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13．某實驗小組通過査閱資料得知，饅頭中的淀粉遇碘變藍，淀粉被分解后藍色會消失．為探究影響饅頭在口腔內消化的因素，他們取等量的四份饅頭和相同的四支試管，進行如下表所示實驗．下列分析不科學的是（　　）
試管1饅頭碎屑2滴碘液+2mL清水攪拌觀察顏色變化情況
試管2饅頭碎屑2滴碘液+2mL唾液攪拌觀察顏色變化情況
試管3饅頭塊2滴碘液+2mL唾液攪拌觀察顏色變化情況
試管4饅頭碎肩2滴碘液+2mL唾液不攪拌觀察顏色變化情況
A．實驗過程中四支試管都應置于37℃溫水中
B．試管1和試管4對比適合探究唾液的消化作用
C．試管2和試管3對比適合探究牙齒咀嚼的作用
D．試管2試管4比適合探究舌攪拌的作用

分析 唾液淀粉酶對淀粉的消化作用的實驗的方法步驟：確定變量、設置對照實驗→水浴→滴加碘液→觀察和分析現象→得出結論，注意對照試驗變量的唯一性．

解答 解：A、在體溫37℃下酶催化作用最強，因此實驗過程中四支試管都應置于37℃溫水中，A正確．
B、試管1和試管4中兩個變量不唯一，不能作為對照實驗，B錯誤；
C、探究牙齒咀嚼的作用，試管2和試管3能形成一組對照實驗，比較科學，C正確．
D、探究舌攪拌的作用，試管2和試管4比較科學，D正確．
故選：B

點評 此題的關鍵是能正確的區分對照試驗中的對照組和實驗組，注意對照試驗變量的唯一性．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖為某生態系統的食物網簡圖，請據圖分析回答：
（1）該生態系統的組成成分除了生物部分外，還有非生物部分，如：陽光、空氣（填兩項）等．
（2）該生態系統中鳥和鼠兩者間是競爭關系．
（3）食物鏈：“食草昆蟲→鳥→蛇→貓頭鷹”漏寫了生態系統中的生產者．
（4）若該生態系統受到鉛、鎘等重金屬污染，則體內積累鉛、鎘最多的生物是貓頭鷹．
（5）一般情況下，生態系統中各種生物的數量和所占比例維持著相對穩定，這說明生態系統有一定的自我調節能力．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關于人的生殖和發育的敘述中，不正確的是（　　）
A．受精卵的形成發生在女性的輸卵管
B．胎兒在母體內發育的場所是子宮
C．睪丸和卵巢是產生生殖細胞核分泌性激素的器官
D．女性子宮切除后將不影響月經的產生

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．某同學在操作顯微鏡時，雙眼注視鏡頭（如圖），其目的是為了（　�。�
A．調節光圈大小以得到明亮視野B．防止物鏡下降過程中壓到玻片
C．使鏡筒緩慢上升以尋找清晰物像D．將觀察對象移至視野中央

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖是神經元的結構及神經元之間的相互聯系示意圖，請根據圖示回答下列問題（[]中填圖中番號）
（1）神經元神經細胞，其組成包括[①]細胞體和[②③]突起兩部分．
（2）圖中②有多個，區別于圖中③，圖中②又叫做樹突它的主要功能是收集信息和將信息傳至胞體．
（3）圖中③是軸突．其表面大都套有一層鞘，圖中④是神經末梢，分布與全身各處，若它與相應部位的肌肉結合共同組成反射弧結構中的效應器．
（4）人體各個神經元的突起末端都與多個神經元的突起相接觸，形成復雜的網絡，這是人體內信息傳遞和處理結構基礎，根據圖示分析，圖中兩個神經元之間的信息傳遞方向是②→③→④→⑤（用圖中番號和箭頭連接）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖表示人體皮膚的結構，在炎熱環境中，加快散熱依靠其中的（　　）
A．1和2B．1和4C．3和5D．2和3

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關于人類性別決定的敘述，正確的是（　　）
A．性別由性染色體決定，與基因無關
B．性染色體只存在于精子或卵細胞中
C．一對夫婦已經生了兩個女孩，再生一個孩子是男孩的可能性明顯大于50%
D．受精作用完成后，孩子的性別就已經確定了

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．如曲線圖表示血液中某種成分含量變化趨勢，下列各項中，該曲線不能表示的是（　�。�
A．血液流經肺部時對氧氣含量的變化
B．血液流經小腸時氨基酸含量的變化
C．血液流經大腦時葡萄糖含量的變化
D．血液流經垂體時生長激素含量的變化

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．在普通光學顯微鏡下觀察到的人體口腔上皮細胞應該是圖中的（　　）
A．B．C．D．

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