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在一個草原生態系統中，屬于分解者的是（　�。�
A、草B、細菌C、鳥D、昆蟲
考點：生態系統的組成及各部分的作用
專題：
分析：生態系統是由生物部分和非生物部分組成的，而生物部分包括生產者（綠色植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）．
解答：解：各種細菌和真菌能夠分解動、植物的尸體并利用其中的有機物和能量，是生態系統中的分解者，蚯蚓、糞金龜子等腐食性動物也是分解者，分解者的分解作用使生態系統中的有機物變為無機物，供植物重新利用．
A、草屬于生產者，A錯誤；
B、細菌屬于分解者，B正確；
CD、屬于消費者，CD錯誤；
故選：B
點評：解此題的關鍵是理解細菌、真菌是分解者．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是光學顯微鏡示意圖，請根據圖回答問題．
（1）請在橫線上寫出圖中號碼相對應的結構名稱：5是
 
，13是
 
．
（2）用顯微鏡觀察玻片標本前要先對光，移動轉換器要使
 
（填“高”或“低”）倍物鏡對準通光孔．
（3）如果在顯微鏡觀看到一個“p”，那么玻片上寫的是
 
，如果“p”在視野宏觀上方，應將玻片向
 
移動，才能在視野中央看到“p”．
（4）甲、乙、丙三位同學用三臺顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞，它們的鏡頭組合分別：甲（10×10），乙（40×10），丙（10×40），請問：能觀察到洋蔥表皮細胞最多最清晰的人是
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列關于動物生殖發育的敘述正確的是（　�。�
①蝗蟲的發育包括受精卵、幼蟲和成蟲三個時期；
②果蠅的發育過程屬于完全變態； 
③青蛙的生殖發育都離不開水； 
④大雁屬于晚成雛，需由親鳥育雛．
A、①②④B、②③④
C、④①②D、①②③

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科目：初中生物 來源： 題型：

在種植農作物時，一定要進行施肥，植物體數量最多的無機鹽是（　�。�
A、磷、鉀、鋅
B、碳、鉀、鐵
C、氮、硫、碳
D、氮、磷、鉀

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科目：初中生物 來源： 題型：

我們吃魚時不小心將魚骨吞咽下去，則魚骨在胃里的變化是（　�。�
A、徹底分解
B、變軟，并且部分蛋白質開始分解
C、只有部分蛋白質分解，除此無變化
D、全部蛋白質得到分解

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科目：初中生物 來源： 題型：

植物那些生理過程不消耗呼吸作用釋放的能量（　　）
A、分生組織分裂產生新細胞
B、篩管運輸有機物
C、植物吸收氮、磷、鉀
D、小白菜在陽光下釋放氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

康乃馨等草本植物的莖不能加粗，因為其莖內無（　　）
A、樹皮B、形成層
C、木質部D、韌皮部

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列哪項是正確的（　�。�
A、草原和森林生態系統都是人類生存環境的綠色屏障
B、草原生態系統結構簡單，植物矮小，因此在生物圈的能量流動和物質循環中起的作用很小
C、為實現對草場的合理利用，在不同的季節放養的牲畜數量應當基本相同
D、將草原開發成良田能解決因人口增長帶來的糧食危機

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科目：初中生物 來源： 題型：

根據細菌結構示意圖回答問題：
（1）細菌都是
 
細胞生物．
（2）可以幫助細菌運動的結構是[
 
]
 
．
（3）起到保護作用的結構是[
 
]
 
．
（4）細菌再生長發育的后期，個體縮小，細胞壁增厚，形成的休眠體是
 
，對不良環境有較強的抵抗能力．

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