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蒸騰作用的意義：
①可降低植物的
 
，使植物不至于被灼傷； 
②是根吸收
 
和促使
 
在體內運輸的主要動力； 
③可促使溶解在水中的
 
在體內運輸； 
④可增加大氣
 
，降低環境溫度，提高降水量．
考點：蒸騰作用的意義
專題：
分析：蒸騰作用指的是植物通過蒸發由葉片失水的過程，對自身和外界都具有極大的意義．
解答：解：蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸汽狀態散失到大氣中的過程．蒸騰作用是根吸水的動力，促使根從土壤中吸收水分；促進了水和無機鹽的運輸；蒸騰作用還能降低植物體表面的溫度，植物的蒸騰作用散失的水分約占植物吸收水的90%以上；蒸騰作用還能增加大氣濕度，增加降水，降低大氣溫度，調節氣候．
故答案為：
①溫度；②水分；水分；③無機鹽；④濕度．
點評：本題考查植物的是植物蒸騰作用的意義．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

達爾文認為家養動物的許多品種是通過人工選擇的結果，如圖是原雞和幾個品種的雞．據圖回答下問題：

（1）圖示認為各種不同的雞的共同祖先是
 
．
（2）達爾文認為人工選擇的過程主要是兩點，第一：原雞產生
 
；第二：人們根據自己的愛好，對
 
進行了選擇，這樣逐代地選擇下去，就培育出了各品種的雞．

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科目：初中生物 來源： 題型：

植物細胞通過分化形成
 
、
 
、
 
和分生組織．

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科目：初中生物 來源： 題型：

變異為生物進化提供了原始材料．
 
 （判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

科學家在培育生物新品種時，無論采取雜交還是誘變育種的方法，都是使原生物物種的
 
發生改變，然后經過逐代的人工
 
，最終培育出對人類有益的新品種．

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科目：初中生物 來源： 題型：

水蒸氣、
 
、氨、
 
、二氧化碳、
 
等，構成了原始的大氣層，原始大氣中沒有
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

長頸鹿頸長的原因：
（1）長頸鹿的頸存在
 
與
 
的變異，這種變異是可以
 
的．
（2）缺乏青草的環境，
 
的個體可以吃到高處的樹葉容易生存下來，
 
的個體容易被淘汰．

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科目：初中生物 來源： 題型：

若載玻片上實物的形狀是“pb”，則在顯微鏡視野中的物像是
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

自然選擇與生物進化的關系：
（1）自然選擇，通過激烈的
 
，
 
生存下來，
 
被淘汰．
（2）生物通過
 
，
 
和
 
不斷進化．基礎知識過關．

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