【題目】鋼鐵是重要的金屬材料。
I.(1)下列鐵制品的用途中,利用金屬導熱性的是_____(填字母,下同)。
A鐵鉗 B鐵鍋 C水龍頭
(2)目前世界上已有 50%以上的廢金屬得到回收利用,其目的是_____。
A節約金屬資源 B防止鋼鐵生銹 C減少對環境的污染
(3)全世界每年因銹蝕損失的鋼鐵,約占年產量的十分之一。請寫出一種防止鐵制品生銹的方法:____________________________。
(4)“納米α-Fe 粉”可用于食品保鮮,稱之為“雙吸劑”,是因為它能夠吸收空氣中的___________________________________。
II.工業煉鐵的設備是高爐,所用的原料有焦炭、鐵礦石、石灰石等。請回答下列問題:
(1)寫出以赤鐵礦為原料在高溫下煉鐵的化學方程式:________________________________;
(2)加入焦炭,其作用除了燃燒放熱提高爐溫外,還能________________________________。
Ⅲ.某化學興趣小組在實驗室中模擬工業煉鐵的原理,并探究 CO 與 Fe2O3 反應后的產物。所用裝置如圖所示。
(1)如果實驗成功,請回答下列問題:
①實驗過程中硬質粗玻璃管內的現象:_____。
②B 裝置中發生反應的化學方程式_____。
③實驗開始時先向裝置內通一段時間的 CO 氣體,其目的是_____。
④有同學認為該裝置有一明顯缺陷,你認為該如何改進__________________________________________________。
Ⅳ.某鋼鐵公司用 2000t 含氧化鐵 80%的赤鐵礦石煉鐵,最多可煉出含雜質 2.5%的生鐵__________________________噸?(請寫出計算過程)
【答案】B AC 刷油漆、涂油等 氧氣和水 3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2 生成 CO 紅棕色固體逐漸變成黑色 CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O 排出裝置內的空氣,防止加熱時發生爆炸 在末尾處增加一個點燃的酒精燈(或者扎一個氣球收集尾氣) 1148.7t
【解析】
I.(1)分析所給三種金屬制品可以知道,鐵鍋是利用了金屬的導熱性.故選B;
(2)回收利用金屬是為了節約金屬資源和防止造成環境的污染,故選AC;
(3)鐵在與水和氧氣同時接觸時容易生銹,要防銹可以使鐵與水或氧氣隔絕,可以在鐵表面刷漆、涂油等;故填:刷漆(答案合理即可);
(4)“納米α-Fe 粉”可用于食品保鮮,稱之為“雙吸劑”,是因為它能夠吸收空氣中的氧氣和水,故填:氧氣和水;
II.(1)在溫的條件下,一氧化碳與氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳;故填:3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2;故填:3CO+Fe2O3
2Fe+3CO2;
(2)焦炭在煉鐵過程中除了燃燒放熱提高爐溫外,還能生成轉化為一氧化碳,然后再還原鐵礦石.故填:生成 CO;
Ⅲ.(1)①實驗過程中硬質粗玻璃管內的現象:紅棕色固體逐漸變成黑色。故填:紅棕色固體逐漸變成黑色;
②B 裝置中澄清石灰水和二氧化碳反應生成碳酸鈣和水,發生反應的化學方程式:紅棕色固體逐漸變成黑色。故填:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
③實驗開始時先向裝置內通一段時間的 CO 氣體,其目的是:排出裝置內的空氣,防止加熱時發生爆炸。故填:排出裝置內的空氣,防止加熱時發生爆炸;
④該裝置沒有尾氣處理裝置,應在末尾處增加一個點燃的酒精燈;故填:在末尾處增加一個點燃的酒精燈;
Ⅳ.設最多可煉出含雜質 2.5%的生鐵的質量為x,
x≈1148.7t
答:最多可煉出含雜質 2.5%的生鐵的質量為1148.7t。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A~G是初中常見的7種物質,它們有如圖所示的轉化關系。已知A、C是無色液體,B、F是無色無味氣體,F能使澄清石灰水變渾濁,D是黑色固體,E在純凈的B中燃燒火星四射,有黑色固體生成。
(1)請寫出下列物質的化學式:F_____,H_____
(2)請寫出下列變化的化學反應式:
①A→C_____。
②B→G_____。
③B→F_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據圖1圖2和圖3回答下列問題。
(1)圖1的海水中含有大量氯化鈉,氯化鈉是由(填離子符號)_____構成;
(2)圖2的試管B中的氣體的化學式是_____,該氣體的檢驗方法是_____;該實驗說明水是由_____元素組成的
(3)分析圖1可知,在水蒸發的過程中,下列說法正確的是(填字母序號,下同)_____;
A 水分子不斷運動
B 水分子之間間隔不變
C 氫、氧原子不發生改變
