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韭菜在光下生長是綠色的,在遮光條件下則長成黃色的韭黃,這說明葉綠體的形成需要光.
 
(判斷對錯)
考點:探究光合作用的條件、原料和產物
專題:
分析:由我們所學的知識可以知道:植物的顏色與體內的色素有關,綠色一般是葉綠素的顏色,韭菜韭黃是黃色的,如果把韭黃放在露天環境中幾天,那么其顏色也會變成綠色,這說明葉綠素的形成與光有關.據此可以解答本題.
解答:解:韭黃之所以呈現黃色是因為在培育的過程中,沒有接受到陽光的照射,沒有葉綠素形成.如將韭黃移到光下,韭黃中將有葉綠素形成,因而將變綠色,這一實驗驗證出葉綠素只有在光下才能合成,而不是葉綠體,故題干的說法不正確.
故答案為:×
點評:關鍵知道植物的顏色與體內的色素有關,葉綠素的形成與光有關.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

變溫動物體內有調節體溫的結構,依靠自身的結構來調節體溫的變化.
 
.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:

自然界中,不同生物的千差萬別和同種生物的種種不同都源于生物的
 
,而且也正是
 
,才使得自然界多彩多姿,生物的多樣性得以維系.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為草原生態系統的食物網示意圖,請據圖回答:
(1)該生態系統中有
 
條食物鏈,各食物鏈的生物由于食物關系構成食物網.通過食物鏈和食物網,生態系統進行著
 
和能量流動.
(2)由于能量在沿食物鏈環節傳遞過程中的特點
 
 
,就使得該食物網中
 
的數量最多,
 
的數量最少.當草原鼠類大發生時,短時期內,該生態系統中
 
 
數量會隨之增加,而隨著上述兩種動物數量的增加和綠色植物數量的減少,鼠類的數量也會隨著
 
,使生態系統逐漸恢復原樣.這表明生態系統具有一定的
 
能力.
(3)牧草留種區,為了預防鳥啄食草籽,用網把留種地罩上.后來發現,草的葉子幾乎被蟲吃光,產生這種現象的原因是
 

(4)除了生物環境外,該生態系統還有一個成分沒有畫出,這個成分是
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

動物的保護色,
(1)概念,動物的
 
 
的色彩非常相似.
(2)舉例,在水草叢生的池塘中的青蛙,其體色為
 
,在沒有水草的水溝中的青蛙體色為
 

(3)作用,具有保護色的動物不易被其他動物發現,利于
 
 或
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

 
 
都屬于營養失調,造成營養失調的主要原因是不良的飲食習慣和不合理的
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

每個正常人的體細胞中都有
 
對染色體.其中有一對男女不一樣,叫
 
,男性為
 
,女性為
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列做法符合安全用藥的是(  )
A、生病后,到藥店隨便買些藥服用
B、服藥前,仔細閱讀藥品使用說明書
C、服藥后,病情不好轉就加倍服用
D、一不舒服,就立即使用抗生素

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列有關生態系統的敘述,正確的是(  )
A、能量流動的方向之一是:草→兔→鷹
B、該生態系統的每條食物鏈包括6-8個環節
C、該生態系統有7條食物鏈
D、鷹和狐之間不存在任何關系
E、鷹和狐之間不存在任何關系

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