【題目】動物生活在一定的環境中,不同的環境中的動物具有不同的運動方式,其中,陸地上動物的主要運動方式是:、、和跳躍。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】荒漠中生活的駱駝,尿液非常少,當其體溫升高到46C的時候才會排汗。這是駱駝對( )
A.荒漠缺水環境的適應 B.炎熱環境的適應
C.溫度變化的適應 D.對自己身體狀況的適應
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某研究性學習小組選取學校附近魚塘中五種不同的生物(A、B、C、D、E)進行了研究:一是對它們消化道內食物組成進行分析,二是請專家對這五種生物體內的兩種主要污染物含量進行了測定,三是根據表格中提供的信息,以食物網形式表示五種生物之間的營養關系。其結果如下:
生物種類 | 消化道內食物組成 | 每千克體重污染物含量/mg | ||
汞 | 某種殺蟲劑 | |||
A | 大魚 | 小魚 | 78 | 96 |
B | 河蚌 | ① | 25 | 57 |
C | 小球藻 | / | 3 | 5 |
D | 小魚 | ② | 10 | 31 |
E | 水蚤 | 小球藻 | 5 | 15 |
(1)根據以食物網形式表示五種生物之間的營養關系(以A、B、C、D、E代表五種生物),完成表中信息①__________②___________。
(2)在此生態系統中,其中小魚的營養級別是________,消費級別是 __________。
(3)上圖五種生物之間的營養關系中有 ________條食物鏈,其中E與B的關系是 _________ 。寫出最短的一條食物鏈 ___________。(用文字表示)。
(4)生活中原來愛吃大魚的人較多,現在喜歡吃小魚的人更多了,根據表格中數據分析其主要原因是______________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖一是一個小小的生態瓶,瓶中裝有水草、小魚、田螺和河水、砂石等,圖二是生態瓶中不同生物成分之間的相互關系示意圖,據圖回答:
(1)這個生態瓶可以看作是一個_____,瓶中所有生物生活所需能量的根本來源是_____.
(2)圖二中A可以吸收空氣中的二氧化碳,則A代表的是生態瓶中的_____.
(3)圖二中的C可以分解A、B體內的_____,轉化成二氧化碳、水和無機鹽,所以C是分解者.
(4)生態瓶中的物質和能量是沿著_____流動的.
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