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考一考你對生物體結構的了解：
（1）不論是動物體或是植物體，它的結構和功能的基本單位都是
 

（2）植物體沒有哪種層次的結構
 

A．細胞    B．組織    C．器官    D．系統    E．個體．
考點：綠色開花植物體的結構層次,動物體人體的結構層次
專題：
分析：（1）除病毒外，生物體都是由細胞構成的，細胞是生物體結構和功能的基本單位．
（2）綠色開花植物的結構層次：細胞→組織→器官→植物體；動物體的結構層次：細胞→組織→器官→系統→動物體
解答：解：（1）、除病毒外，生物體都是由細胞構成的，細胞是生物體結構和功能的基本單位．細胞有細胞膜，可以保護細胞，同時控制物質的進出，使之從結構上成為一個獨立的單位；細胞內有細胞核內含有遺傳物質；細胞質里有能量轉換器--線粒體，把有機物分解并釋放出能量供細胞生命活動利用，使之從功能上成為一個獨立的單位．因此從細胞的結構及功能的角度來看，細胞是生物體進行生命活動的基本單位．故選A．
（2）、綠色開花植物的結構層次：細胞→組織→器官→植物體；動物體的結構層次：細胞→組織→器官→系統→動物體．可見植物體沒有系統．故選D．
故答案為：（1）A；
（2）D
點評：只要熟練掌握了生物的基本單位以及生物體的結構層次，結合題意，即可解答此題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖表示人體部分生理活動示意圖．其中A、B、C表示相關的器官，①②表示生理過程，請回答：
（1）B中脂肪通過①過程進入血液的物質是
 
，此過程叫
 
．
（2）人體排泄有三個途徑，一是通過A排出一部分
 
和
 
，二是以
 
的形式通過
 
排出尿素、無機鹽等，三是以
 
的形式通過皮膚排出．
（3）生理過程④表示
 
作用．
（4）圖示中的細胞通過②過程分泌的某種激素不足時，會形成糖尿，那么由這種細胞組成的內分泌腺是
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

真菌的細胞都是由
 
、細胞膜、細胞質和
 
組成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

轉基因食品已全面進入我國的商店超市．
 
．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

生物的種類不同，生活的環境不一樣，呼吸的方式也不相同．如：鯽魚用
 
呼吸；青蛙用
 
進行呼吸，用
 
輔助呼吸；鳥類用
 
進行呼吸，用
 
輔助呼吸．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是克隆羊的培養過程示意圖，請據圖分析回答下列問題：

（1）獲得克隆羊D的生殖方式是
 
（填“有性生殖”或“無性生殖”）
（2）D羊的表現性狀與
 
羊相同，原因是
 
．
（3）若培育克隆羊時，將B羊換成雄羊，那么克隆羊D的性別將是
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖所示，生態系統各組成成分之間存在著密切的關系．據圖回答：

（1）圖中②表示的生理過程是
 
．
（2）從功能上看，圖中A所示生物在生態系統中的身份是
 
．
（3）請寫出圖中的食物鏈
 
．
（4）綠草合成的有機物是通過韌皮部的
 
運輸到根部．
（5）圖中所示的生態系統是否是一個完整的生態系統
 
（填“是”或“否”）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

福娃是五個可愛的親密小伙伴，他們的造型融入了魚、大熊貓、奧林匹克圣火、燕子以及藏羚羊的形象．每個福娃都有一個瑯瑯上口的名字，貝貝、晶晶、歡歡、迎迎和妮妮．
（1）貝貝的頭部紋飾使用了中國新石期時代的魚紋圖案．魚類在水中前進的動力主要來自
 
，體表有
 
覆蓋．
（2）晶晶是一只憨態可掬的大熊貓，迎迎是一只機敏靈活馳騁如飛的藏羚羊，它們在分類上屬于脊椎動物中的
 
動物，特有的生殖方式是
 
，后者的牙齒分化為
 
和
 
．
（3）藏羚羊的遷徙是動物的一種行為，從動物行為獲得的途徑，可將動物的行為可分為先天性行為和
 
行為，其中，
 
行為是由遺傳物質決定的．
（4）妮妮是造型取意與北京傳統的沙燕風箏，燕子的飛行器官是
 
，它每呼吸一次，氣體在肺部進行
 
次氣體交換．

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科目：初中生物 來源： 題型：

西瓜是我們喜歡吃的水果，同學們吃的西瓜瓤是由花的哪一部分發育來的（　�。�
A、胚珠B、子房壁C、花藥D、花托

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