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科學家在培育生物新品種時，無論采取雜交還是誘變育種的方法，都是使原生物物種的
 
發生改變，然后經過逐代的人工
 
，最終培育出對人類有益的新品種．
考點：達爾文和自然選擇學說
專題：
分析：自然選擇是自然界對生物的選擇作用．使適者生存，不適者被淘汰．而人工選擇是根據人們的需求和喜好，進行選擇．
解答：解：生物都有很強的繁殖能力，又由于生物生存的空間與食物是有限的，所以生物就會因爭奪生存的空間與食物而進行生存斗爭．正是由于生物的遺傳和變異是普遍存在的，使得生物在繁殖中出現了不同的變異個體（適應周圍環境與不適應周圍環境），為選擇提供了選擇的資料，選擇的基礎．生物就因爭奪生存的空間與食物而進行生存斗爭、生存競爭是實現選擇的手段．在人工選擇和自然選擇中人和自然的選擇力量是進行選擇的動力．
故答案為：遺傳物質；選擇
點評：在自然選擇中過度繁殖是原因，生存斗爭是手段，適者生存、不適者被淘汰是結果．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

根據圖A和圖B回答問題．
（1）[1]和[2]分別表示兩種肌肉，[1]是
 
，[2]是
 
．
（2）在圖A和圖B的動作中，[1]的狀態分別是
 
和
 
．
（3）[1]和[2]能相互配合，共同完成動作是在
 
的支配下．
（4）當手下垂時，屈肌肌群和伸肌肌群所處的狀態是：
 

A．都收縮      B．都舒張     C．前者收縮，后者舒張    D．前者舒張，后者收縮．

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科目：初中生物 來源： 題型：

觀察葉片的結構模式圖，據圖分析回答下列問題：
（1）圖中的[
 
]
 
細胞內含有許多小顆粒，這些小顆粒是綠色植物制造有機物的“工廠”．
（2）葉片與外界環境之間進行氣體交換的門戶是[
 
]
 
，該結構也是植物體蒸騰失水的門戶．
（3）綠色植物進行光合作用所需的水和無機鹽是由圖中的[
 
]
 
輸送的，除此而外，該結構對植物體還具有
 
作用．
（4）控制葉片氣孔開閉，調節植物體內水分蒸騰的細胞是[
 
]
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

根生長最快的部位是
 
．伸長區的細胞來自于
 
．根的生長一方面靠
 
，一方面靠
 
．木本植物有
 
，具有
 
，可使莖逐年加粗．木本植物的莖從外到內依次分為
 
、
 
、
 
、
 
四部分．

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科目：初中生物 來源： 題型：

在生物的體細胞（除生殖細胞以外的細胞）內，染色體是
 
存在的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

蒸騰作用的意義：
①可降低植物的
 
，使植物不至于被灼傷； 
②是根吸收
 
和促使
 
在體內運輸的主要動力； 
③可促使溶解在水中的
 
在體內運輸； 
④可增加大氣
 
，降低環境溫度，提高降水量．

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科目：初中生物 來源： 題型：

容易受到攻擊的動物才會有保護色．
 
．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

生物所出現的變異都有利于它自身的生存．
 
（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

感染SARS康復后的患者體內可能存在SARS病毒的抗體．
 
（判斷對錯）

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