【題目】地球上最大的生態系統是（ �。�
A.生物圈
B.所有的海洋
C.一片森林
D.一片草原
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】小明制作了洋蔥鱗片葉表皮細胞、人體口腔上皮細胞臨時裝片，在顯微鏡下看到的情況如圖，請據圖回答：
（1）據圖可知，他觀察到的口腔上皮細胞如______圖。
（2）圖中的兩種細胞相比，人體口腔上皮細胞不具有______。
（3）臨時裝片的制作主要有擦凈、滴液、取材、蓋片、染色五步，A圖中出現氣泡，可能是哪個步驟操作不規范引起的？______。
（4）制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時，第二步中往載玻片中央滴加的液體是______。
（5）為了更清晰地看到B圖中細胞的結構，應該調節______。
（6）當視野亮度較暗時，可以調節反光鏡，選擇______，增加視野亮度。
（7）小明在切洋蔥時，聞到非常刺激的氣味，這些物質貯存在洋蔥細胞的______中。
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【題目】從功能上講，人的心臟實際是一個收集和排出血液的“泵”。下圖是心臟前面觀結構示意圖，請據圖回答：
（1）心臟將血液“泵出”的結構是__________和________。這兩個結構分別將血液“泵入”的血管是_________和_________。
（2）①～⑧中流動著動脈血的血管是______，容納著靜脈血的心臟結構是______。（只填序號）
（3）毛細血管管壁______、管腔最小，只能允許血細胞中的_______單行通過，管內血流速度______。這些特點有利于血液與組織細胞充分進行______________。
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【題目】為探究某物質對草履蟲的刺激是有利還是有害，李明同學在2片載玻片上都滴有兩滴相同的草履蟲培養液（如下圖所示），用放大鏡觀察培養液中的草履蟲，用滴管在1、2號載玻片的兩個液滴之間輕輕地畫一下，請回答下列問題：
（1）含好氧的草履蟲較多的液滴應從培養液的______（填“表”或“底”）層吸取。
（2）用滴管在1、2號載玻片的兩個液滴之間輕輕地畫一下，目的是______
A．刺激革履蟲 B．給草履蟲供氧 C．連通兩個液滴 D．殺死草履蟲
（3）用鑷子夾取一點該物質，放在2號載玻片右側液滴的邊緣，迅速觀察兩液滴中的草履蟲的變化（1號載玻片起對照作用），可能觀察到的現象及相應結論是：（以下三空填“有害”、“有利”、“既不有利也不有害”）
①若左側液滴中草履蟲都向右側液滴運動，則該物質對草履蟲是______刺激。
②若右側液滴中草履蟲都向左側液滴運動，則該物質對草履蟲是______刺激。
③若左右兩側液滴中草履蟲運動趨勢不明顯，則該物質對草履蟲的刺激______。
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【題目】埃博拉病毒主要是通過病人的血液、唾液、汗水和分泌物等途徑傳播．感染者死亡率很高，在50%至90%之間．埃博拉病毒在人體內的生活方式是（ �。�
A.腐生
B.寄生
C.共生
D.捕食
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【題目】中國是“絲綢之路”的起點，美麗的絲綢是以“ 蠶寶寶”吐出的細絲為原料織成的。請觀察圖5中家蠶的發育過程圖,并回答下列問題:
(1)與蝗蟲相比,家蠶的發育過程多了_______期。
(2)若要保證蠶繭高產應在家蠶發育的[ ]______期滿足食物供應，為什么? _______________
(3)家蠶有“作繭自縛”的現象，這是一種由家蠶體內的_______ 所決定的行為。
(4)“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這是唐朝詩人李商隱的詩句。這兩句詩描述的生物學現象具有科學性嗎?并說說理由: ________________________。
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【題目】“五島一灣”是湛江著名的旅游景區，其海鮮很有名，下列哪組海鮮屬于軟體動物（ �。�
A.紅魚，牡蠣
B.章魚，烏賊
C.龍蝦，大閘蝦
D.鮑魚，海蜇
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【題目】下圖表示從受精卵開始到組織的形成過程示意圖，相關敘述中正確的是 （ ）
A. ③、④過程分別是細胞分化、細胞分裂過程
B. ②過程表示的是細胞分化過程，使細胞的功能發生改變
C. ④過程的細胞形態結構發生了變化
D. ⑤過程是細胞分裂過程，其結果使細胞數目增加
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