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【題目】根據右圖和提供的資料,回答問題:

很早以前,我國勞動人民就學會了用桑葉喂蠶、蠶沙(蠶糞)養魚、塘泥肥桑的方法,創造了;~塘生態農業。隨著科學技術的進步,;~塘也得到了不斷的發展,人們改變以蠶沙直接下魚塘的老辦法,將蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等投入沼氣池內發酵,制成沼氣作燃料,然后再用沼氣渣喂魚。這樣,就把傳統的桑、蠶、魚農業結構,變在敢桑、蠶、氣、魚的新技術開發區型農業結構。

1)在該生態系統中,桑與蠶是 關系。

2)在利用蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等物質生產沼氣的過程中,發揮作用的生物主要是 。

3)魚進行生命活動所需要的能量最終來自 。

4)該生態系統中,物質經多次重復利用,提高了 率。

5DDT是一種很難分解的有毒物質,如果DDT進入該生態系統,體內DDT含量最高的生物應是

【答案】1)捕食 (2)細菌 (3)太陽光

4)能量利用率 (5)魚(人)

【解析】

本題是綜合考查生態系統中的能量流動和生物富集,首先明確的是能量流動和生物富集的特點。

(1)通過上圖可以看出蠶以桑葉為食,所以桑與蠶的關系是捕食關系。
(2)腐生微生物可以把動物的尸體、死去的植物還有其他的一些物質分解成水與二氧化碳還有氮氣,重新回歸自然參與物質的循環,如果沒有腐生微生物,物質就不能循環。所以在利用蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等物質生產沼氣的過程中,發揮作用的生物主要是腐生的細菌、真菌。
(3)這個生態系統的生產者是桑。太陽能首先是通過綠色植物的光合作用轉變為儲存在有機物中的能量,然后,逐級被各種植食性動物、肉食性動物、腐生生物利用,還有一部分以熱能的形式散發到生物圈中,所以太陽能是地球上所有生物能量的最終來源。

(4)該生態系統中,物質經多次重復利用,實現了對能量的多級利用,從而大大的提高了能量的利用效率。
(5)在生態系統中,一些有害物質如鉛、汞、銅等重金屬和某些殺蟲劑,可以通過食物鏈在生物的體內不斷積累,使其濃度隨著消費者級別的升高而逐漸增加,這種現象叫做生物富集。生物的營養級越高,生物體內的有毒物質就越多,所以該生態系統,體內DDT含量最高的生物應是人(或是魚)。

(6)該生態系統的建立必須遵循生態平衡的規律。

練習冊系列答案
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【題目】在農田生態系統中,屬于生產者的是(

A.玉米 B.農民 C.土壤 D.耕牛

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A維持人體形態、保護內臟器官 B參與呼吸和排便

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【題目】請根據顯微鏡結構模式圖及視野中觀察到的圖像回答問題:

(1)使用顯微鏡的正確步驟是(填序號)。
①將顯微鏡從鏡箱中取出并安放
②轉動反光鏡,從目鏡中看見白亮的視野
③轉動轉換器,使物鏡對準通光孔
④將制作好的玻片標本放到載物臺上,將觀察物正對通光孔,用壓片夾壓住
⑤調節粗、細準焦螺旋等結構看清物像
(2)用顯微鏡觀察口腔上皮細胞臨時裝片時,若物像模糊不清,可轉動使物像更清晰;所見視野如右圖,欲使C細胞移到視野中央,載玻片應向方移動。
(3)上述操作中,發現視野中有污物B存在。移動裝片污物不動,換上40×物鏡后,污物仍不動。但換上16×目鏡后,污物消失,說明污物在上。

(4)用顯微鏡觀察植物細胞的臨時裝片時,若是在光線很強的條件下,為了控制進光量,應選用較的光圈(填“大”或“小”)和反光鏡(填“平面”或“凹面”)。

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【題目】下圖所示為從一個受精卵細胞生長發育到一株油菜植株的過程,請據圖回答問題:

(1)圖中[a]是過程,[b]是過程。
(2)像A,B,C,D這樣的由形態相似,相同的細胞組成的細胞群叫組織;圖中屬于分生組織的是。
(3)請將右側植物組織的主要功能的序號填在左側相應植物組織名稱后的橫線上:
保護組織①支持功能
營養組織②保護功能
機械組織③制造或儲藏有機營養物質
分生組織④具有分裂功能
(4)一株油菜是由根、莖、葉、花、果實和六大器官組成的。

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【題目】魚的體形大多呈紡綞形,這有利于

A增大浮力 B減少阻力 C減少浮力 D增大阻力

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【題目】肺是呼吸系統的主要器官,其主要功能是( )
A.促進血液循環
B.排出多余水分
C.進行氣體交換
D.吸收營養物質

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【題目】以下是某校學生制作并觀察某細胞臨時裝片的相關圖片,圖甲是操作步驟,圖乙是根據觀察繪制的細胞模式圖,請分析回答:

(1)圖甲中b圖表示的操作過程是_______,c圖中滴在載玻片中央的液體是________。

(2)觀察時,為了使物像更清晰應調節圖丙中[]__________________。若顯微鏡目鏡為10×,物象放大了400倍,則物鏡的放大倍數為_________倍。

(3)口腔上皮屬于組織,是細胞分裂和_______的結果。植物體與人體相比沒有的結構層次是________。

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【題目】如圖是一棵銀邊天竺葵(邊緣呈白色),將其在黑暗中放置24小時后,選一健壯的葉片,用不透光的兩塊軟木片在A處從正反面遮住,然后將整個植物體移到陽光下.數小時后,選擇的葉片摘下,去除葉綠素,加碘液處理后的變化是:

①A處顏色 , 原因是 , 從而說明了
②B處顏色 . 原因是
③C處沒有變藍,說明是植物進行光合作用的重要條件.
④將植株放在暗處24小時的原因是

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