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【題目】實驗室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請回答下列問題。

1)寫出上述標號儀器的名稱①______ ______ 。

2)向氣體發生裝置內加入藥品前,應該進行的操作是 ______

3)林月用高錳酸鉀制取氧氣,她選擇上述裝置中的A作為發生裝置,你認為A裝置中還缺少 ______。

4)若實驗時用過氧化氫代替高錳酸鉀加熱制氧氣,優點是 ______ 填序號。

A生成物中只有氧氣B不需加熱C需加熱

5)實驗室若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,選擇的發生裝置是 ______ ;用雙氧水制氧氣,選擇的發生裝置是 ______ 。

6)收集氧氣的裝置可以選用 ______ ;若選用E裝置收集氧氣,實驗結束時,應 ______ 。

【答案】鐵架臺 集氣瓶 檢查裝置氣密性 棉花 B A B DE 先撤離導管,后熄滅酒精燈

【解析】

過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣,高錳酸鉀進入生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,氯酸鉀和二氧化錳進入生成氯化鉀和氧氣。

1)儀器的名稱①是鐵架臺②是集氣瓶。

2)向氣體發生裝置內加入藥品前,應該進行的操作是檢查裝置氣密性。

3)用高錳酸鉀制取氧氣,試管口要塞一團棉花,防止錳酸鉀粉末進入施工,裝置A作為發生裝置,故A裝置中還缺少棉花。

4)過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣,高錳酸鉀進入生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,若實驗時用過氧化氫代替高錳酸鉀加熱制氧氣,優點是不需加熱,故選B。

5)氯酸鉀和二氧化錳進入生成氯化鉀和氧氣,實驗室若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,選擇的發生裝置是A;用雙氧水制氧氣,不需加熱,故選擇的發生裝置是B。

6)氧氣密度比空氣大,不易溶于水,用排水法或向上排空氣法收集,故收集氧氣的裝置可以選用DE;若選用E裝置收集氧氣,實驗結束時,應先撤離導管,后熄滅酒精燈。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】寫出下列反應的化學方程式,并寫出(1)(3)的基本反應類型。

1)鐵絲在氧氣中燃燒 ________________________。

2)紅磷在空氣中燃燒 ________________。

3)加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣 ___________________

4)硫在氧氣中燃燒_______________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某科學興趣小組對測定空氣中氧氣含量的實驗進行了改進:將數顯設備、氣體壓強傳感器 和空氣中氧氣含量測量裝置按下圖連接。裝置氣密性良好,調節右邊敞口容器和集氣瓶里的水面相平,此時集氣瓶內氣體的體積為V1。關閉活塞,點燃燃燒匙內的紅磷,立即塞緊瓶塞,待火焰熄滅后,過一段時間打開活塞,觀察到集氣瓶中的水位上升。待集氣瓶內的水面不再上升時,集氣瓶內的氣體體積為V2。然后向右邊容器內加入一定量的水至兩邊水面再次相平,此時集氣瓶內的氣體體積為V3。在點燃紅磷至打開活塞這一過程中,觀察到數顯設備顯示集氣瓶內的氣體壓強 先上升后下降,再趨于穩定

1)寫出紅磷燃燒的符號表達式:_______________________,紅磷燃燒的現象是:_____________________

2)數顯設備顯示,開始一段時間集氣瓶內氣體壓強上升,這是因為溫度升高導致的氣壓變化量______(選填大于、等于小于”)氧氣量減少導致的氣壓變化量。

3)基于數顯設備顯示的氣壓變化,過一段時間打開活塞中的一段時間指的是火焰熄滅后到_____________________所經歷的時間。

4)在整個實驗過程中,集氣瓶中減少的氧氣體積為______________________(選填“V1-V2,“V1-V3”,“V2-V3

5)思考:本實驗導致結果小于 1/5 的原因是_____________________

6)用紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗結束后,反應容器內剩下的氣體主要是_____________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】按要求回答下列問題

12019518日電,國內首臺80噸液氧甲烷火箭發動機——“天鵲發動機(TQ-12)日前試車成功,液氧屬于________。(純凈物混合物”)

2)一氧化氮氣體難溶于水,在空氣中容易與氧氣發生如下反應:一氧化氮+氧氣二氧化氮,該反應屬于________(填基本反應類型)

3)夏天,從冰箱拿出的酒瓶外壁上附有一層水珠,說明空氣中含有________

4)因為氧氣能________,所以可用于登山、潛水、航空、醫療急救等。

5)小明用實驗室制得的氧氣做如圖所示的實驗,發現鐵絲不燃燒,其原因是________(寫一點即可)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列是五種粒子的結構示意圖,關于這五種粒子的說法正確的是()

A. 它們表示五種元素B. ④表示的粒子在化學反應中易失電子

C. ②③⑤都是穩定結構,都屬于陽離子D. ①表示的粒子為金屬原子

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A、B、CD、E五種常見物質相互之間存在如圖所示的轉化關系(部分反應物、生成物及反應條件已省略)。“—”表示物質間可以發生化學反應,“→”表示物質間存在相應的轉化關系。AB是組成元素相同的無色液體,C、D是兩種常見的無色氣體,氣體D常用于滅火,E是一種白色固體,受熱可以生成A、D和一種有刺激性氣味的氣體.試推斷:

1)物質B、D化學式分別為:B_______;D________

2E受熱分解的符號表達式______________________;

3B轉化為A的符號表達式_____________________;

4)自然界中通過___________作用可將D轉化為C;

5A轉化為C分解反應的符號表達式_________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】AB、C、D、EF、G、H八種物質,有下圖所示關系:其中A是一種暗紫色固體,BG都是黑色固體,D能使帶火星的木條復燃,E F都是無色液體,H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,在②的反應前后B的質量和化學性質都不改變。

1)請你根據上述信息,推斷出下列物質(用相應的化學符號填空)C______、F______

2)寫出反應③的反應符號表達式,③___________。

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【題目】請簡要說明下列化學實驗操作的目的.

加熱試管里的藥品時,先均勻加熱試管,然后再把火焰對轉藥品處加熱;______

滴管使用后,及時清洗并放在試管架上;______

量取液體時,視線與量筒內液體凹液面最低點保持水平;______

點燃酒精燈時,絕對禁止用燃著的酒精燈去點燃另一盞酒精燈.______

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【題目】若某小組的液體為只含有一種溶質的溶液,加入少量MnO2后產生能使帶火星的木條復燃的氣體。則下列說法錯誤的是

A. 反應前后MnO2的化學性質不變

B. 該反應的符號表達式為2H2O2=H2O+O2

C. 產生的氣體高溫時能與磷、硫等發生氧化反應

D. 如果用如圖裝置收集該氣體,則氣體應從b端進入

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