【題目】閱讀下列科普短文
消毒是飲用水處理中的重要環節之一。常用的消毒劑有氯氣(Cl2)、二氧化氯(ClO2)等,二氧化氯是世界衛生組織推薦的飲用水消毒劑。
二氧化氯是一種黃綠色、有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,受光照、振動或加熱等影響可發生爆炸,但在水溶液中無危險性。自來水廠以亞氯酸鈉(NaClO2)和鹽酸為原料,用二氧化氯發生器現場制二氧化氯,再投加到水中進行消毒。
研究人員發現:1.0 mg/L氯氣與0.5 mg/L二氧化氯的消毒能力相當,氯氣和二氧化氯消毒過程中都會產生三氯甲烷(有毒副產物)。某研究小組采集了同一水源的水樣,在40℃時,對兩種消毒劑的濃度與產生三氯甲烷的濃度關系進行了對比實驗。得出的數據如圖1和圖2所示。
上述實驗表明:氯氣和二氧化氯在消毒能力相當的情況下,使用二氧化氯做消毒劑比用氯氣更安全。通過不斷完善制備與應用技術,二氧化氯在凈水領域中的作用將越來越大。
依據短文內容,回答下列問題。
(1)寫出二氧化氯的一條物理性質:。
(2)需要現場制二氧化氯的原因是。
(3)完成化學反應方程式:5NaClO2+4HCl=4ClO2 + + 2H2O
(4)下列說法正確的是(填序號)。
A.濃度相同時,氯氣和二氧化氯的消毒能力相當
B.40℃時4.0 mg/L的氯氣在0~20 h內產生的三氯甲烷明顯增多
C.40℃時0.8 mg/L的二氧化氯在0~20 h內產生的三氯甲烷明顯增多
(5)對比圖1和圖2,找出能說明“氯氣和二氧化氯在消毒能力相當的情況下,二氧化氯比氯氣更安全”的依據:。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為了測定某品牌純堿(雜質為氯化鈉)中碳酸鈉的質量分數,進行了如下實驗:①在三個燒杯中都加入了11g樣品及足量的水配成溶液;②向三個燒杯中加入質量不等的CaCl2粉末;③將充分反應后生成的沉淀過濾、洗滌、干燥得到wg的白色固體.實驗數據如下:
燒杯Ⅰ | 燒杯Ⅱ | 燒杯Ⅲ | |
加入CaCl2的質量/g | 5.55 | 12 | 15 |
W/g | 5 | 10 | 10 |
回答下列問題:
(1)將燒杯Ⅲ中的溶液蒸干,得到g固體,該固體由和組成(只填化學式).
(2)樣品中碳酸鈉的質量分數是多少?
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】對于下列幾種化學符號,有關說法正確的是( 。
①N;②Fe2+;③Cu;④P2O5;⑤Fe3+;⑥NaCl
A.能表示一個分子的是①④⑥
B.表示物質組成的化學式是③④⑥
C.②⑤的質子數相同,化學性質也相同
D.④中的數字“5”表示五氧化二磷中有5個氧原子
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】空氣中氮氣的含量最多,氮氣在高溫、高能量條件下可與某些物質發生反應。下圖是以空氣和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工業流程。請按要求回答下列問題:
(1)步驟①中發生的是變化(填“物理”或“化學”)。
(2)寫出步驟③中發生反應的文字表達式。
(3)上述化學反應中屬于化合反應的有個。
(4)下圖是化肥硝酸銨包裝袋上的部分說明:硝酸銨應具有的性質是(填字母)。
A.易溶于水 B.有揮發性 C.受熱易分解
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某元素R的原子序數為m,能夠形成核外有x個電子的Rn+ 離子,則下列關系式一定正確的是( 。
A.m= nB.m=n + xC.m= n - xD.m=x - n
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】空氣和水是人類無法離開的物質.
(1)空氣中含量升高會造成“溫室效應”.
(2)圖1是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置:
①紅磷要足量的原因是 , 燃燒時冒出濃厚的 .
②集氣瓶中預先加入少量水的作用是 .
(3)生活中可用活性炭凈水,是利用活性炭的性;生活中可用的方法降低水的硬度.
(4)甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線如圖2所示:
①在80℃時,甲物質的溶解度是;
②在t℃時,把20g乙物質加到50g水中,充分攪拌后所得溶液的質量是g.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】醫療上常用溶質的質量分數約為0.9%的生理鹽水給病人補充體液,現用45g溶質質量分數為10%的氯化鈉溶液來配制這種生理鹽水,需加水的質量約為
A.405gB.450gC.455gD.500g
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