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【題目】由鼻、咽、喉、氣管、支氣管、肺等器官組成的系統是（ ）
A.消化系統
B.運動系統
C.循環系統
D.呼吸系統

【答案】D
【解析】呼吸道和肺構成了人體的呼吸系統，完成人與外界氣體交換這一生理功能。鼻、咽、喉、氣管、支氣管構成呼吸道，是氣體進出的通道，肺是進行氣體交換的場所，氧氣和二氧化碳的交換在肺里完成，是呼吸的主要器官。選D。
呼吸系統完成氣體交換這一生理功能，由多種器官構成。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人在狂笑時用力過猛，使上下頜不能合攏，這是由于（ ）
A.關節腔內有滑液
B.關節頭從關節窩中脫出
C.關節軟骨發生病變
D.關節頭從關節囊中脫出

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的構成順序是（ ）
A.細胞→組織→系統→器官→人體
B.細胞間質→細胞→組織→系統→人體
C.細胞→細胞間質→器官→系統→人體
D.細胞→組織→器官→系統→人體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝗蟲和家鴿都能較好地適應陸地生活，它們有哪些共性和差異呢？請完成下列問題：

（1）它們都能夠利用空氣中的氧氣�；认x腹部具有_____，相當于家鴿的鼻孔，空氣通過它和氣管被輸送到組織細胞。而家鴿除了呼吸系統外，還需要_____系統參與運輸才能完成這項生命活動。

（2）蝗蟲和家鴿獲得的氧氣，參與完成_____作用，釋放生命活動所需的_____。

（3）與家鴿皮膚的功能相似，蝗蟲的體表具有_____，不僅有保護作用，還能_____，適應陸地相對干旱的環境，而家鴿的皮膚表面被覆羽毛可以_____，以應對陸地多變的氣候。

（4）蝗蟲與家鴿都具有氣囊，不僅可以輔助呼吸，還能_____身體比重，這些特征都與_____生活相適應。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】雨后，常見到地面上有一些蚯蚓，這是因為（ ）
A.蚯蚓爬出地面呼吸
B.蚯蚓喜歡在潮濕的地面爬行
C.蚯蚓爬出地面飲水
D.借助潮濕的地面，蚯蚓可以迅速改變生存環境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，若甲生物單獨培養時，其數量變化曲線以實線表示；若加入乙生物，甲生物數量變化以虛線表示，則甲、乙兩種生物之間的關系最不可能為下列哪一種？（ ）

A. 共生 B. 捕食 C. 寄生 D. 競爭

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【題目】心臟屬于人體的循環系統，循環系統的主要功能是（ ）
A.排出代謝廢物
B.進行物質運輸
C.吸收營養物質
D.調節生命活動

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【題目】動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為，稱為__________。在遺傳因素的基礎上，通過環境因素的作用，由生活經驗和學習而獲得的行為，稱為_____________。

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【題目】人體的八大系統是。

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