D 水分子可以保持水的物理性質
(4)如圖3是采用膜分離技術的海水淡化裝置,加壓后,只有水分子可以通過淡化膜,其他粒子不能通過淡化膜.加壓前后,裝置右側海水中,下列各量減小的是_____。
A 溶質質量分數 B 溶劑質量 C 溶液質量 D 溶質質量
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】黃銅是銅和鋅的合金。某化學興趣小組的同學欲測定實驗室中某黃銅樣品中銅的質量分數(不考慮黃銅中的其他雜質),請你參與他們的探究過程。稱量10g粉末狀黃銅樣品放入燒杯中,量取45mL稀硫酸分三次加到其中,每次充分反應后,測定生成氫氣的質量,實驗數據如表:
第一次 | 第二次 | 第三次 | |
加入稀硫酸的體積(mL) | 15 | 15 | 15 |
生成氫氣的質量(g) | m | 0.04 | 0.02 |
試求:
(1)m的數值_____。
(2)此黃銅樣品中銅的質量分數是少?_____(寫出計算過程)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲烷和水反應可以制水煤氣,其反應的微觀示意圖如圖所示: 下列對該反應的敘述正確的是
A.反應前后原子種類改變B.該化學反應前后分子數目發生改變
C.反應中沒有元素化合價的改變D.該反應中,丙和丁的質量比為14:3
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“中國制造”“一帶一路”等基礎建設都需要用到大量鋼鐵。
(1)認識鐵及其應用
①從微觀看,鐵是由_____(填化學符號)構成,其在地殼中的含量居所有金屬元素第_____位。
②生鐵和鋼均是生活中常見的鐵材料,它們都屬于_____(填“純凈物”或“混合物”)。
③生鐵可用以鑄成鐵鍋,利用了金屬鐵的_____性。很多人認為:鐵鍋炒菜過程中摩擦產生的“鐵屑”進入人體后,會與胃液中的鹽酸反應,請寫出鐵與稀鹽酸反應的化學方程式_____,該反應的基本反應類型為_____,所以用鐵鍋炒菜“補鐵”,這里的“鐵”指_____(填“原子”“單質”或“元素”),實質生成的鐵為非血紅素鐵,人體吸收效果甚微。
(2)鐵的冶煉:下圖為某鋼鐵公司的礦石選取、冶鐵和煉鋼的工藝流程。
①用赤鐵礦石冶鐵的反應原理是_____(用化學方程式表示)。
②分析工藝流程,三脫裝置中發生反應的化學方程式是_____(任寫一個)。
③向精煉爐中吹入氬氣使鋼水循環流動,各成分均勻混合,該過程類似于化學實驗中的_____操作。
④在鋼水鑄件機中,高溫鋼加工成鋼制零件時,充入氮氣的作用是_____。
(3)鐵的防護
①鐵制品長期暴露于潮濕的空氣中,其表面易形成_____色的鐵銹,由于鐵繡制品的結構特點是_____,故鐵制品表面的鐵銹應及時清除。
②請列舉一種常見的清除鐵銹的方法_____。
③家庭使用的鐵鍋如何防銹?_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】寫出下列化學方程式,并回答相關問題。
(1)天然氣燃燒:__________,該反應__________(填寫“放熱”或“吸熱”)。
(2)稀硫酸除鐵銹:__________,溶液由無色變為__________.
(3)少量硫酸銨固體與熟石灰混合研磨:__________;檢驗該氣體可用__________試紙。
(4)將光亮的鐵絲插入裝有硫酸銅溶液中:________,反應所得溶液的質量________(填“大于”或“等于”或“小于”)反應前溶液的質量。
(5)若不慎將濃硫酸沾到皮膚或衣服上,應立即用大量的水沖洗,然后涂上3%~5%的NaHCO3溶液__________;該反應的基本類型是__________.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】聯合國將2019年列為“國際化學元素周期表年”。鍶、鎂元素在元素周期表中的部分信息及原子結構示意圖如下,請回答下列問題。
(1)鎂元素的相對原子質量為______,屬于______元素(填“金屬”或“非金屬”、“稀有氣體”)。
(2)鍶原子在化學反應中容易_____(填“得”或“失”)電子,鍶的氧化物的化學式為_________。
(3)鎂元素與鍶元素的化學性質_________(填“相似”或“不相似”)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用所給的實驗用品,根據表格中相應的實驗結論,填寫實驗步驟及實驗現象。(實驗用品:一個大燒杯、兩支高低不同的蠟燭、火柴)
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
_____________ | ___________ | 可燃物燃燒需要與氧氣接觸 |
___________ | ________ | 火災逃生時,需低下身子或 貼近地面跑出火災區 |
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