【題目】下圖為顯微鏡結構示意圖,請據圖回答:
(1)對物體起放大作用的結構是[1] 和[4 ] 。
(2)可以調節鏡筒上升和下降的結構是[11] 和[12] 。
(3)按照圖中顯微鏡當前的狀況(目鏡為10×,物鏡為40×),放大倍數是( )
A.10 B.40 C.100 D.400
(4)若在光線不足的實驗室中觀察顯微鏡,調整時應用什么樣的反光鏡及光圈( )
A.平面鏡、大光圈 B.平面鏡、小光圈
C.凹面鏡、大光圈 D.凹面鏡、小光圈
【答案】(1)目鏡;物鏡;
(2)粗準焦螺旋;細準焦螺旋;
(3)D;
(4)C
【解析】
試題分析:顯微鏡的結構如圖所示:1目鏡,2鏡筒,3轉換器,4物鏡,5載物臺,6通光孔,7遮光器,8壓片夾,9反光鏡,10鏡座,11粗準焦螺旋,12細準焦螺旋,13鏡臂,14鏡柱,
(1)顯微鏡是具有放大功能的儀器,能夠幫助我們觀察到肉眼無法看清楚的生物體及其結構,顯微鏡結構中,目鏡和物鏡可以放大物像,是顯微鏡的主要部件;
(2)粗準焦螺旋和細準焦螺旋都可以調節鏡筒,粗準焦螺旋使鏡筒較大幅度地上升或下降,細準焦螺旋時鏡筒升降的幅度較小,用粗準焦螺旋找到物像,讓細準焦螺旋將物像調清晰;
(3)顯微鏡的放大倍數═目鏡的放大倍數×物鏡的放大倍數.如果顯微鏡的目鏡為10×,物鏡為40×,該顯微鏡的放大倍數為400(倍);
(4)用來調節光線強度的結構是遮光器和反光鏡,遮光器:上面有大小不等的圓孔,叫光圈,每個光圈都可以對準通光孔,用來調節光線的強弱,反光鏡:可以轉動,使光線經過通光孔反射上來,其兩面是不同的:光弱時使用凹面鏡和大光圈。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖7表示制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片的部分步驟,圖8是兩位同學在實驗中觀察到的物像。請據圖回答:
(1)步驟②中a屬于________________組織。
(2)圖7中各實驗操作步驟的正確順序是____________________________________
(3)圖8中的甲可通過調節___使物像更清晰,乙是由于圖7中的步驟[]操作不當所引起的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】被稱為“微生物學之父”的法國科學家設計了著名的“鵝頸瓶實驗”,如圖所示:
(1)設計這個實驗的科學家是______________。
(2)打斷“鵝頸”后,瓶內的肉湯腐敗的原因是____________________________。
(3)根據“鵝頸瓶實驗”,如果家里沒有冰箱或冰柜,夏天可用___________方法將剩飯剩菜短時間保存而不會腐敗變質。
(4)“鵝頸瓶”實驗證實了細菌不是自然發生的,而是由原來已經存在的細菌產生的。為此,這位科學家提出了保存酒和牛奶的( )
A.巴氏消毒法 B.腌制法 C.脫水法
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為腦組織細胞處血液流動及物質交換模式圖,據圖分析回答
(1)血管A.c中流的血液分別是( )
A.動脈血、動脈血 B.動脈血、靜脈血
C.靜脈血、靜脈血 D.靜脈血、動脈血
(2)組織細胞從b內血液中獲得( )
A.氧氣和廢物 B.二氧化碳和營養
C.氧氣、營養 D.二氧化碳、廢物
(3)a中血液來自心臟的( )
A.左心室 B.左心房 C.右心室 D.右心房
(4)a,b,c內血液流速最慢的是( )
A.a B.b C.c D.難以確定
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為草原生態系統請根據圖回答問題
(1)圖中生產者是 。
(2)鼠、兔、蛇、狐、鷹都是動物,統稱為 者。
(3)圖中有 條食物鏈。
(4)如果狐大量減少,那么鼠和兔將會 。
(5)該生態系統中還有一種成分沒有畫出來它是 者。
(6)如果受到DDT污染,體內DDT含量最高的生物是 和 。
(7)寫出其中一條食物鏈:_________________________________________________
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