的物質,寫出符合下列要求的化學方程式:
①生成黑色固體的化合反應___________________;
②只有單質生成的分解反應___________________;
③只有化合物生成的分解反應___________________。
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【題目】根據下列裝置圖,回答問題:
(1)用高錳酸鉀制取氧氣,選用的發生裝置是_______(填序號),為防止高錳酸鉀粉末進入導管,該裝置需做一點改進的是________,若用D裝置收集氧氣,當觀察到______時,便可開始收集。
(2)實驗室制取二氧化碳應選用的一組裝置是_______(填序號),反應的化學方程式是_____。圖G是某同學利用報廢試管設計的制二氧化碳的發生裝置,該設計除了廢物利用的優點外,請另寫一個優點:________ 。
(3)用收集的氧氣完成圖E鐵絲燃燒的實驗,集氣瓶中預先放少量水的原因是_______ ;如圖F向裝滿CO2 的軟塑料瓶注入約1/3體積的水,立即旋緊瓶蓋,振蕩,觀察到的現象是_________ 。
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【題目】多角度認識物質能幫助我們更全面地了解物質世界。以金屬為例回答下列問題:
(1)認識金屬元素的存在
①在自然界中,大多數金屬以化合物存在,而金、鉑等極少數金屬因為化學性質_____(填“活潑”或“不活潑”)卻能以單質存在。
②常見鐵礦石有:黃鐵礦(主要成分 FeS2)、磁鐵礦(主要成分 Fe3O4)等。這兩種鐵礦石的主要成分含鐵元素質量分數較大的是_____。
(2)認識金屬的性質 用粗木棍在涂有蠟的鋅板上寫“南”、平”兩個字,露出下面的鋅板。向“南”字上滴加稀鹽酸,向“平”字上滴加 CuSO4 溶液。
①“南”字上的現象是_____。
②“平”字上有紅色物質析出,用化學方程式解釋:_____。
(3)認識金屬的制備,工業上,金屬鎢(W)可由氫氣和三氧化鎢(WO3)在高溫下發生置換反應制得。 反應中化合價升高的元素是_____。
(4)認識金屬的用途烤制食物時常用到鋁箔,主要利用了金屬鋁的_____ (填性質)。
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【題目】人體攝入鋅不足會引起多種疾病,缺鋅者可在醫生指導下通過服用葡萄糖酸鋅口服液來補鋅。已知葡萄糖酸鋅的化學式為C12H22O14Zn
(1)葡萄糖酸鋅是由_____種 元素組成的,其相對分子質量為_____,其中鋅元素的質量分數為_____,(計算結果精確到0. 1%)。
(2)現有一支20mL的葡萄糖酸鋅口服液,其中含葡萄糖酸鋅45mg,那么這支口服液中鋅的質量是_____mg (結果精確到0.1)
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