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人體90%以上的熱量是通過皮膚散發出去的,圖中A、B、C為不同溫度環境中人體皮膚血管口徑.請據圖回答:(1)處在低溫環境中時,血管為圖
 
中的形狀;
(2)在情緒激動時往往會“面紅耳赤”,此時的血管為圖
 
中的形狀.
考點:人體皮膚的結構和主要功能
專題:
分析:皮膚內能調節體溫的主要結構是血管和汗腺.當氣溫高時,汗腺分泌和排出的汗液增多,流經體表的血液增多,就能散失體內的熱量;當氣溫低時,汗腺分泌的汗液減少,皮膚內血管舒張,流經體表的血液減少,就能減少體內熱量的散失,保持體內的熱量.
解答:解:(1)在寒冷環境中,由于皮膚血管收縮,如C圖,皮膚血流量減少,皮膚溫隨之降低,體熱散失因此減少.
(2)在情緒激動時往往會“面紅耳赤”,此時的毛細血管擴張,血流量增加,如圖A.
故答案為:(1)C;(2)A
點評:把握皮膚的結構與其功能相適應的特點,是解題的關鍵所在.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

下表是有關我國森林方面的數據,請根據表中數據回答有關問題
時間
類別
1998-2002年 2003-2007年
森林覆蓋率(%) 15.12 16.55
森林蓄積量(m2 1.04×1010 1.10×1010
森林面積(hm2 1.453×108 1.59×108
人均森林面積 (m2 1210 1272
(1)為什么我國的森林面積和森林蓄積量有了一定程度的增長,我們卻還要保護森林?
(2)請你列出能有效地增加我國森林覆蓋率的各種方法和對策.

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科目:初中生物 來源: 題型:

王強午飯只吃了饅頭、菠菜、豆腐,請各位考生用自己所學的知識,分析下列問題:
(1)這頓午飯,能為他提供
 
種營養物質.
(2)李明咀嚼饅頭時感覺到甜味,這是因為
 
的緣故.
(3)午飯中的營養物質
 
是構成細胞最基本的物質.
(4)含有多種消化酶的消化液存在于消化道的
 
器官.

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科目:初中生物 來源: 題型:

一個細菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體叫
 
.細菌的菌落比真菌的菌落
 
(填“小”或“大”)

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科目:初中生物 來源: 題型:

人體的各個部位對各種刺激的敏感程度是不同的,如撫摸一般用手指尖,因為這個部位的
 
神經末梢比較集中.要測試病人額上的溫度,一般用手背,因為手背上對
 
的神經末梢比較豐富.

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科目:初中生物 來源: 題型:

美國科學家沃森和英國科學家
 
發現了
 
 
結構,使生物學的研究進入到
 
階段.

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科目:初中生物 來源: 題型:

昆蟲身體分頭、胸、腹三部分,體表有保護和支持作用的
 
,足和觸角
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

在動物界中,最古老、最低等、最原始、結構最簡單的是
 
 動物,身體有兩層細胞結構的是
 
 動物,身體有外套膜的是
 
 動物,種類最多、數量最大、分布最廣的是
 
 動物;最低等的脊椎動物是
 
 類,最高等的脊椎動物是
 
 類.

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列方法可以增加生態系統的穩定性的是(  )
A、增加該生態系統內各營養級生物的種類
B、使生產者和消費者在數量上保持平衡
C、減少該生態系統內各營養級生物的種類
D、減少該生態系統內捕食者和寄生生物的數量

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