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在探究變形蟲的實驗中，在分割變形蟲2-3d內，無核部分植入新的細胞核后將（　�。�
A、恢復正常的生命活動
B、在幾天后死亡
C、馬上死亡
D、活著，但不再分裂產生新變形蟲
考點：單細胞生物的結構和生活
專題：
分析：細胞核內有遺傳物質，對生物的遺傳具有重要意義，細胞核的生存必須有相應的細胞環境．據此解答．
解答：解：分析題意可知，將一個變形蟲切為兩半，有核的一半能繼續生活，無核的一半死亡．如果在去核后三天，再植回一個細胞核，這個變形蟲可以正常生活．說明短時間的核移植不影響細胞的生存．
故選：A．
點評：考察了細胞核的相關知識，明確細胞核生物的遺傳具有重要意義，且對于細胞的生存有直接影響，同時細胞核的生存又必須依賴于穩定的細胞環境，同時短時間的核移植不影響細胞的生存．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

生物體內的碳回到大氣中的途徑（　�。�
①動植物呼吸作用②植物光合作用③微生物分解動植物遺體④石油或煤燃燒．
A、①②③B、①③④
C、②③④D、①②④

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列關于單細胞生物的敘述中，錯誤的是（　　）
A、能夠獨立生活
B、能夠趨利避害，適應環境
C、整個生物體只由一個細胞構成
D、不能完成生殖、排泄等復雜生命活動

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列幾種動物群體中，不具有社會行為的是（　�。�
A、蜜蜂的群體
B、螞蟻的群體
C、白蟻的群體
D、飼養的雞群

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科目：初中生物 來源： 題型：

哺乳動物特有的胎生方式使哺乳動物（　�。�
A、成體減輕了生殖的負擔
B、幼體發育較好，后代成活率高
C、成體加重了生殖的負擔
D、幼體能夠更快地長大

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列屬于合理飲食習慣的是（　�。�
A、按時就餐B、節食減肥
C、挑食、偏食D、暴飲暴食

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科目：初中生物 來源： 題型：

①肝臟 ②心臟 ③血液 ④皮膚 ⑤骨組織 ⑥神經細胞可稱為組織的有（　�。�
A、③⑤B、③④⑥
C、①②④D、②④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

能夠產生卵細胞的結構是（　　）
A、睪丸B、卵巢C、子宮D、輸卵管

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列關于動物行為的說法正確的是（　�。�
A、只有人才有學習行為
B、只有學校念書才是學習行為
C、大馬哈魚的洄游行為是先天性行為
D、習慣化會使動物丟失了某種行為，因此對于動物的生存沒有什么意義

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