【題目】兒童吃了很多鈣片,但仍患佝僂病,主要原因是缺乏有的幼
A.維生素B B.維生素D C.維生素A D.維生素C
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為制造啤酒的方法步驟,請分析回答下列問題。
(1)把原材料放在沸水中混合的目的是______。
(2)冷卻至25℃才加入酵母菌菌種的原因是______。
(3)酵母菌是一種單細胞______菌,它在有氧和無氧條件下都能呼吸,制造啤酒就是利用酵母菌在無氧條件下能夠將糖分解為______和______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是一個生態系統示意圖,請你根據此圖,回答下列問題:
(1)此生態系統中,屬于非生物成分的是 .
(2)此生態系統中,屬于生物成分的是 .
(3)生物成分中,屬于生產者的是 .
(4)生物成分中,屬于消費者的是 .
(5)生物成分中,屬于分解者的是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是某生物興趣小組探究“螞蟻是否喜歡甜食”的實驗設計.
材料用具:一截劈開的竹筒(長約15cm)、一只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個放大鏡、兩支滴管.
實驗步驟:在竹筒的兩端用兩支滴管分別滴上一滴濃糖水和一滴清水,將一只螞蟻等距離放在兩滴液體之間.如圖所示:
(1)本實驗做出的假設是: .
(2)本實驗的變量是: .
(3)對實驗結果的預測和分析:
預測一:若實驗結果是螞蟻爬向清水一端或停留在原地不動或不定向爬動,則: .
預測二:若實驗結果是螞蟻爬向濃糖水一端取食,則: .
(4)本實驗設計的不足之處是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】光學顯微鏡是中學生物實驗室里常用的重要儀器之一,下列是使用光學顯微鏡過程中的有關問題,請回答:
(1)使用顯微鏡的正確步驟是(填序號)
①將顯微鏡從鏡箱中取出并安放
②轉動反光鏡,從目鏡中看見白亮的視野
③轉動轉換器,使物鏡對準通光孔
④將制作好的玻片標本放到載物臺上,將觀察物正對通光孔,用壓片夾壓住
⑤調節粗、細準焦螺旋等結構看清物像
(2)在使用顯微鏡的過程中,對光的正確操作是:轉動轉換器,選擇物鏡對準通光孔,轉動遮光器,選擇最大的光圈對準通光孔,左眼注視目鏡,直至看到均勻白亮的視野.
(3)用顯微鏡觀察植物細胞的臨時裝片時,若是在光線很強的條件下,為了控制進光量,應選用較小的光圈和反光鏡.
(4)若在顯微鏡下觀察到的視野如下圖所示,則在載玻片上的字母是 , 若要把物像移到視野中央,載玻片應向(填“左上、右上、左下、右下”)方向移動.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖1所示為某生態系統中的食物網,根據圖回答有關問題:
(1)該生態系統中的生產者是 .
(2)圖中所有生物若要構成一個完整的生態系統,缺少和 .
(3)在此食物網中,最長的食物鏈是 .
(4)如果該生態系統被某種有毒物質大范圍污染后,檢測到有毒物質含量最高的是 .
(5)正常情況下,如果用如圖2所示圖形表示兔數量的變化,圖是正確的.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】瞧!如圖是英姿颯爽的“卡通警察”!請據圖回答:
(1)“卡通警察”進入我們眼球形成物像順序是[________________]。
①瞳孔 ②玻璃體 ③角膜 ④晶狀體 ⑤視網膜
(2)人體完成圖中右手勢動作時,肱二頭肌處于___________ 狀態。
(3)我們按照溫馨提示,騎電動車按道行駛,這屬于________反射,這一系列動作主要是在________________的調節下完成的。
(4)“紅燈停、綠燈行”,從行為的獲得途徑看,屬于_____行為,交通法規是個寶,人人都要遵守好!
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