如圖所示是細胞與外界進行物質交換的過程，據圖回答問題（6分）
1.請說明圖上各標號的含義：
不同顆粒表示細胞內外的 ；
箭頭表示細胞內外的 。
2.請列舉能進入細胞的有用物質和和排出細胞代謝廢物各一種：能進入細胞的有用物質有 等；需要排出細胞的物質有 等
3.從該細胞的形態結構看，屬于 （植物、動物）細胞，理由是 。
閱讀快車系列答案科目：初中生物 來源：2015年初中畢業升學考試（內蒙古通遼卷）生物（解析版） 題型：綜合題
如圖所示為人體組織形成過程．請分析回答問題：
（1）圖中①②③表示細胞 的過程，④表示細胞 的過程。
（2）人的脊髓主要由上圖中的 組織構成，人體內的血液屬于圖中的 組織。
（3）與玉米植株的結構層次相比，人體的結構層次中多了 。
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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業升學考試（內蒙古通遼卷）生物（解析版） 題型：選擇題
如圖是縮手反射的神經結構，下列描述錯誤的是（ ）
A．該神經結構被稱為反射弧
B．圖中的③是神經中樞
C．完成反射活動的路徑是①→②→③→④→⑤
D．效應器是指傳出神經的神經末梢
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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業升學考試（內蒙古通遼卷）生物（解析版） 題型：選擇題
下列食物鏈中正確的是（ ）
A．植物→真菌→田鼠→蛇
B．陽光→草→野兔→狐貍
C．植物→田鼠→蛇→貓頭鷹
D．黃鼠狼→蛇→田鼠→植物
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年四川瀘州市七年級上學期期末測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在種子結構中，播種后能發育成新植物體的是（ ）
Ａ．胚 Ｂ．胚軸
Ｃ．胚根 Ｄ．胚芽
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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業升學考試（黑龍江齊齊哈爾卷）生物（解析版） 題型：綜合題
如圖是被子植物番茄花的部分結構示意圖，請據圖回答問題：
（1）圖中①②③合稱 ，它屬于花的主要結構之一。
（2）受精作用完成后，④所示的胚珠繼續發育成 。
（3）番茄一般用種子繁殖后代，這種生殖方式屬于 生殖。（填“有性”或“無性”）
（4）將耐儲存番茄的基因導入到普通番茄體內，可以培育出耐儲存番茄，這項技術稱為 技術。
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