【題目】生活在北極的狐與生活在非洲沙漠中的狐相比，耳朵要小得多。下列對這種現象的解釋哪種是正確的（ ）
A．捕食能力更強 B．奔跑速度更快
C．聽覺更靈敏 D．減少散熱量，更適應寒冷氣候
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是某生物興趣小組對一個農田生態系統做調查之后所繪制的食物網簡圖。請據圖回答問題。
(1)在該生態系統中有____條食物鏈,其中最長的食物鏈中有____種生物。
(2)從生態系統的組成成分看,圖中的植物屬于農田生態系統的____,動物屬于___。
(3)收獲季節,有不少農民在田里焚燒農作物的秸稈,造成大氣污染。針對這一現象生物興趣小組的同學向有關部門建議建造沼氣池,利用秸稈生產沼氣。那么,分解秸稈產生沼氣的生物屬于生態系統中的_______。
(4)通過調查,興趣小組的同學們認識到:如果人們為了一時的經濟利益,大量捕捉農田生態系統中的蛇、蛙、鳥,就會造成___、____的大量繁殖,從而破壞生態系統的平衡,所以他們呼吁人們:不要隨意滅殺某種動物,因為,動物在維持______________中起著重要的作用。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】請根據生態系統中生產者、消費者和分解者的關系示意圖回答下列問題：
（1）圖中代表生產者的是______，（填寫序號）能夠通過___________制造有機物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質和能量；代表消費者的有______（填寫序號）；代表分解者的是______（填寫序號）能夠分解動植物遺體中的有機物變為___________。分解者還包括________等腐食性動物。
（2）生產者、消費者和分解者組成了生態系統的______部分，此外生態系統還有______部分，如______、空氣、水等。這說明生物和環境是一個不可分割的______________。
（3）生產者、消費者、分解者之間存在___________、____________的關系。
（4）地球上所有的生物與其環境的總和就叫________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是一個農田生態系統食物網。據圖回答下列問題：
（1）此圖中共有 條食物鏈，其中最短的一條食物鏈是 。
（2）食草昆蟲與植物之間的關系是 。
（3）假設由于某種原因，貓頭鷹數量大量減少，試問鼠的數量將會 ，植物的數量將會 。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為鳥卵發育成雛雞的全過程，請據圖回答下列問題：
（1）鳥卵的卵細胞是由圖中的______、______、____結構，其中__________里面含有細胞核，是進行_____________________的部位。
（2）在雞的受精卵發育成雛雞的過程中，為受精卵提供營養的結構是________和________。
（3）（3）的作用是________________。
（4）具有保護功能的結構是___和_____。
（5）雞的胚胎在發育過程中是否需要氧氣？___，它是如何得到氧氣的？________
（6）在人工孵化小雞時，為保證能孵化出體格壯健的雛雞，所選的卵應該是____________，所提供的外界條件是___________。
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