Question

分析下面的資料，回答問題． 
資料一  老鼠和貓本是一對天敵，然而某戶人家養的一只大白貓不僅和一只小老鼠和睦相處，這只剛產崽的母貓還給小老鼠喂奶吃．
資料二  蓬萊海洋極地世界里，海豚表演的跳高頂球、跳迪斯科、轉呼啦圈等節目往往贏得觀眾的熱烈掌聲．
資料三  一只螞蟻發現食物后，會迅速返回巢穴，一會兒，一大群螞蟻排著長長的隊伍奔向食物．如果在偵查蟻回巢穴后用樟腦丸放置在洞口，發現蟻群會不知所措，找不到食物．
（1）母貓喂養老鼠的行為是

 

．產生這種行為的物質基礎是

 

．
（2）海豚的表演屬于

 

行為，原因是這種行為是由

 

而獲得的．海豚屬于哺乳動物，特有的生殖方式是

 

，大大提高了后代的成活率．
（3）在螞蟻的社會行為中，螞蟻的通訊是依靠

 

．

Answer 1

考點：動物的先天性行為和學習行為的區別

專題：

分析：動物學習行為和先天性行為的區別如下：

類別	形成	獲得途徑	適應特征	進化趨勢
先天性行為	生來就有的本能行為	由遺傳物質決定的．	適應穩定的環境．	高等動物行為的主要方式．
學習行為	是通過后天的學習形成的新的行為	在遺傳因素的基礎上，通過生活經驗和學習作用獲得．	適應多變的環境．	動物越高等，形態結構越復雜，學習行為越復雜．

解答：解：（1）母貓喂養老鼠的行為是母貓生來就有的，受體內的遺傳物質決定的行為，屬于先天性行為；
（2）海豚表演節目，是海豚通過后天學習和生活經驗獲得的行為，不是生來就有的，屬于學習行為；海豚是哺乳動物，哺乳動物特有的生殖發育特點是胎生哺乳，胎生哺乳使后代得到了母體的保護，大大提高了后代的成活率．
（3））螞蟻之間是通過觸角傳遞信息的，它們的觸角有嗅覺和觸覺的作用，因此氣味成了螞蟻信息交流的方式．
故答案為：（1）先天性行為；遺傳物質；
（2）學習；生活經驗和學習；胎生哺乳；
（3）氣味．

點評：回答此題的關鍵是明確學習行為和先天性行為的不同．