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【題目】下列關于生態平衡的解釋，正確的是（　�。�

A. 生態系統中各生物成分、種類保持不變

B. 生態系統中生物的總數量保持不變

C. 生態系統中生物的數量和種類不變

D. 生態系統中各種生物的數量和所占比例維持在相對穩定狀態

【答案】D

【解析】在生態系統中各種生物的數量和所占的比例總是維持相對穩定的狀態，這種現象就叫生態平衡。生態平衡是一種動態的、相對的平衡，不是生物數量的恒定不變，如動物有遷入、有遷出，有死亡、有出生，各種生物的數量是變化的，又是相對穩定的，植物的數量不僅比草食動物多，而且還要維持一定的比例。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】咀嚼甘蔗會覺得很甜，這些含有甜味的物質，來自甘蔗細胞的（ ）。
A.細胞壁
B.細胞膜
C.細胞質
D.液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項不是分生組織細胞的特征（ ）。
A.細胞小、壁薄、核大、細胞質濃
B.能夠不斷產生新細胞
C.具有很強的分裂能力
D.含有大量的營養物質

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細胞液是指（ ）。
A.細胞中的水
B.細胞膜包著的透明粘稠物質
C.細胞質中液泡里的液體
D.細胞核中的粘稠物質

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】依據如圖所示的幾種微生物的形態結構模式圖，回答下列問題：

（1）根據圖A結構示意圖，寫出結構的名稱：[1]__________ [3]__________

（2）可以發酵制作酸奶的生物是__________，這類生物與C在結構上最顯著的區別是__________。

（3）上圖中__________（填字母）可以使橘子長毛發霉。

（4）曾經在非洲肆虐的埃博拉病毒與圖中__________（填字母）的結構相似，都沒有________結構，是由蛋白質外殼和__________構成，營養方式為__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物的社群行為不包括（ ）

A. 白蟻的群體生活 B. 兩性識別

C. 狒狒的等級制度 D. 蜜蜂成員間的分工合作

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一個由草、野兔、狼組成的相對封閉的生態系統中，如果將狼殺絕，在一段時間內野兔的數量變化可用下列哪幅圖來表示？（ ）

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請據圖回答問題。

⑴上圖是顯微鏡的結構圖，用來調節光線強弱的結構是[____]_____和[____]_____。

⑵下圖是使用顯微鏡觀察的一個步驟。此操作中，她正在_____（選填“逆”或“順”）時針轉動粗準焦螺旋，此時她的眼睛一定要看著_____鏡。

⑶用同一臺顯微鏡觀察同一標本，通過更換目鏡、物鏡和調節細準焦螺旋后，在視野中分別看到了下列圖象，其中視野最暗的是_____。

⑷下圖是用顯微鏡觀察植物細胞臨時裝片的兩個視野，要把視野中的物像從甲圖轉為乙圖，下列操作步驟正確的排序（______）

①轉動轉換器 ②調節光圈 ③移動裝片 ④轉動細準焦螺旋

A ③一①一②一④ B ④一③一②一①

C ③一①一④一② D ③一④一②一①

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”這句詩描寫了桃花的開放主要受哪種環境因素的影響（ ）
A.陽光
B.水
C.土壤
D.溫度

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