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人體的各個部位對各種刺激的敏感程度是不同的，如撫摸一般用手指尖，因為這個部位的
 
神經末梢比較集中．要測試病人額上的溫度，一般用手背，因為手背上對
 
的神經末梢比較豐富．
考點：人體皮膚的結構和主要功能
專題：
分析：皮膚的真皮內由豐富的血管和感覺神經末梢，能夠感受外界的冷、熱、觸、壓等刺激．
解答：解：皮膚的結構是由表皮和真皮組成的，表皮由上皮組織組成，真皮主要由結締組織構成，真皮內由豐富的血管和感覺神經末梢，能夠感受外界的冷、熱、觸、壓等刺激．其中手指尖的觸覺神經末梢比較集中，手背上熱覺神經末梢比較豐富．
故答案為：觸覺；熱覺
點評：理解皮膚的結構與功能是解答此題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

光合作用的表達式為：
 
．植物葉片與外界環境之間進行氣體交換的門戶是
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是某地生態系統圖，請據圖回答：
（1）該生態系統中生產者是
 
．
（2）在這個生態系統中，陽光、空氣、水等屬于
 
因素．該生態系統中細菌、真菌、蚯蚓屬于
 
．
（3）該生態系統中有
 
條食物鏈，在“草→昆蟲→食蟲鳥→鷹”這條食物鏈中，若鷹的數量減少，則昆蟲的數量將會
 
．
（4）在該生態系統中，為了防治害蟲，人們使用農藥消滅害蟲，則農藥會沿著食物鏈進行富集，并在
 
的體內達到最高濃度．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是關節結構模式圖，識圖并分析回答下列問題：
（1）①是
 
②是
 
③是
 
④是
 
⑤是
 
③和⑤合稱為
 
．
（2）②中有
 
，可以減少骨與骨之間的
 
．
（3）脫臼是由于用力過猛或不慎摔倒，使
 
從
 
里滑脫出來造成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

人體排出大便（食物殘渣）的過程屬于排泄．
 
．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

人體90%以上的熱量是通過皮膚散發出去的，圖中A、B、C為不同溫度環境中人體皮膚血管口徑．請據圖回答：（1）處在低溫環境中時，血管為圖
 
中的形狀；
（2）在情緒激動時往往會“面紅耳赤”，此時的血管為圖
 
中的形狀．

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科目：初中生物 來源： 題型：

春天的校園百花齊放．在學校的花圃中種有鐵樹、桂花、茶花、劍麻、雪松、杜鵑、苔蘚等植物，樹叢的間隙還有一些野草；同時還有蚯蚓、蟬、野鳥、蜜蜂、蝴蝶及多種害蟲等動物，還有時不時來掏鳥窩的家貓；土壤和動植物體內有許多看不見的微生物．
（1）上述生態系統中，
 
（寫出2種即可）是生產者．
（2）寫出一條食物鏈
 
．
（3）樹叢底下蔭蔽處野草明顯比空曠處少，導致這一結果的主要生態因素是
 
不同．
（4）同學們通過較長時間觀察發現，花圃中有兩種杜鵑花，一種常年綠葉，另一種秋冬時節要落葉，這兩種杜鵑哪一種適應環境？
 
（選填“常綠樹種”、“落葉樹種”或“兩種都適應”）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

這個學期的許多實驗使用了顯微鏡，回答下面的小問題，檢驗你對顯微鏡及其操作了解多少．

（1）標出如圖1所示三個結構名稱．
（2）如果目鏡上標有10×，物鏡上標有40×，則顯微鏡觀察到的物體被放大的倍數是
 
倍．
（3）當顯微鏡的鏡頭不清潔時，要除去污物，用
 
擦拭是正確的．
（4）觀察物像時，應先調節
 
 螺旋找到目標；再調節
 
螺旋使物像更清晰．
（5）圖2四圖中，表示了使鏡筒下降的正確操作是
 
．
（ 6）觀察口腔上皮細胞臨時裝片時（如圖3），可能由于蓋上蓋玻片的操作不規范，引起氣泡多的視野是
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

生物的生存空間統稱為
 
．地球上最大的生態系統是
 
．

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