【題目】初中化學中幾種常見物質之間的相互關系如圖所示,“一”表示相連兩物質能發生反應,“→”表示物質之間存在轉化關系,以下說法不可能的是
A.若甲為單質,其他物質可以是氧化物
B.若甲為氧化物,其他物質可以是酸
C.若甲為酸,其他物質可以是鹽
D.甲、乙、丙、丁可分別屬于不同類別物質
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【題目】如圖是人們經常使用的便捷交通工具一一自行車。
請回答下列問題:
(1)所標各部件中由金屬材料制成的是____(填字母),屬于有機合成材料的有___(任選一種部件填字母)。
(2)生鐵和鋼都是鐵的合金,其性能不同的原因是_______。
(3)金屬礦物儲量有限,不可再生。保護金屬資源的有效途徑,除了防止金屬銹蝕外,還有_____(寫一條即可)。
(4)將一定量的鋁、銅粉末混合物加入硝酸銀溶液中,充分反應后過濾,濾液為藍色。則濾渣中一定含有_______(填化學式),濾液中溶質的組成可能是_____或_______(填化學式)。
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【題目】如圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線,a與c的溶解度曲線相交于P點。據圖回答:
(1)P點的含義是_______________。
(2)t2℃時30ga物質加入到50g水中不斷攪拌,形成__________g溶液。
(3)a物質中含有少量b,提純固體a的方法是___________________。
(4)下列說法正確的是_______。
a.將t1℃時a、b、c三種物質飽和溶液的溫度升高到t2℃時,三種溶液的溶質質量分數大小關系是b>a>c
b.t2℃時a溶液的溶質質量分數可以為40%
c.t2℃時b的飽和溶液溫度降低,溶質的質量分數減小
d.等質量的a和b的溶液分別由t2℃降到t1℃,a析出晶體的質量一定比b的多
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【題目】下列圖像不能正確反映對應變化關系的是()
A.等質量鋅和鐵分別與足量的同種稀硫酸反應
B.將水通電一段時間后
C.加熱一定質量的高錳酸鉀
D.氫氣還原一定質量的氧化銅
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【題目】用如圖裝置在相應條件下完成下列實驗
(1)模擬工業煉鐵:A處通CO, B盛Fe2O3粉末,B處下方放酒精噴燈,D處放酒精燈。實驗:在A處通入CO時,應立即點燃___________處(填“B”或“D”)酒精(噴)燈,反應過程中,C處反應的化學方程式為_________________
(2)探究金屬氧化物的組成:A處通CO,B盛金屬氧化物,B處下方放酒精噴燈、D處放酒精燈,B中所盛粉末:CuO或Fe3O4或兩者混合物。
實驗:同(1)操作、完全反應后,B中可觀察到_________。
實驗結論(定性):試管B中的黑色粉末為CuO和Fe3O4兩者混合物。
定量經測定反應前B重180克,完全反應后B重170.4克,將反應后B中固體全部加入到足量的稀硫酸中,完全反應后經過濾、洗滌、干燥,測得剩余固體12.8克。
實驗結論(定量):m(CuO):m(Fe3O4)=_____________(寫最簡整數比)。
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【題目】某化學興趣小組為驗證酸的通性,做了以下5組實驗,請分析并回答問題:
(演示實驗)
(提出質疑)實驗③沒有明顯現象,甲同學對該實驗是否發生化學反應提出質疑,并設計了以下實驗進行驗證。
(實驗探究)
實驗方案 | 實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
一 | 測定氫氧化鈉溶液的pH=a,滴加稀鹽酸后測得溶液pH=b,(忽略體積的變化) | a ___________b(填“>”、“<”或“=”) | 發生了反應 |
二 | 向實驗③所得混合溶液中加入硝酸銀溶液 | 有白色沉淀產生 | 發生了反應 |
(評價交流)乙同學認為甲同學的驗證實驗中方案二不可行,理由是________________________。
(拓展延伸)演示實驗中有一組沒有驗證酸的通性,該組是_____________(填序號)。請你補充一個演示實驗(不改變反應物的類別)完整驗證酸的通性,該實驗的化學方程為_________________。
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【題目】(2017資陽)實驗室一瓶久置的氫氧化鈉溶液可能發生了變質(若發生變質,變質的結果生成了Na2CO3),F對該瓶氫氧化鈉溶液進行分析檢測。
(猜測溶質)
猜測一:溶液中溶質只有NaOH;
猜測二:溶液中溶質只有Na2CO3;
猜測三:溶液中溶質________________;
(查閱資料)
①溶液能使無色酚酞變紅,則該溶液可能是堿溶液或堿性溶液。
②Na2CO3溶液能使pH試紙變藍,BaCl2溶液則不能使pH試紙變色。
(實驗設計)
實驗方案一:
實驗方案二:
(實驗結論)
根據實驗方案一,你得出的結論是:溶液中的溶質一定有________,可排除猜測________。
根據實驗方案二,你認為該瓶溶液中的溶質是:___________。
(討論)
(1)實驗方案一不能準確確定溶質一定含有NaOH的原因是:________________。
(2)實驗室為防止NaOH溶液變質,你的措施是____________。(答一點即可)
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【題目】(2018石家莊長安區質檢)某研究小組發現,維C泡騰片(保健藥品,主要成分見圖1)溶于水,有許多氣泡產生(如圖2),該小組同學進行如下研究。
探究一:該氣體的成分
(猜想與假設)小王說:該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2。
小李說:不可能含有CO和H2,因為從藥品安全角度考慮,CO有毒,H2________________。
小張說:不可能含有N2,因為___________。
該小組同學認為:該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種。
(進行實驗)
實驗編號 | 實驗操作 | 實驗現象 |
① | 將氣體通入澄清石灰水中 | 澄清石灰水變渾濁 |
② | 將帶火星的木條伸入該氣體中 | 帶火星的木條沒有復燃 |
(得出結論)
(1)由實驗①可知,該氣體中肯定含有________,寫出該反應的化學方程式________。
(2)由實驗②不能確定該氣體中不含氧氣,理由是_____________。
若要證明含有氧氣,請你幫助設計實驗_____________。
探究二:維C泡騰片溶液的酸堿性
(3)向維C泡騰片溶液中滴加石蕊溶液,溶液變紅,說明溶液顯________性。
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【題目】(2018邢臺育才中學一模)A~G是初中化學常見物質,如圖所示(部分反應物、生成物、反應條件已略去)是它們之間的相互轉化關系。已知:A是一種有毒氣體,C可用作牙膏摩擦劑,E為紅色固體。
請回答下列問題:
(1)A的化學式是________。
(2)反應③所屬的基本反應類型是________。
(3)如果反應④為復分解反應,其反應的化學方程式為________。
(4)寫出反應⑥的一種用途________。
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