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植物細胞通過分化形成
 
、
 
、
 
和分生組織.
考點:植物的幾種主要組織及功能
專題:
分析:細胞的分化形成了不同的細胞群,每個細胞群都是由形態相似、結構和功能相同的細胞連合在一起形成的,這樣的細胞群是組織.植物的組織有保護組織、營養組織、輸導組織、機械組織和分生組織.
解答:解:植物的分生組織通過細胞的分裂和分化,形成了保護組織、營養組織、輸導組織、機械組織等.
 分生組織具有很強的分裂能力,不斷分裂產生新細胞.
 保護組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細胞構成,位于植物體的最外面,具有保護功能.
 輸導組織有運輸物質的作用,如導管、篩管.
 營養組織的細胞壁薄,液泡大,有儲存營養物質的功能.
故答案為:保護組織、營養組織、輸導組織
點評:解答此類題目的關鍵是理解細胞分化形成組織.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖所示是草原生態系統的部分生物,請用箭頭表示它們之間的關系,并寫出其中的三條食物鏈.

寫出三條食物鏈:
(1)
 

(2)
 

(3)
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

經診斷,某人得了某種傳染病,醫生立即采取了如下措施:
(1)給病人吃藥打針進行治療
 

(2)不讓病人家屬外出,也不讓外人探望
 

(3)對病人的用具進行消毒
 

(4)給附近的居民進行預防注射
 

A.控制傳染源    B.切斷傳播途徑    C.保護易感人群   D.A和C.

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科目:初中生物 來源: 題型:

變異的原因:
①不同種類之間,不同個體之間的差異,首先決定于
 
基礎的不同,其次,與
 
有關.
②由環境引起的變異,如果
 
沒有改變,就不會
 
給后代.

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科目:初中生物 來源: 題型:

觀察葉片的結構模式圖,據圖分析回答下列問題:
(1)圖中的[
 
]
 
細胞內含有許多小顆粒,這些小顆粒是綠色植物制造有機物的“工廠”.
(2)葉片與外界環境之間進行氣體交換的門戶是[
 
]
 
,該結構也是植物體蒸騰失水的門戶.
(3)綠色植物進行光合作用所需的水和無機鹽是由圖中的[
 
]
 
輸送的,除此而外,該結構對植物體還具有
 
作用.
(4)控制葉片氣孔開閉,調節植物體內水分蒸騰的細胞是[
 
]
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

我們中國人的食物應以谷類為主,并做到食物多樣化
 
.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:

根生長最快的部位是
 
.伸長區的細胞來自于
 
.根的生長一方面靠
 
,一方面靠
 
.木本植物有
 
,具有
 
,可使莖逐年加粗.木本植物的莖從外到內依次分為
 
、
 
 
、
 
四部分.

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科目:初中生物 來源: 題型:

蒸騰作用的意義:
①可降低植物的
 
,使植物不至于被灼傷; 
②是根吸收
 
和促使
 
在體內運輸的主要動力; 
③可促使溶解在水中的
 
在體內運輸; 
④可增加大氣
 
,降低環境溫度,提高降水量.

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科目:初中生物 來源: 題型:

嫁接時,接穗插進砧木的楔形切口后,要用麻繩或塑料條捆緊扎好,目的是使接穗與砧木的
 
緊密結合.

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