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把下列結構按由大到小的順序重新排列:
基因  細胞核  細胞  染色體  DNA.
考點:染色體、DNA和基因的關系
專題:
分析:基因在DNA上,DNA在染色體上,染色體在細胞核上.染色體是細胞核內具有遺傳作用的物體,易被堿性染料染成深色,所以叫染色體;每條染色體含有一個DNA分子,染色體是由DNA和蛋白質兩種物質組成;基因是DNA上決定生物性狀的小片段.
解答:解:由分析可知:染色體存在于細胞的細胞核中,遺傳物質主要是DNA.細胞、細胞核、染色體、DNA、基因四者在概念上的大小關系如圖:


故答案為:基因<DNA<染色體<細胞核<細胞
點評:解答此類題目的關鍵是熟記染色體、DNA、基因三者包含關系.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

把用紗布包著的面團放入清水中揉擠,等到白色物質全部滲出來后,剩下的黃白色的膠狀物質,它是
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列是生物生殖過程中染色體變化示意圖,據圖回答

(1)請畫出圖中精子,卵細胞,受精卵細胞中染色體的基因
(2)若圖為人類生殖過程中染色體變化的示意圖,圖中所示的是一對性染色體,父方體細胞中性染色體組成為XY,則產生的精子有兩種,分別為含
 
和含
 
的性染色體.母方體細胞中的性染色體組成為
 
,產生的卵細胞中只含
 
性染色體.
(3)精子和卵細胞融合的過程叫
 

(4)從生殖細胞結合形成受精卵的角度看,決定生男生女的關鍵是由
 
(生殖細胞)所決定的,從理論上講,男女比例大致是
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

某生物小組在一次實地考察中,觀察到了下列幾種動物.其中有的還是人類的好朋友,可是卻很難區分它們,請你根據所學知識,幫助他們解決問題:
(1)A(蚯蚓)用
 
呼吸,C用
 
呼吸,E用
 
呼吸.
(2)A與B、C、D、E的主要區別是身體背部沒有
 

(3)E特有的生殖發育特點是
 

(4)圖中動物始于生活的環境不同,呼吸方式也有明顯區別,如圖中的B卵產于
 
,
 
受精(填“體內”或“體外),幼體生活在
 
,用
 
呼吸;成體營
 
生  活,用
 
呼吸,
 
輔助呼吸,由此可見這種動物的生殖和發育都離不開
 

(5)D與其飛行生活相適應的身體特征是:身體呈
 
形,前肢變成
 
,體表覆
 
;骨骼適于飛行的特點
 
(至少兩點)

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科目:初中生物 來源: 題型:

請寫出原始生命的形成過程?

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是哺乳動物關節模式圖,請據圖回答下列問題:
(1)各標號的名稱:①
 
;②
 
;③
 
;④
 
;⑤
 

(2)③內有
 
,作用是
 
;⑤的作用是
 

(3)在進行體育運動時,如果過于劇烈就很容易脫臼.脫臼是指結構①
 
從結構④
 
中滑脫出來.

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科目:初中生物 來源: 題型:

將下列傳染病及其類型用連線歸位

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科目:初中生物 來源: 題型:

某班同學對人群中雙眼皮和單眼皮的遺傳情況進行了抽樣調查.其調查統計結果如表:
組別父母性狀調查家庭數子女
父親母親雙眼皮單眼皮
1雙眼皮雙眼皮807036
2單眼皮單眼皮60064
3雙眼皮單眼皮1208550
4單眼皮雙眼皮1005648
(l)表格中所涉及的單眼皮、雙眼皮特征,在遺傳學上稱為
 

(2)從第
 
組調查的結果可推側出控制
 
眼皮性狀的基因是隱性基因.
(3)如果控制顯性性狀的基因用A表示,控制隱性性狀的基因用a表示,第3 組被調查的家庭中,其父親的基因型是
 
.其母親的基因型是
 

(4)如果第2 組某家庭中的母親做了雙眼皮手術.若再生一個孩子是雙眼皮的可能性是
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

觀察大豆種子和玉米種子結構圖,依圖回答下列問題
(1)大豆種子萌發后將來發育成根的是[
 
]
 

(2)玉米種子將來發育成地上部分的莖和葉的是[
 
]
 
;
(3)豆芽的主要食用部分是[
 
]
 
發育的,豆油主要是[
 
]
 
炸出來的.
(4)大豆種子保護種子內部結構的是[
 
]
 

(5)玉米種子構成胚這一結構的是[
 
]
 
、[
 
]
 
、[
 
]
 
、[
 
]
 

加碘液變藍的結構是[
 
]
 

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