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長頸鹿頸長的原因:
(1)長頸鹿的頸存在
 
 
的變異,這種變異是可以
 
的.
(2)缺乏青草的環境,
 
的個體可以吃到高處的樹葉容易生存下來,
 
的個體容易被淘汰.
考點:生物進化的原因
專題:
分析:達爾文認為:古代的長頸鹿存在著頸長和頸短、四肢長和四肢短的變異,這些變異是可以遺傳的,四肢和頸長的能夠吃到高處的樹葉,就容易生存下去,并且繁殖后代;四肢和頸短的個體,吃不到高處的樹葉,當環境改變食物缺少時,就會因吃不到足夠的樹葉而導致營養不良,體質虛弱,本身活下來的可能性很小,留下后代的就會就更小,經過許多代以后,四肢和頸短的長頸鹿就被淘汰了,這樣,長頸鹿一代代的進化下去,就成了今天我們看到的長頸鹿.
解答:解:(1)通過分析可知,古代的長頸鹿的前肢和頸,有的長,有的短,這是生物的變異現象,這些變異是遺傳物質改變引起的,屬于可遺傳的有利變異.所以,長頸鹿的頸存在長頸與短頸的變異,這種變異是可以遺傳的.
(2)在食物不足缺乏青草的環境中,長頸的個體可以吃到高處的樹葉容易生存下來,并且繁殖后代,這是適者生存;短頸的個體,吃不到高處的樹葉,導致營養不良,體質虛弱,本身活下來的可能性很小,留下后代的就會就更小,甚至死亡,這是不適者被淘汰.
故答案為:
(1)長頸;短頸;遺傳   
(2)頸長; 頸短
點評:解答此類題目的關鍵是理解自然選擇的過程特點.達爾文關于長頸鹿進化過程的解釋:變異→環境選擇→適者生存.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

經診斷,某人得了某種傳染病,醫生立即采取了如下措施:
(1)給病人吃藥打針進行治療
 

(2)不讓病人家屬外出,也不讓外人探望
 

(3)對病人的用具進行消毒
 

(4)給附近的居民進行預防注射
 

A.控制傳染源    B.切斷傳播途徑    C.保護易感人群   D.A和C.

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科目:初中生物 來源: 題型:

根生長最快的部位是
 
.伸長區的細胞來自于
 
.根的生長一方面靠
 
,一方面靠
 
.木本植物有
 
,具有
 
,可使莖逐年加粗.木本植物的莖從外到內依次分為
 
、
 
 
、
 
四部分.

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科目:初中生物 來源: 題型:

蒸騰作用的意義:
①可降低植物的
 
,使植物不至于被灼傷; 
②是根吸收
 
和促使
 
在體內運輸的主要動力; 
③可促使溶解在水中的
 
在體內運輸; 
④可增加大氣
 
,降低環境溫度,提高降水量.

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科目:初中生物 來源: 題型:

容易受到攻擊的動物才會有保護色.
 
.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:

根據有圖回答問題.
(1)在生態系統中,動物作為
 
參與物質循環,直接或間接的以植物為食;綠色植物在生態系統中扮演著
 
角色,因為綠色植物能通過
 
作用,將光能轉變成
 
能儲存在有機物中.
(2)動物攝取的有機物,有的參與構成動物的身體,有的在動物體內通過氧化分解釋放能量供給生命活動,同時產生
 
 
等物質;動物的遺體或糞便經過分解者的分解后,也能釋放出
 
、
 
等物質,這些物質又可以被
 
利用.
(3)根據上述內容我們了解到動物可以
 
生態系統的物質循環.

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科目:初中生物 來源: 題型:

生物所出現的變異都有利于它自身的生存.
 
(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:

嫁接時,接穗插進砧木的楔形切口后,要用麻繩或塑料條捆緊扎好,目的是使接穗與砧木的
 
緊密結合.

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科目:初中生物 來源: 題型:

胰島素是由胰腺的外分泌部--胰島分泌的,它能夠促使血液中的葡萄糖進入組織細胞被儲存和利用.
 
(判斷對錯)

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